人教版（新课程标准）2019年七年级上学期期末生物试题B卷新版

人文版(新课程标准)2019年7年级上学期期末生物学考试b卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下关于种子发芽环境条件的叙述中，不正确的是A.都需要充足的阳光B.需要足够的空气C.都需要一些水分D.需要适当的温度2.根据所学的知识，判断下列施肥实践中的正确与否A.在西红柿上多施氮肥B.白菜里放很多磷肥C.土豆上多施钾肥D.花生上多施氮肥3.被称为“分类学之父”的是()A.达尔文B.哈维C.林内D.拉马克4.增加温室蔬菜生产的下列措施不妥当()A.照明强度的适当增加B.二氧化碳浓度的适当降低C.适当延长照明时间D.夜间温度的适当降低5.对于以下绿色植物，什么样的生理活动可以在下面图4种条件下持续？（）A.光合作用B.呼吸作用C.增产D.吸收以下关于植物的陈述是正确的。A.光合作用的地方是线粒体B.温度、氧、植物细胞的水分含量影响植物的呼吸C.增产与水分损失无关。D.所有植物的活细胞都可以进行光合作用。7.北京延庆区反映了2022年冬奥会雪道等运动设施建设过程中，该地区宝贵的树种资源转移、保护、移植和利用，北京冬奥会对生态环境保护的举措和信心。移植的时候，根部总是附着着土块，主要原因是A.避免损坏根和幼根B.减少土壤无机盐的损失C.有利于幼苗根系的呼吸。D.预防树苗枯萎8.关于“确认绿叶在光下制作淀粉”的实验，错误的是A.旨在用箔条从顶部和底部两侧遮住一部分叶子，形成对比B.实验时将天竺葵暴露在太阳下几个小时的目的是使天竺葵充分进行光合作用C.为了溶解叶绿素，把叶子放在含有酒精的小烧杯里，直接加热D.实验证明光是光合作用的必要条件。9.用一定的光照在密封的容器里投入绿色花盆，测定一定时间内容的二氧化碳减少量和温度变化之间的关系A.a点植物只进行光合作用，不呼吸B.b点，植物不光合作用，也不呼吸C.c点以后植物只呼吸，不进行光合作用D.在没有b点的曲线ab段中，光合作用比呼吸强10.俗话说：“怕树伤皮，不怕中空”，说明运送有机物在树皮里。()A.地层B.棺材C.屏幕D.血管束11.(利用所学花的知识，判断以下主张是正确的。)A.花的主要结构是雌蕊。B.水分是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花、水果和种子是植物的营养器官。D.一个卵巢只能有一个卵子。12.植物能无土栽培的原因是A.土壤与植物的生长无关B.植物的根从土壤中吸收的只有水和无机盐土壤仅对植物有固定作用D.植物不吸收土壤的无机盐。13.以下关于器官的叙述中，错误的是A.不同的组织按一定的顺序联合起来，形成具有一定功能的结构B.胡萝卜、白菜叶、莲藕都是营养器官C.南瓜花、西瓜子、大米都是生殖器官D.不同细胞结合形成的特定功能的结构14.导管属于植物的运输组织。进化的树种，通常是孔导管和网导管。以下物质中由植物的导管携带()A.有机物B.无机盐C.氧气D.二氧化碳15.以下对植物呼吸的叙述是正确的A.植物的呼吸作用需要二氧化碳，二氧化碳是植物细胞所需的营养素B.植物的呼吸作用主要在线粒体上进行，其本质是为生命活动提供能量C.植物的呼吸作用释放氧气，使生物圈保持碳和氧的平衡D.植物的呼吸实际上是生物对外部刺激的生理反应图是种子发芽条件的实验装置。在实验装置中分析：同一个杯子里含有3个种子，可以发芽的是。A.aB.bC.cD.a和b17.胚胎是新植物的幼体，是种子中最重要的部分，胚胎是由胚胎发育的。A.受精卵B.卵巢C.卵子D.卵子18.以下关于光合作用和呼吸作用的叙述是正确的()A.光合作用和呼吸总是同时进行B.光合作用形成的有机物可以在呼吸作用中利用C.光合作用产生的能量主要用于呼吸。D.光合作用和呼吸作用分别在叶肉细胞和肌细胞中进行19.显微镜的以下操作是正确的()A.显微镜的视野很暗，所以必须使用平面镜B.换成高比例镜子后，可以只调整细准焦点螺旋，使事物看起来更清晰C.要在视野中移动视野右下角的气泡，将幻灯片向右下方移动是最快的方法D.旋转粗准焦螺旋上升镜筒时，要从侧面看物镜20.植物的叶子上表面比下表面颜色更深，因为叶绿体更多。A.海绵细胞B.细胞防御C.栅栏细胞D.上表皮细胞21.如果因水域环境的破坏而稀有鱼类灭绝，对人类的危害A.渔业产量将会损失。B.这条鱼很久以后才会进化人类总是会失去动物基因库。D.整个生态系统将失去平衡22.图显示了细胞的一系列变化过程，以下是不准确的说法()A.a过程代表细胞分裂，第一个是核裂变B.b过程表示细胞分化，从而形成组织C.c过程可能与那个人的饮食、生活习惯、感情状态有关D.多个骨骼肌细胞、胰岛细胞、神经细胞共同构成一个组织23.地衣是两种生物共生形成的。这两种生物A.细菌和鸟类B.真菌和鸟类真菌和苔藓D.细菌和苔藓以下哪个细胞只有一个能量转换器？（）玉米根细胞黑藻叶细胞人肌肉细胞人神经细胞洋葱鳞片叶表皮细胞A. B. C. D.25.养花的时候经常浇水太频繁，花土里总是放很多水，使花因烂根而死。()A.水分太多，根吸收了太多水分，导致细胞破裂B.水分太多，根细菌大量繁殖，损害植物的根C.水分太多，植物根部的根毛吸收不了水分D.水分太多，根不能吸收氧气，呼吸26.生物体细胞包含12对染色体，细胞分裂形成的子细胞中染色体的数量为A.第12条B.第24条C.12对D.6对27.为了研究馒头在嘴里是如何变化的，小明做了以下实验。关于这个实验，以下说法不正确()试管添加物质温度滴加碘1号馒头渣2毫升清水37两滴碘2号馒头渣2毫升唾液37两滴碘A.1试管现象是蓝色的试管B. 2生成麦芽糖这个实验探讨唾液对淀粉的消化。D.这个实验的结论是唾液要消化淀粉，需要适当的温度28.(以下关于光合作用的发现过程和意义的叙述不正确。)A.梅尔明确表示，根据能量转换和保存的规律，植物在光合作用时将光能转换成化学能储存B.萨克斯在黑暗中放置绿叶，露出一半叶子，另一半着色处理后，发现用碘蒸汽处理叶子后，一半曝光为深蓝色，一半着色没有颜色变化。