人教版2020版九年级下学期第二次月考化学试题D卷

人文版2020年版9年级下学期第二次月考化学考试d卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下几种物质的分类，准确地说()CH4SO2MgONO3(NO3)2HNO 3nah co 3。A. 属于氧化物B. 山属于山C.属于食盐D.属于有机物2.类比，推理是化学学习，研究中常用的思维方式。但是类比，推论往往产生错误的结论。以下分析、类比、推论是正确的()A.铁制器皿在潮湿的空气中容易生锈，家里用的铝器皿也要经过防腐处理B.氢氧化钙可用于改善酸性土壤，因此氢氧化钠也可用于改善酸性土壤C.ph7溶液具有酸性，因此pH=6.0的雨是酸雨D.酸和碱产生盐和水的反应称为中和反应，但盐和水的反应都不是中和反应3.镧(La)是比锌活动性强的元素，氧化物的化学式是La2O3，La(OH)3是不溶于水的碱，LaCl3，La(NO3)3是溶于水的。判断下一组不能直接反应LaCl3的物质。A.la (oh) 3和HClB.La2O3和HClC.la和HClD.NaCl和La(OH)34.如图所示，在锥形瓶上有固体或液体x，在胶头滴管上有液体y，在胶头滴管上按下液体y，在液体落到瓶子上时，会振动，经过一定时间后，会看到小气球a膨胀。下表中的每个组中未出现上述现象：()选项xyaMnO2过氧化氢(H2O2)溶液b稀硫酸(H2SO4)H2Oc直H2OdZn稀盐酸(HCl)A.aB.bC.cD.D.以下每个系列都包含相同的原子团()A.NaOH和Ca(OH)2B.k2mno 4和KMnO4C.na2so 4和Na2SO3D.NH3和(NH4)2SO46.以下科学家对相对原子质量的测量做出了卓越贡献A.张庆莲B.拉瓦锡C.门捷列夫D.阿伏加德罗7.以下各组中可以大量共存、无色溶液的是()A.硫酸亚铁、氯化钾、硫酸钠B.硝酸银，硝酸钾，氯化钠硫酸、氯化钠、硝酸钡D.氯化镁、硝酸钠、硫酸钾8.以下物质的用途与化学原理不一致的是A.aB.bC.cD.D.以下基本实验工作正常：A.读取液体体积B.溶液的pH值测定C.加热液体D.浓硫酸稀释10.以下现象已正确说明()A.碳和氧化铜反应后，黑色氧化铜变成灰色B.在硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液会产生白色沉淀C.在5%过氧化氢溶液中添加二氧化锰会产生大量氧气D.硫在氧气中燃烧，产生明亮的青紫火焰，产生刺激性气味的气体二、填空11.化学源于生活，在生活中服务.(1)目前人们最常使用的化石燃料是煤、石油、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)工业生产中，一般采用稀硫酸去除铁品表面的铁锈，用稀硫酸去除铁锈的化学方程式：_ _ _ _ _。(3)化肥对农作物的生长起作用，以下化肥属于复混肥_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充序号)。ANH4H2PO4 BCaHPO4CKNO3 DNH4HSO412.写下一个反应的文本或符号表达式，并在括号中显示反应的基本类型。(1)电解水()反应(2)氢在氯中燃烧，引起氯化氢反应。(三、实验问题13.(1)画是中学时常见的装置，请回答：实验室是为了制造大量二氧化碳而选定的最佳发生装置_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(用字母填写，以下简称)，化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；实验室在室温下用巨大的碳化物和水反应制造乙炔(C2H2)气体，反应很激烈，实验上要严格控制反应率，所以在图1装置中选择制造一瓶干乙炔气体的装置，组装，正确的连接顺序为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)水是化学试剂常用的溶剂，水由氢和氧组成。(。这个结论是基于科学家们做了很多实验得出的。科学家们还用“电解方法”证明了水的组成，电解结束后阳极产生气体的方法_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。拉瓦锡用另一个实验证明了水的组成。他通过烧红的铁制枪管，使水蒸气获得氢气，枪管表面有黑色固体(磁铁矿的主要成分是磁铁矿)。反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _。利用氢还原铜氧化物的实验也证明了水的组成(图2)。设备a的玻璃管和其中的物质质量为m1，设备b和其中的物质质量差异为反应前后的m2，因此，水中的o，h元素的质量比为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _14.化学兴趣小组的学生们发现实验台上放着6瓶不同的无色溶液(图：a，b，c，d，e，f表示相应的溶液)。