人教版2019-2020学年九年级中考模拟化学试题（II）卷(模拟)

人民教育出版社，2019-2020学年，九年级中考，模拟化学(二)名字：班级：成就：一、单项选题1.以下四幅图像分别对应四个操作过程，其中图像能够正确表示相应的操作A.向碱性溶液中加水b、将氢氧化钠溶液加入一定质量的硫酸和硫酸铜的混合溶液中，直至氢氧化钠溶液过量c、常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的相同溶质质量分数的稀硫酸充分反应d、将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直至析出少量晶体2.逻辑推理是化学学习中一种重要的思维方式。以下是从小明的学习笔记中提取的一些推论。你认为什么是正确的： ()当元素原子的最外层电子数达到8时，元素的性质相对稳定，氖原子核外的最外层电子数为8，因此氖的化学性质相对稳定B.由同一分子组成的物质是纯物质，所以纯物质必须由同一分子组成。C.离子是带电粒子，所以带电粒子一定是离子同一元素的d个原子具有相同的质子数，所以两个具有相同质子数的粒子一定是同一元素的粒子3.肼(N2H4)可以用作火箭燃料。已知反应2nh4n2 NO2=3x4h2o，其中x具有化学式()A.不B.N2C.N2OD.氘4.如图所示为过氧化氢反应的微观模拟图，以下关于理解的是错误的()A.该反应属于分解反应B.该反应可以在没有催化剂的情况下进行反应中分子和原子的数量不变这个过程可以解释过氧化氢是由氢和氧元素组成的5.在以下变化中，属于化学变化的有A.汽油挥发B.冰雪融化C.铁生锈D.液化空气6.以下主题知识的总结是完全正确的A.化学与健康B.化学与环境(1)食用乳制品和豆制品可以补充钙(2)长期饮用可乐等碳酸饮料不利于健康。(1)控制烟雾，禁止使用化石燃料(2)节约和环保，分类回收生活垃圾C.化学和生活D.化学和农业(1)霉变的大米可以多次清洗后食用(2)通过燃烧和气味识别羊毛线和纯棉线(1)用铁桶制备农药波尔多液(2)科学合理使用化肥可以促进粮食生产A.英国广播公司7.科学家发现，氮(NO2)3是一种新型火箭燃料。下面关于氮(NO2)3的陈述是正确的A.n (no2) 3是一种氧化物氮(NO2) 3由氮和氧组成氮(NO2) 3中氮的化合价是-3氮(NO2) 3含有3个氮原子和6个氧原子8.当下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述是正确的()A.镁条在空气中燃烧，放出大量白烟，散发热量并产生黑色粉末B.红磷在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光和热量，生成红色粉末木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，并产生能使清澈的石灰水变浑浊的气体。硫在氧气中燃烧出微弱的浅蓝色火焰，放出热量并产生无味的气体9.酶是一种重要的蛋白质，能够催化生物体的反应。一位同学通过查阅数据研究了酸碱度对酶催化活性的影响。结果如图所示。根据图，该酶催化活性的最适酸碱度约为()。A.B.C.D.10.用化学知识解释下列事实，正确的解释是()选择事实说明A一氧化碳和二氧化碳有不同的物理性质。因为两种气体分子物理性质不同B为了将黄油溶解在水中，做蛋糕时应该加入蛋黄。蛋黄中的成分具有乳化作用C钻石是硬的，石墨是软的。由于碳原子的不同结构D氯化钠被放入水中，水在短时间内变咸。这是由于氯化钠分子不断进入水中A.AB.BC.CD.D11.甲、乙、丙三方的四种物质在一定条件下充分反应，质量分数为参与反应的a的质量必须等于生成的d和b的质量之和12.下列铁元素的质量分数是最大的()A.Fe2O3B.FeOC.FeSD.Fe3O413.以下陈述是正确的()A.二氧化碳有毒，会导致中毒和死亡二氧化碳的增加是加剧温室效应的主要原因，所以空气中的二氧化碳含量越低越好。C.少量混合在二氧化碳中的一氧化碳可以通过点燃来去除D.清澈的石灰水可以用来区分二氧化碳和一氧化碳气体14.