事实证明淀粉是光合作用的产物C.恩格尔曼发现，将含有睡眠及氧气细菌的临时薄片用非常细的光束照射，细菌只集中在由叶绿体照亮的部分。证明叶绿体能产生氧气D.卡尔文将标记为14C的14CO2用于小球藻的光合作用后，追踪其放射性。发现碳原子的迁移路径为14CO214C3(14CH2O)29.技术设计能力是技术创新和实践能力的重要组成部分。“绿色校园设计活动”要利用多种教育资源，发扬团队合作精神，具有科学的态度和审美评价能力。你对这个设计活动的态度是A.学校已经是花园式校园了，为什么要挂这个一举两得B.绿色校园是校长和园丁的工作，与自己无关C.通过这次设计活动，我很想学习技术设计的过程和方法D.我不想再关心老师布置的设计作业了，适当地搪塞一下。30.甲，乙，丙，丁4组大小和发育程度相似的新鲜菠萝叶，按以下方式处理。组甲姓乙氏c丁涂凡士林的部位提高表皮不擦下表皮上、下表皮将这四个刀片放在通风孔上，可以连续显示威特现象()A.d c b aB.b a c dC.丁 b c aD.a b c d二、合成问题31.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，总面积约为7平方公里。仙人掌到处都是棕榈树和肉质植物。在这里，海鸟飞过，蛇、虫子的斯托克和鱼、虾群融合在一起，可以欣赏岛上的风景。请回答：(1)从生态的角度来看，岛和附近海域的各种植物、动物、细菌和真菌，以及阳光、空气、水、土壤等都互相连接，(2)虾是鸟，鱼是虾，鸟是鱼，蛇是鸟，这些生物由于食物的关系_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)海风吹得很强，各种植物生长得很低，这个岛显示了生物学对环境的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)仙人掌的叶子变成针后，有助于减少_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的水分消耗，以适应岛上干燥的环境。(。(5)棕榈油和大豆油、菜籽油一起加工，称为“世界三大植物油”。(。棕榈油中丰富的有机物通过棕榈树的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(生理活动)获得。(6)多肉植物大部分生长在干燥的环境中，根系发达。生物体的_ _ _ _ _ _32.图是回答问题的植物细胞结构的示意图：(1)显示的结构名称是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)细胞能够控制与外界物质交换的结构是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _西瓜甜，味道好的原因主要是有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)移动植物细胞的4个结构有_ _ _ _ _ _ _ _(标签)三、数据分离问题33.阅读材料，回答问题。资料1:最近，民北首次建设“秀美城市”，上岸，共同治理，实现了“秀美、成美、生态美”。柳树、桂花树、山茶花、樟树、三角梅花等很多植物现在都新移植到了城市的河岸上，移植时有的根和土块在一起，移植后还有一些植物在打“滴落”。资料2:“莫里呼吸”也可以赚钱。南平在福建省碳排放权交易启动仪式上实现了首次林业仅碳隔离交易就达288.3万韩元，将闽北的绿水清算改为“金山银山”。南平是树林在工业大城市，森林面积为76.46%，森林在碳隔离方面发挥了巨大潜力，同时，森林还可以促进生育水中的水循环。(1)资料1的下划线部分是生物多样性的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)为了提高资料一中植物移植的存活率，因土移植可以防止牙根_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的损伤，影响水和无机盐的吸收。在植物上“滴”时，针会在茎内_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(3)在资料2中，森林有很大的碳隔离潜力，主要是植物通过光合作用在大气中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _森林能促进生物圈的水循环，主要是通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)根据上述资料，作为中学生保护植物的可行性方法_ _ _ _ _ _ _四、实验探究问题34.图片将边缘天竺葵放在黑暗的地方，昼夜熬夜，然后用黑色原纸遮住b的两侧，在阳光下移动几个小时，脱色后添加碘化液。请分析并回答以下问题(1)把天竺葵放在黑暗的环境中，不分昼夜，目的是在叶子上_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)图表中中小型烧杯里的液体是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _脱色的刀片式服务器是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)为了探索绿叶，制造有机物不可缺少的条件。绿叶制有机物应选择_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)为了探索绿叶创造有机物的场所(即工作场所)，必须选择_ _ _ _ _ _ _ _(5)按照上述步骤，选择刀片a和刀片b作为对照实验，继续探索光合作用所需的原材料，此变量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _