人教版（新课程标准）2020年七年级上学期期中调研生物试题D卷

人文版(新课程标准)2020年7年级上学期期中研究生物学考试d卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.西红柿的果实是器官，由几种不同的。A.细胞B.组织C.长期D.物质2.影响田野上蝗虫生活的因素是A.阳光、温度、水分、空气和其他因素B.田里的各种植物、蛇、青蛙和其他因素C.a和b的总和D.a和b的总和和田野里的其他蝗虫生物圈的范围包括()A.大气层、水权和岩石圈上层B.大气层、水圈和岩石圈C.大气层的底部、水圈和岩石圈的顶部观察和实验是科学探索的最基本方法。以下说明中的确切内容是()A.对于光来说，显微镜的视野太暗，可以把凹面镜子变成平面镜B.显微镜的目镜10、物镜40的透镜组合放大系数为50C.制作“人的口腔上皮细胞临时着床”时，幻灯片中央会掉清水D.复盖封面幻灯片时，请确保一条边先接触水滴，然后慢慢地复盖另一条边以下是植物组织的一部分：A.合并组织B.肌肉组织C.神经组织D.保护组织6.调查是科学探索常用的方法之一，以下叙述正确()A.调查时必须有明确的目的和对象B.所有调查都必须选择样品C.在调查过程中不需要记录D.调查结果应以数学方法汇总。7.动植物细胞中存在的结构中，正确的是线粒体液泡叶绿体细胞壁细胞膜细胞质细胞核A.B.C.D.8.以下关于细胞分裂和分化的叙述中，错误的是A.多细胞有机体通过细胞分裂增加细胞数B.有机体的各种组织是由细胞分化形成的C.不同组织的细胞具有分裂能力。D.染色体的变化在细胞分裂过程中最为明显9.以下是不属于人体预设组织的A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.保护组织10.有朋友用显微镜观察了有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡的细胞，这种细胞肯定不是()A.洋葱鳞片叶表皮细胞B.黄瓜表面浆细胞C.人口腔上皮细胞D.黑藻叶细胞11.以下关于生物和生态系统的错误解释。（）A.在韩石桥湿地，鸟听到人的脚步声，迅速飞走，是鸟对外部环境变化的有规律的反应B.“落花不是无情的，而是变成春泥养花”在这个过程中起主要作用的是分解者C.甲乙丙井由韩石桥湿地上4种生物的捕食关系构成食物链。乙丙甲由于某种原因减少了很多，在短时间内丁增加了很多，甲减少了很多D.韩石桥湿地的所有动物、植物构成了湿地生态系统12.俗话说“树下乘凉”，与此类似的生物和环境的关系如下()A.企鹅的皮下脂肪很厚B.沙漠地区种的植物可以防风固沙C.温带兔子根据季节换毛D.沙漠中骆驼刺的土地根比土地部分长得多13.使用下图表示各种概念之间的关系时，在以下选项中与图标不匹配的是()A.aB.bC.cD.D.14.以下叙述属于调查()我们国家的森林资源一年清查一次我国进行的人口普查医生对学生龋齿的调查青蛙卵发育过程的观察A.B.C. D. 15.在麦田里，如果barnyardgrass没有及时清除干净，争夺小麦、水和肥料的现象反映了植物之间的关系A.合作B.共生C.适应D.竞争16.制作人口腔上皮细胞临时薄片时，幻灯片中央插入的液体和染色时使用的液体分别是什么？（）A.生理盐水，稀碘B.清水，碘C.清水，生理盐水D.生理盐水，清水17.在幻灯片上写“d”，用低比例镜子观察，可以看到视野中的图像A.bB.dC.pD.q18.以下结构中不属于器官的是()A.根B.叶肉C.花D.水果菠菜根尖细胞中含有的能量转换器如下()A.叶绿体B.线粒体叶绿体和线粒体D.液泡20.下一个生物是()A.珊瑚B.机器人C.病毒D.恐龙化石21.用光学显微镜观察幻灯片标本时观察到的生物材料的要求A.可以反射光B.圆形C.轻薄透明D.生命力22.可以称为生态系统的是()A.森林中的松树B.海里的鱼C.长白山天池D.森林里的空气23.以下有关细胞分裂和生长的知识叙述不正确。()A.细胞不断分裂，逐渐变小B.新生成的细胞内的遗传物质与亲代细胞相同。C.