将大蒜切成小块，暴露在空气中15分钟，会产生大蒜素(C6H10S2O)，这是抗癌之王。大蒜本身不含大蒜素，只能在空气中氧化后才能获得。以下陈述是正确的A.大蒜素中元素c和h的质量比为610B.大蒜素的氢含量最高大蒜素含有2个硫原子大蒜素的相对分子质量为16215.以下关于解决方案的陈述是错误的()A.溶液必须无色透明B.溶液由溶质和溶剂组成C.溶液是均匀稳定的混合物溶质可以是固体、液体或气体16.一所中学化学课外活动小组的学生在一次降雨中监测雨水的酸碱度。取雨水样品，用酸度计(酸度计)测量数据如下：测量时间5:055:155:255:355:45公共卫生4.954.944.864.844.84该小组对数据的分析和推理是错误的()A.这种降雨通常会影响农作物的生长B.在测定期间，雨水的酸度逐渐减弱C.这场雨对大理石建筑有腐蚀作用。D.当时空气中二氧化硫的含量可能超过标准。17.下列物质的化学式、常见名称和所属类别的对应关系是正确的()A.naoh苛性钠盐B.二氧化碳固体干冰氧化物C.碳酸氢钠D.汞非金属18.下列实验现象描述不正确A.当电解水时，正电极产生的气体体积大于负电极产生的气体体积硫在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，到处都是火花，产生黑色固体。D.铜绿受热分解，固体从绿色变成黑色。19.乙烯是一种重要的化工原料。乙烯燃烧的化学方程式是，在下面关于反应的陈述中，误差是()A.在反应过程中释放出大量的热量B.反应前后原子的数量保持不变C.这个反应是一个取代反应。参与反应的乙烯和氧气的质量比为72420.分类是一种常见的学习和研究方法。这样说是正确的氮、钠、氖都是非金属元素。b合金和合成纤维都是合成材料氯化钠和碳酸钠都是盐D.钙、铁和锌都是人体所需的微量元素。第二，填空21.宏观鉴定和微观分析是化学的重要核心素质。“宏观和微观符号”的三重表征是表征物质及其变化的一种独特的化学方法。以下三个示意图分别代表生成氯化钠的不同化学反应。请根据图表回答相关问题：(1)图1是由金属钠和氯的反应产生的氯化钠的微观示意图。从图1中，我们可以看到元素的化学性质主要与原子的_ _ _ _ _(填入下面的字母数字)密切相关。最外层电子数电子层数质子数(2)图2是氢氧化钠和盐酸之间反应的微观示意图。反应的微观本质是(用象征性的表达方式表达的)_ _ _。(3)图3显示，在参与反应的四种物质中，氧化物是_ _ _ _ _(填入化学式并标出非氧元素的化合价)。22.请用金属的相关知识填空：(1)18K金属于_ _ _ _ _(填写“纯金”或“合金”)(2)“真金不怕火”显示了金的化学性质_ _ _ _ _。(3)写出铁与稀盐酸反应的化学方程式：_ _ _ _ _ _ _ _(4)金、银、铜、铝等。因为它们具有_ _ _ _ _ _。三。实验问题23.下图是一个(3)检查CO2是否完全收集的操作是_ _ _ _；(4)实验室经常使用清水来测试二氧化碳，而反应化学方程式_ _ _(5)为了生产4.4g二氧化碳，理论上要求碳酸钙的质量为_ _ _ _ _ g；四、简短回答问题24.纯碱工业始于18世纪。中国纯碱工业的先驱侯发明的豪斯制碱法，在生产过程中涉及到：NH3H2O=NH4HCO 3NH4HCO 3氯化钠=碳酸氢钠 NH4Cl。2Na2CO 3=Na2CO 3 H2O CO2.(1)反应中X的化学式为_ _ _ _ _ _。(2)反应(2)得到的氯化铵属于化肥中的_ _ _ _ _ _肥料。(3)氯化铵中氮的价态为_ _ _ _ _ _。(4)制备的“碱”的化学名称为_ _ _ _ _ _。25.物质A、B和C在水中形成的饱和溶液中溶质的质量分数随温度变化，如下图所示。请回答以下问题：(1)在25时，物质a的溶解度为_ _ _ _ _ _克(答案保留小数点后一位)；(2)从B溶液中获得B晶体的方法是_ _ _ _ _ _ _ _(填写“蒸发结晶”或“冷却结晶”)。(3)将50的饱和溶液降温至25，溶液为_ _ _ _ _ _(填写“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。