人教版2020年中考化学一模试卷（II）卷

2020年高中入学考试化学试卷()卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.像表一样，一些常见食物果汁的大致pH，其中酸性最强的是食物苹果汁葡萄汁牛奶蛋清PH2.9-3.33.5至4.56.3-6.67.6-8.0A.苹果汁B.葡萄汁C.牛奶D.蛋清空气是重要的自然资源。以下关于空气的陈述是正确的()A.根据质量，空气中含有约78%、21%氧气、稀有气体等其他成分1%B.空气污染指数越高，空气质量越好C.人体呼吸时吸入的是空气，呼出的都是CO2D.空气是由多种物质组成的混合物3.以下曲线准确地表示了相应的反应或过程A.aB.bC.cD.D.4.锥形瓶中含有气体，胶头滴管中含有液体y，如下图所示。按下橡胶头滴管，将液体滴入锥形瓶中，可以看到振动了一段时间后，小气球a膨胀了。以下组中没有出现上述现象()xyaCO2Ca(OH)2bCO2直c共同Ba(OH)2dSO2直A.aB.bC.cD.D.5.为了去除以下物质中混合的少量杂质(括号中有杂质)而开发的实验方案不妥当A.N2 (O2) 通过燃烧的铜网络B.FeCl 2溶液(CuCl2)添加过多的铁粉，充分反应后过滤C.CaCO 3(CaCO 3)添加足够的水溶解、过滤、蒸发结晶D.KCl (MnO 2) 添加足够的水以溶解、过滤、蒸发结晶6.下表列出了去除物质中少量杂质的试剂或方法，其中错误的是选项物质杂质除杂试剂或方法a曹先生CaCO3高温塑性bO2CO2穿过灼热的铜网cc郭添加过量的稀盐酸进行过滤、洗涤、干燥dFeCl2溶液CuCl2加入过多的铁粉过滤A.aB.bC.cD.D.7.以下生活用品中包含的主要材料是有机合成材料()A.橡胶手套B.纯棉毛巾C.不锈钢厨刀D.石墨碳片8.蔗糖(C12H22O11)是食品中常用的甜味剂。对蔗糖的陈述是正确的()A.蔗糖属于氧化物B.蔗糖分子包含11个水分子。C.蔗糖的相对分子质量342gD.蔗糖中氧的质量分数最高9.以下事实的确切说明为()A.用明矾净化水是因为明矾在水中分解悬浮物B.稀盐酸和稀硫酸表示酸度，因为溶液中含有氢C.碘热升华体积升高是因为温度上升分子体积增大D.水和过氧化氢的化学性质不同，因为一个过氧化氢分子比一个水分子多一个氧原子10.以下图像不能准确反映您的操作()A.aB.bC.cD.D.11.以下实验现象解释正确A.木炭在氧气中燃烧，继续加热，形成黑烟B.氯化铵固体和熟石灰混合研磨，产生无色无味的气体C.用砂纸打磨的铁丝推到有氧气的集气罐上没有明显的现象D.将适量的硝酸铵固体添加到一定数量的水中，溶液温度会显着上升12.图是氧、硫、氯三要素的原子结构图和元素周期表中银元素周期表的部分信息，以下说明是正确的()银原子的中子数为47B.在硫原子的结构图中，x的值为6C.氯原子在化学反应中容易失去电子D.氧和硫两种元素的化学性质相似是因为原子的电子数相同13.以下应用及其原理(用化学方程式表示)和基本反应类型正确()A.用木炭还原氧化铜：取代反应B.用水合石灰施用硫酸铵后酸性土壤不能改善：分解反应C.美丽洞穴的钟乳石形成：分解反应D.铁丝在氧气中燃烧：化学反应14.本草衍义生产生砷的纯砷的过程如下：他说：“以砷为例，把生父烧掉，盖上它，遮盖烟气，结果凝结掉，像奶一样，年老的人赢了，矮小的人次之。”(对文本的变更和操作，以下论据不正确。A.物理变化B.升华C.没有产生新物质D.生砷是纯净水15.在开着数千亩油菜花的垄沟里散步，散发出馥郁的花香，主要是A.分子之间有很大的间距B.分子很小C.分子的不断运动D.分子结构在阳光下分解了16.规范实验操作是实验成功的基础和关键，以下实验基本上正常工作A.浓硫酸稀释B.被称为11.5g氯化钠C.溶液酸碱测定D.关闭酒井灯以下实验现象说明正确()A.打开浓硫酸的瓶盖：瓶口起了白色的雾B.将高锰酸钾加入汽油：很快溶解以形成紫色溶液C.把铁丝放入氧气中，立即激烈燃烧，火星向四面发射，产生黑色固体D.磷在空气中燃烧，产生大量的白烟。18.“热爱生命，注意安全，拥抱健康”是永恒的主题。以下说明是正确的()A.煤矿矿井不仅严禁烟火，而且要经常通风B.摄取铁质强化酱油可以预防甲状腺C.蛋白质在人体中通过酶催化，最终转化为二氧化碳和水的两种产物D.人体中的氟过多会导致龋齿和氟骨病19.以下关于化学知识的归纳中错误的是A.化学大师和贡献：张清连-相对原子质量测定；拉瓦锡-空气成分研究B.生产生活的安全常识：煤气中毒-甲烷引起：煤矿爆炸-一氧化碳引起C.日常生活经验：轻水和研修-常施肥皂水检查；充分燃烧煤-煤形成蜂窝状D.