人教版2020年(春秋版)九年级上学期10月月考化学试题A卷精编_第1页
人教版2020年(春秋版)九年级上学期10月月考化学试题A卷精编_第2页
人教版2020年(春秋版)九年级上学期10月月考化学试题A卷精编_第3页
人教版2020年(春秋版)九年级上学期10月月考化学试题A卷精编_第4页
人教版2020年(春秋版)九年级上学期10月月考化学试题A卷精编_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2020年(春秋版)九年级上学期10月月考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 鉴别分别盛有O2、H2、CO2、空气的四瓶无色气体,可采用的最简单的方法是( )A加入紫色石蕊溶液B用燃着的木条试验C加入澄清石灰水D用带火星的木条试验2 . 下列实验事实不能作为相应观点的证据是( )选项实验事实观点A焦炭和一氧化碳工业上用于冶炼金属它们具有还原性B水电解可得到氢气和氧气分子是可分的C少量白糖加入水中,不久“消失”微粒是不断运动的D5mL苯和5mL冰醋酸混合后体积大于10mL微粒间存在间隔AABBCCDD3 . 通过以下方法无法达到区分目的的是( )需区分物质方法A空气和氧气用带火星木条检验B水和双氧水观察颜色C活性炭和二氧化锰红墨水D二氧化碳和氨气澄清石灰水AABBCCDD4 . 氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法正确的是( )A利用如图装置和药品可比较MnO2和CuO对H2O2分解的影响B可用向下排空气法或排水法收集氧气C氧气能供给呼吸,它和体内物质反应释放能量,维持生命活动D氧气有助燃性,通常可用作燃料5 . 分子、原子都是构成物质的微粒,关于分子和原子的认识正确的是( )A分子是由原子构成的,所以分子体积和质量都比原子大B分子之间的间隔比原子之间的间隔大C分子可以分为原子,原子不可再分D分子在不断运动,原子也在不断运动6 . “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”,央视的中国诗词大会带动全民分享诗词之美,感受诗词之趣。下列诗词中没有涉及化学变化的是A爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏B野火烧不尽,春风吹又生C千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲D水声冰下咽,沙路雪中平7 . 下列关于实验现象的描述,错误的是A铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体B木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光C硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰D红磷在空气中燃烧,产生大量白烟8 . 如图所示的装置用于测定空气中氧气的含量,下列说法错误的是( )A该实验得出的结论是氧气占空气总体积的B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检验装置的气密性D火焰熄灭后立刻打开弹簧夹二、填空题9 . 如图是探究水的组成实验中的相关图示,请回答:(1)利用如图1所示的装置可以探究水的组成。实验中,正极产生的气体用_检验,观察到的现象是_,正极和负极产生气体的体积之比约为_,该反应的文字表达式为_,该反应的基本类型为_。(2)由图2可知,当水分子分解时,生成氢原子和_,每两个氢原子结合成一个_,每_结合成一个氧分子。(3)图3,纯净的氢气在空气燃烧,产生_火焰,放出_,烧杯壁出现_。该反应的文字表达式为_,该反应的基本类型为_。10 . 现有氧化镁、空气、氧气、红磷、二氧化碳五种物质,其中:(1)属于混合物的是_,(2)属于单质的是_(写化学式),(3)含有氧分子的是_,(4)属于氧化物的是_(写化学式)。三、实验题11 . 暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量,此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气,装置见图。(1)实验过程中,烧杯内水面的变化是_。(2)实验时烧杯中的水减少了55mL,则空气中氧气的体积分数为_(结果保留到小数点后1位)。(3)该实验测得氧气的体积分数小于21%,你认为原因可能是_。(4)查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约7%以下时,红磷不再燃烧。由此可知,燃烧红磷法测定结果不够准确的原因是_。(5)该改进实验的优点有_。12 . 某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下,用下图装置完成表中实验:编号KClO3质量/g催化剂催化剂质量/g收集50mLO2所需时间/s实验15-171实验25MnO20.549实验35Fe2O30.558实验45KCl0.5154(1)设置实验1的目的是_;(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_;(3)写出实验3中KClO3分解的化学方程式:_;(4)由实验1和实验4可知,KCl_(填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集收集50mLO2,所需时间明显少于171s,解释原因:_;(5)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50mLO2所需时间外,还可以测量相同时间内_;(6)用图装置测量一定量的氯酸钾和二氧化锰加热分解后产生O2的体积,实验时应_(选填“气泡连续均匀”或“刚有气泡”)时开始收集气体。以下是用该装置测量收集到的气体的体积必须包括的几个步骤:A调整量筒内外液面使之相平B使试管和量筒内的气体都冷却至室温C读取量筒内气体的体积这三步操作的正确顺序是:_(请填写步骤代号)。若实验结束时,量筒内的液面高于水槽中的液面,要使量筒内外液面的高度相同可采用的操作是_(填操作方法)。某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气,加热一段时间后停止实验(氯酸钾未完全分解),他测得剩余物质中两种金属元素的质量分数分别为:锰元素质量分数11.0%,钾元素的质量分数39.0%,请问剩余物质中氧元素的质量分数为_。A10.5%B14.5%C25.5%D50%13 . 如图是测定空气中氧气含量的实验(1)将燃烧匙内过量的红磷点燃,迅速伸入集气瓶内,观察到的主要现象是_,该反应的化学方程式为_,基本反应类型_;(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是:_;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论