在这里，e溶液的试瓶标签破损了。为此，他们研究如下：(问)e溶液的成分是什么？(初步判断)根据损伤标记和实验室药物分类放置原则，e溶液(序号)。山；碱；盐。(提交推测)推测: NaOH溶液；推测: na2co 3溶液；推测: na2so 4溶液；猜测:溶液(用任何一种)。(设计和实验)兴趣小组的学生设计和完成下表所示的实验，以验证“猜测”是否正确。实验方案实验1实验2实验3实验操作实验现象试卷变色，比较有色卡，ph 7产生无色无味的气体有白色沉淀实验结论猜测正确(分析和推断)“实验1”完成后，理性的同学认为“猜测I”是正确的，张平的同学则认为“猜测I”不一定是正确的。他认为只需完成“实验2”，得出“猜想”的正确结论。原因是填补“合理”或“不合理”，原因如下。把引起反应的化学方程式写在“实验3”中。(反思和评价)讨论后，学生们认为“实验1”有明显的操作错误。观察发现，d，e试验瓶的瓶塞是橡胶塞，使用橡胶塞的原因是。15.“垃圾是放置不当的资源”，废金属的回收可以节约资源，减少污染。为了测定铜、铜、铜锈、氧化锌等废铜废铜中铜元素的含量，合理回收金属，化学组采取了一定质量的样品，分别通过以下方法获得了相关数据。说明：铜锈的成分是碱性碳酸铜Cu2(oh)2c O3；Cu2(oh)2co 32 CuO CO2H2O；方法所用设备的一部分；无水硫酸铜用于吸收水分。(1)方法1中，过滤滤液的溶质为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；此步骤还可以证明锌的金属活动性比铜强。(2)与图表中的装置相结合，在方法1中，为了确定废铜屑中铜元素的含量，需要称重和记录的数据为实验中，锥虫病内的反应结束后，可以用注射器将空气多次注射到瓶中，目的是_ _(3)方法2的“.”创建中省略的两个实验步骤_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第四，推论问题16.AH在中学一般被称为8种物质，a在农业上常用于改善酸性土壤，b是胃酸的主要成分，c是红色固体，e和f是元素相同的化合物，g是常温下的液体，各物质之间的关系如图所示。在图中，“”表示转换关系，“1”表示可以相互反应。(省略了一些反应物产物和反应条件)。请回答以下问题：(1)A的化学式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；h所属的物质类别为_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)反应基本反应类型为_ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)反应化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)创建f的用途_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、科学探究问题17.一位化学组的同学在袋装食品中发现了一包名为“504双吸收剂”的防腐剂，其标签与图片相同。同学们对长期放在这个包里的“504双吸收剂”的固体标本很好奇，进行了设计实验。(提出问题)旧固体样品的成分是什么？(数据收集)(1)“双吸收剂”是常用的袋装食品防腐剂，用于吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体。(。(2)打开固体样品包装观察，发现粉末基本上是白色的，具有少量红棕色块状固体。(推测)长期放置固体样品，包括Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3，是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(实验探索)下表是同学们设计和记录的实验报告，请补充完整的：实验操作实验现象实验结论(I)取少量固体样品，并用磁铁拉出无固体被吸引实验结论固体不应有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)取少量固体样品，加入足够的蒸馏水搅拌固体部分溶解，热量显着释放固体包含_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)过滤、过滤液滴和无色酚酞溶液溶液变成红色固体包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)取残渣，加入足够的稀盐酸固体逐渐消失，产生大量气体，得到黄色溶液固体包含_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _化学方程式使溶液变黄的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(实验疑问)乙班的朋友们认为甲级