新形成的细胞体积小，从环境中吸收养分，继续生长D.细胞分裂增加细胞数，细胞生长增加细胞体积以下对植物细胞的叙述是正确的()A.植物细胞都有细胞壁B.植物细胞有叶绿体C.植物细胞有线粒体D.植物细胞有很大的液泡。25.地球上最大的生态系统A.草原生态系统B.海洋生态系统C.生物圈D.森林生态系统26.生态系统食物链和食物链的以下特征解释不正确()A.食物网络越复杂，生态系统越稳定B.在同一个食物网络中的生物，在一个生态系统中不一定是捕食者关系C.生物可以属于不同的食物链，处于不同的营养水平D.食物链的长度是无限的27.一般来说，随着食物链中营养的增加，生物个体数依次()A.增加B.减少C.不变D.略微增加28.为了理解“佳才”对我市生态系统的影响，附属中学的一个研究小组依次考察请愿、吉首、吉主、太科等，访问相关人士。这种科学研究方法是A.实验方法B.推测法C.调查法D.测量方法29.探讨“光对老鼠生活的影响”的实验时，以下说法不正确A.首先要提出问题，做假设，然后制定实验计划B.要根据实验变量设计对照实验C.设计对照组实验时，应设计温度、湿度、照明为实验变量D.实验中避免大噪音，移动实验装置30.人体和动物身体的基本结构层次的以下显示方法是正确的()A.细胞-系统-人体B.细胞-组织-系统-人类C.细胞组织1系统1人体D.细胞组织、器官和人体二、合成问题31.“打鱼”是桂北的特产。农民们在水田里放鲤鱼苗养，鱼吃落水的水稻花，因此被命名为“其他作物肉”。请从生物学的角度分析一下：(1)鱼苗可以从小生长，说明生物有_ _ _ _ _的特性。(。2)有人走近时，鱼迅速离开，这表明生物有_ _ _ _ _的特性。(。(3)鱼呼吸的时候要吸入_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，呼气。(。(4)请写下包括人和打谷类在内的食物链_ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)“打谷鱼”必须生态养殖，过量使用农药化肥会导致鱼大量死亡，这是环境会_ _ _ _ _生物生存的证据；不打农药的话，初期的虫子数量会增加，但是青蛙和食虫鸟也慢慢增加，农田的生态环境慢慢变好，这证明了生物也能_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _细胞是有机体结构和功能的基本单位。Rv也有类似于细胞功能的结构，请根据下图将细胞对应结构与RV的各个组成部分进行比较，回答问题：(1)细胞的控制中心相当于用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _控制RV正常运行的控制工作室。(2)叶绿体可以将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _变成化学能(3)在这个拖车里，引擎为拖车驾驶提供动力，细胞中的有机物在_ _ _ _ _ _ _ _ _中分解，释放能量，供细胞利用。(4)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是与拖车体结构相对应的细胞结构三、实验探究问题33.“吃腐肉的蛆”是日常生活中常见的现象。甲和甲级学生对这个问题有不同的看法，到底谁的看法是对的？请改进下面的实验方案，分析结果。一.补充研究方案：把一块生肉切成_ _ _ _ _ _ _(相同或不同)大小的两块，在同样的两个光球玻璃瓶中分别编号为a，b。在a玻璃瓶盖上盖纱布。b玻璃瓶盖打开，a和b瓶同时放在_ _ _ _ _ _ _ _ _(有或没有)巴黎出没的适当条件下。每天观察并记录两个玻璃瓶中肉的蛆情况。2.实验结果：几天后，a，b瓶内的新鲜肉全部腐烂，在b玻璃瓶的腐肉中发现了蛆，a玻璃瓶内没有蛆。实验结论：实验结果支持了_ _ _同学的观点。.请分析答案(1)此实验的变量为_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)分析：繁育充足水分，