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文档简介
人教版2020年(春秋版)九年级上学期10月月考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关水在化学实验中的作用分析不正确的是( )A通过测量进入集气瓶中的体积测定氧气在空气中的含量B吸收热量和吸收产生的二氧化硫,防止空气污染C防止生成的熔化物溅落瓶底炸裂D通过观察集气瓶中水的多少判断集气瓶中气体是否收集满2 . 会导致酸雨形成的气体是ACO2BCOCSO2DO23 . 下列说法中,正确的是( )A工业上用分离液态空气的方法制取氧气,该过程属于分解反应B用排水法收集氧气时,看到导气管口有气泡冒出水面,就立即收集C氧气密度比空气略大,因此用排水法收集氧气D若用向上排空气法收集氧气时,把带有火星的木条接近瓶口,木条复燃,证明氧气已经集满。4 . 小强用托盘天平称5.0克食盐,当指针不在分度盘中央而偏右时,就开始称量。称量后天平达到平衡时(指针在分度盘中央),则实际称量的食盐的质量A等于5.0克B小于5.0克C大于5.0克D无法判断5 . 如图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是A一定量的高锰酸钾分解制氧气B一定量的磷在空气中燃烧C加热一定量的氯酸钾制取氧气D镁条在密闭的容器内燃烧6 . 下列属于复分解反应的是( )A4P+5O22P2O5BCu+2AgNO32Ag+Cu(NO3)2CCaCO3CaO+CO2DNaOH+HClNaCl+H2O7 . 下列实验操作正确的是A检查装置气密性B点燃酒精灯C量取液体D称量固体8 . 某同学用量筒取液体,量筒平稳且面向刻度线,初次平视液面,读数为 19mL,倾倒出部分液 体后,俯视液面,读数是 11mL,则实际倾倒出液体的体积是( )A8 mLB大于 8 mLC小于 8 mLD无法判断9 . 家庭日常生活中经常用到的下列物质中,属于纯净物的是( )A调味用的食醋B餐饮用的啤酒C体温表中的水银D炒菜用的碘盐10 . 下列实验操作正确的是A量取液体B稀释浓硫酸C蒸发食盐水D测溶液的pH11 . 实验室用过氧化氢制取氧气,若实验中忘记加入二氧化锰,其结果是( )A不产生氧气B生产氧气的速度慢C产生氧气的总量少D没有影响12 . 如图是物质的分类及部分转化关系图,有关说法不正确的是( )A分离液态空气制取氧气属于转化aB转化c一定是化学变化C转化c中一定有元素的化合价发生改变D转化b一定是化学变化13 . 下列所示实验中,发生了化学变化的是( )A研碎木炭B硫粉燃烧C称量粗盐D过滤14 . 空气中最不活泼的成分是A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体二、填空题15 . 水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产和生活密切相关。(1)净水时,常用做吸附剂来除去水中的色素和异味,净化后水变澄清了。所得到的水是(填“纯净物”或“混合物”)。(2)生活中常讲的“烧开水”是指利用的方法,获得可以饮用的水,这样既可以降低水的硬度又可以除去水中的细菌。(3)下列与自来水的净化过程无关的是(填序号)A沉降B过滤C消毒D电解16 . 请你用化学符号填空:(1)空气中支持呼吸的物质_;(2)占空气体积分数最大的气体_;(3)铁在氧气中燃烧的生成物_;(4)标出过氧化氢中氧元素的化合价_。17 . 某化学反应的微观过程用图所示,请回答下列问题:(1)该反应的反应物和生成物中,共涉及种单质。(2)在该反应中,以下叙述正确的是。A元素的种类没有改变B原子种类没有改变C分子的个数没有改变D甲、乙两物质参加反应的质量比为1:3(3)写出该反应的化学方程式。该反应的基本类型是。18 . 下图是常见物质的转化关系图(个别产物可能略去)。其中A、B常温下均为液态,且组成元素相同;F是大理石的主要成分。Y为氧化物,Z是紫红色固体。 请回答下列问题:(1)在反应中,物质X起_作用。(2)反应的化学方程式为_。(3)反应-中没有涉及的化学反应基本类型是_。19 . 空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源。(1)空气中稀有气体的体积分数大约为_。(2)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水,这种说法_(填“正确”或“不正确”)。(3)因为氮气具有_的性质,所以充入食品包装袋内用于防腐。(4)菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳,这样做有利于植物进行_作用。三、实验题20 . 以下是实验室常用的部分实验装置。请回答下列问题:(1)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,应选用的发生装置是_(填写字母),该反应的文字表达式为_。若用过氧化氢溶液和二氧化锰氧气,欲使反应平稳进行应选用的发生装置是_(填写字母)。(2)下图是收集氧气的过程,依次观察到的现象是_(用字母表示)。氧气收集完毕的操作是_(填写序号)。盖上玻璃片正放在实验台上取出集气瓶(3)某同学用排水法收集了一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条没有复燃,该同学在操作中可能出现的错误是_。四、推断题21 . 有A、B、C、D四种物质,A是无色无气味的气体,B是黑色固体,且B在A中燃烧更旺,生成无色无味的气体C,向C中加澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊,D在A中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体。由此可以推断:A是 _;B_; C是 _;D是_。五、科学探究题22 . 某校学习小组探究空气中氧气的体积分数,他们想选用以下药品进行实验:木炭;红磷;铁丝;镁条。经讨论后认为,不能用木炭进行实验,原因是_。另外,也不能用铁丝进行探究,原因是_。(1)甲同学用红磷在空气中燃烧的测定方法,对实验进行反思后,提出了改进方法如图,你认为改进后的优点是_。(2)乙同学用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。如图A仪器的名称是_,燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶的原因是_。如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中除氧气外还一定有_。23 . 小安同学用加热氯酸钾和二氧化锰的方法来制取氧气,当收集满一瓶氧气后,停止加热。小安对试管中的剩余固体的成分做了如下三种猜想:氯酸钾;氯化钾;氯化钾和二氧化锰。(1)以上猜想中一定不成立的是_(填序号)。试管中的剩余固体还有的一种可能是_。(2)若你的猜想正确,请完成以下实验,验证你的猜想。实验方案实验现象实验结论将试管内的物质继续加热,并用_你的猜想正确(3)小安同学想回收二氧化锰并称
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