灭火方法：向商场火灾-火源注水；酒灯在实验台上燃烧-用湿布盖住。20.图为石墨晶体的部分结构图，每层由无数正方体组成，正方体所占碳原子的平均数量为()A.6个B.4个C.3个D.2个二、填空21.金属材料广泛应用于生产和生活，了解金属的特性有助于更好地利用金属。(1)铁在中学化学实验中多次亮相，图中显示了铁钉的一系列变化。I .变化指甲对空气_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的反应。二.变形中去除铁锈的一般化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三.图为小明学生记录的锌粉和稀硫酸反应过程中反应时间和气体体积变化的资料：时间(分钟)12345氢体积(mL)50120230290310实验数据表明，此反应速度的特点是_ _ _ _ _ _ _ _ _(2)将锌m克和铁的混合物放入硝酸铜溶液中，充分反应，过滤、洗涤、干燥后固体也为m克，反应后滤液中一定含有的溶质_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _22.这幅画是小柯的同学在探讨科学的同时，制作了山东省的“手掌图表”，其中五个手指代表了与山有化学反应的五种物质。(1)无名指上未填充的物质种类是。(2)用硫酸铜制造铜的常用方法是氧化铜硫酸铜，那么就用反应化学方程式。三、实验问题23.根据有关氧气制造和性质的知识，回答以下问题：(1)二氧化锰在图a装置中的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)要获得一瓶干燥的氧气(暗示：浓硫酸吸收气体的水蒸气，使气体干燥)，图a装置的导管是a_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)以下对硫磺燃烧实验(图b)的说明是合理的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _硫磺在空气中燃烧，产生浅蓝色的火焰硫的燃烧是激烈的氧化反应硫磺在空气和氧气中燃烧的产物不同将水留在气瓶底部，可以减少燃烧产物引起的空气污染24.使用以下设备回答相关问题：(1)图1中所示的装置a的名称_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)实验室用高锰酸钾制造氧气时，选择的发生装置是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _如果你在用d设备收集氧气，装满的方法是_ _ _ _ _ _ _(3)使用c装置收集气体时，以下实验_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32在反应前，将油箱装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽里导管开始释放气泡后，立即将煤气管移到煤气罐里收集气体气体全部聚集后，将气瓶用玻璃片复盖在手上，移出水槽外。(4)在实验室制造二氧化碳，并有选择地发生和回收二氧化碳的装置是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)在实验室中，通常通过加热无水乙酸钠固体和碱石灰制造甲烷(CH4)，如果使用图2收集甲烷气体，则气体为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充b)选择气体收集方法时，需要考虑以下特性：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充顺序)颜色密度水溶性可燃性四、短答型25.实验室里有两瓶没有标签的无色溶液，它们是清澈的石灰水和纯碱溶液。提供以下试剂：无色酚酞溶液；碳酸钾溶液；稀盐酸；硫酸铜溶液；氢氧化钡溶液；硝酸钾溶液；氯化钡溶液。从其中选择合适的试剂，用三种方法识别两种溶液。方法使用的试剂实验现象和结论1_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _26.(1)图中显示，甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。 T2 时，a、b、c的溶解度大小关系为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。