(4)气体溶解度随温度的变化规律类似于_ _ _ _ _ _ _ _(填写“A”、“B”或“C”)。26.4月6日18时56分左右，福建省漳州市一家对二甲苯(PX，化学式为C8H10)工厂发生爆炸。对二甲苯是一种无色透明液体，具有芳香气味，低毒性和易燃性。它是一种重要的化工原料。(1)PX为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“有机”或“无机”)。写下PX的物理属性_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)写下PX全燃烧的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。V.过程问题27.海水是巨大的资源宝库。如下图所示，实验室以海水为原料获得许多化学产品：(1)完成步骤1。过滤前的操作为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写操作名称)；(2)整个实验中可回收的物质为_ _ _ _ _(填写名称)；(3)取代反应发生在步骤(2)中。试着写出反应的化学方程式：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)除氯化钠外，原盐还含有氯化镁和氯化钙等杂质。为了最终获得纯氯化钠，应选择一组药物作为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写序列号)。A.过量氢氧化钾溶液、过量碳酸钾溶液和适量稀盐酸B.过量Na2CO3溶液、过量NaNO3溶液、过量稀硫酸C.过量的氢氧化钠溶液、过量的碳酸钠溶液、过量的稀盐酸D.过量的氢氧化钠溶液、过量的碳酸钠溶液和适量的稀硫酸28.海水是巨大的资源宝库。如图所示，以海水为原料可以获得许多化工产品：(1)在步骤(1)中选择蒸发结晶法而不是冷却结晶法的原因是。(2)在纯碱生产过程中，过滤操作所需的玻璃仪器包括烧杯、漏斗和。(3)步骤(2)(氢氧化镁和氯化镁)反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)步骤(3)(氯化镁和镁)反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。六、科学探究问题29.肖华在探索金属与酸的反应时，将铝片和锌片磨光，分别放入含有等体积和等浓度稀盐酸的试管中。他观察到铝和稀盐酸之间的反应比锌和稀盐酸之间的反应快。(提问)除了金属类型之外，金属与盐酸的反应速度还受到其他因素的影响？(猜想和假设)答：它可能与盐酸的浓度有关；它可能与反应过程中的温度有关；C.你的猜测是。(设计和实验)小明使用图A所示的装置，用不同质量分数的盐酸和相同形状的铝板进行以下实验。实验编号盐酸的浓度(均为20毫升)温度/记录的数据5%3010%205%2010%30(交流与讨论)(1)请写下铝与氢氯反应的化学方程式(3)实验中记录的数据可以是：对比实验(2)和(3)显示了_ _ _ _ _ _对金属和酸的反应速率的影响(4)实验表明，四个实验的反应速率由快到慢依次为(4)、(2)、(1)、(3)。根据对记录数据的分析，如果盐酸质量分数为10%，温度为25，则记录数据应介于_ _ _ _ _ _两个实验记录的数据之间。(扩展)(5)肖明与稀盐酸反应时，试管外壁变热，测量实验过程中产生的氢气随时间的体积变化曲线，如图B所示。根据该曲线，铝与稀盐酸反应速率的变化规律总结如下：_ _ _ _ _ _(6)研究组的学生重新研究了铝与稀盐酸之间的反应。将橡胶塞连接到气体压力传感器上，将铝片和稀盐酸放入烧瓶中，塞住塞子并打开仪器。一段时间后，获得如图C所示的气体压力对时间的曲线。AB段气体压力变化不明显的原因是：_ _ _ _ _ _ _ _。光盘段气压逐渐下降的原因是：_ _ _ _ _ _ _。七.综合问题30.在实验室制氧时，一位同学加热了质量为31.6克的高锰酸钾，并记录了固体质量与反应时间的关系，如图1所示。请回答以下问题：(1)固体质量从T0到T1保持不变，因为反应尚未进行；固体质量在