当T3 中a、b、c三种物质的饱和溶液冷却到t1 时，结果溶液中溶质质量分数的大小为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _以下陈述是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写序列号)。A.在t1 时，a，c两种溶液的溶质质量分数必须相同。B.在T3 到100 g20% a的溶液中加入100 g的水，充分搅拌溶液的溶质质量分数为10%。C.在T2 提高c溶液的温度，一定会有结晶析出。D.在T3 下，用三种物质的饱和溶液分别制造等质量的甲、乙和丙，所需溶剂的质量为甲和乙。E.在T2 冷却甲和乙的饱和溶液到t1 ，析出晶的质量甲更大。F.如果a中混合了少量b，则可以用冷却结晶方法精制aG.在t1 下，将15g固体甲放入50g的水中，充分搅拌后得到的溶液质量为65g。(2)人生不能与化学分离，如下所示：我市森林公园是市民休闲运动的好地方，有的学生对森林公园沟的水样进行了相关研究，他可以用_ _ _ _A.ph测试条b .石蕊测试液c .酚酞测试液D. ph计开心果(主要成分是氢氧化镁和碳酸钙)用厨房的醋(主要成分是CH3COOH)浸泡后去除。除碳酸钙外的化学方程式是CaCO 3 2ch 3cooh=(ch 3coo)2ca H2O CO2醋，写除氢氧化镁以外的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _业界常用的氢氧化钠溶液吸收有毒气体二氧化硫，防止空气污染，其化学公式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _27.构建知识网络或显微图像是化学学习中重要的学习方法。(1)李华同学用左手构建了山的性格知识网络，如图1所示。如果将盐酸的pH测试条弄湿，则结果选择_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“大”、“小”或“无影响”)在图中，现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。写与图1一致的化学方程式：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。图1的特性可以在工业上用于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充用途)。(2)签名学生用如图所示的细微示意图模拟特定物质的反应过程。从粒子的角度看，图2反应的本质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。人们为了减少温室气体的排放，积极寻找没有碳的燃料。研究结果表明，NH3燃烧产物没有污染，释放出大量能量，具有一定的应用价值。该反应的微观与否见3。此反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、进程问题28.以乳酸钙(c3h5o 3)2ca和氯化铁为原料制造乳酸亚铁(c3h5o3) 2 Fe 2 H2O和医用氯化钙晶体cacl22 H2O，说明了制备过程：(1)实验室反应制造铁和氯化铁时，原子的利用率为100%，记录此反应的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)在准备过程中，任务1、2、3中使用的同一设备名为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)在滤液b中添加盐酸的目的是_ _ _ _ _ _ _ _。(4)沉淀a没有水用乙醇洗涤的原因是_ _ _ _ _ _ _ _。(5)沉淀a必须在低温真空下干燥，因此，乳酸钾晶体的化学性质可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32六、科学探究问题29.一些化学学习小组的学生对一瓶放置在座舱里的氢氧化钙固体感兴趣，并打算根据他们所学的知识进行如下探索。病变质了吗？请看资料)氢氧化钙可以与空气中的二氧化碳反应，变成碳酸钙，而反应方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(推测假设)已经变质了。(实验验证)他们将少量固体放入试管，将足够数量的稀盐酸注入试管，然后_ _ _ _ _ _ _ _得了结论，这种病的药品已经变质了。(反思评价