人教版（新课程标准）2019-2020年度八年级上学期月考生物试题D卷

人民教育出版社(新课程标准)2019-2020年八年级第一学期生物测试D卷名字：班级：成就：一、单项选题1.体温相对恒定的动物，只有哪两种()A.鱼和两栖动物B.两栖动物和爬行动物C.爬行动物和鸟类D.鸟类和哺乳动物2.鲫鱼身体表面覆盖着鳞片，表面是滑溜的粘液，粘液的作用是()A.保护B.呼吸C.排泄D.消化3.兔子、鲫鱼、蝗虫和蚯蚓生活在不同的环境中。它们的主要呼吸器官是()A.肺、鳃、体壁、气管B.体壁、气管、肺、鳃C.肺、鳃、气管、体壁D.体壁、肺、鳃、气管4.这只鸟的主要运动器官是()A.散热片B.薄膜翅膀C.翅膀D.脚5.生物体的形态和结构总是与其功能相适应的。以下陈述中的错误是家鸽前肢进化成适合在空中飞行的翅膀野兔有发达的神经系统，能迅速避开天敌。蝗虫有外骨骼，不容易被天敌发现。鲫鱼呈纺锤形，有鳃呼吸，适合在水中生活。6.肖明对人民公园的生物种类进行了调查，将金鱼、蜻蜓、蚯蚓和七星瓢虫归为一类，将木兰、樱花、银杏和芦苇归为一类。小明的分类是基于()A.生物体的形态结构B.生物学用途C.有机体数量D.生物体的生存环境7.根据不同等级的动物分类可以判断动物之间的关系，以下选项中最接近的是()A.涡虫和水蛭B.鱼和青蛙C.猫和老虎D.蚯蚓和蜜蜂8.蝙蝠和鸟的不同之处在于它们是()A.胎生和哺乳B.恒定体温C.发达的胸肌D.身体中的脊柱9.以下关于哺乳动物的描述是正确的()A.胎生可以增加出生人数哺乳动物的牙齿分为门齿、犬齿和臼齿。C.身体表面的皮毛有利于求爱。所有哺乳动物通过胎生繁殖。10.在下列生物中，不属于软体动物的有()A.鱿鱼B.鱿鱼C.贻贝D.蚯蚓11.你吃过“辣味小龙虾”吗？它的味道又辣又辣，尝起来又鲜又香。这是夏夜街头的经典小吃。在下列生物中，与小龙虾属于同一物种的有()A.蜈蚣、蚯蚓B.蝎子，蜘蛛C.蝌蚪，苍蝇D.蝉和贻贝12.当触摸含羞草的叶子时，它的叶子会很快闭合，这表明含羞草具有()A.锻炼能力B.呼吸能力C.能够排出体内产生的废物D.对外部刺激做出反应的能力13.关于下列动物的形态结构及其生活环境、生活习惯适应的叙述错误是()鳄鱼身体表面有角质鳞片，适合陆地生活。兔子已经长出盲肠，这有助于消化植物纤维。家鸽体内已经开发出安全气囊，适合气体交换。贻贝的外套膜可以分泌并形成壳，起到保护作用。14.该图是肘部弯曲的示意图。根据对该图的分析，正确的是：当一个人弯曲肘部时，他处于放松状态结构2的名字是肱二头肌为了完成屈肘，还需要控制和调节神经系统。当手臂处于自然下垂状态时，和都收缩15.下图属于附件A.B.C.D.16.一个小组将调查生物分类，鲫鱼，金鱼，莲花，螃蟹等。将松树、柏树、玫瑰、麻雀等归为一类。将被分类为一个类，它们的分类基础是()A.根据生物的形态和结构特征B.根据生物学用途C.根据生物体的生存环境D.根据生物的数量17.非洲雨林中有一只飞鼠。它的身体覆盖着毛皮，前肢通过薄膜与身体相连。它可以在恒温的空气中滑行。它以胎生的形式繁殖飞鼠，并哺育它成长。根据以上描述，可以判断飞行老鼠属于A.两栖动物B.爬行动物C.鸟D.哺乳动物18.以下对脊椎动物群的描述是正确的()A.鸟类被毛皮覆盖，前肢变成翅膀两栖动物的成年人都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可以帮助呼吸。爬行动物覆盖着角质鳞片或指甲，用肺呼吸，在陆地上产卵。鱼生活在表面有鳞的水中，用鳃呼吸和鳍游泳。19.下列动物及其结构、功能和特征是正确匹配的() Hydra 具有对称的身体辐射和多刺细胞(2)涡虫辐射对称体并以可伸缩管状咽为食(3)蛔虫寄生，体表表皮，无运动器官蚯蚓属于节肢动物，被腰带分为头和尾。贻贝有外套膜，通过鳃呼吸蝗虫有外骨骼，通过气管呼吸，胸部有脚和瓣膜。A.B.C.D.20.以下都是腔肠动物A.九头蛇、水母、海参B.珊瑚、水母、水螅水母、海葵和海参D.海参、水母、水螅21.下面关于动物结构和功能适应的叙述，错误是()鲫鱼用鳃呼吸以适应水中的生活蛔虫消化道结构简单，适合寄生生活。家鸽呼吸两次以适应飞行生活贻贝表面有角质层，适合两栖生活。22.下列哪种动物不是变温动物()A.金鱼B.青蛙C.眼镜蛇D.宏伟的大键琴23.与流入鱼体内的水相比，溶解气体成分的变化有()A.更多的二氧化碳和更少的氧气B.更多的二氧化碳和氧气C.二氧化碳减少和氧气增加D.二氧化碳减少和氧气减少24.下列动物，都属于节肢动物的是()A.蝴蝶虾B.蜘蛛和蚯蚓C.蚊子，水蛭D.蜈蚣蜗牛25.昆虫是动物界最大的群体。以下属于昆虫A.寄居蟹B.蜈蚣C.蜘蛛D.蚕26.下列不属于温血动物的是()A.眼镜蛇B.暴徒C.企鹅D.猎豹27.以下关于保护动物多样性的观点是正确的()A.禁止开发和利用任何生物资源B.保护动物栖息地C.彻底消灭有害动物D.引进大量外来物种，大力开发自然保护区旅游资源28.蚯蚓和其他环节动物有一个共同的特点是()A.身体由许多身体部分组成B.身体中的脊椎C.身体表面覆盖着坚硬的外骨骼。D.脚、触角等的分割。29.保护青蛙的意义在于青蛙的身体表面有标记，这很适合观看。蛙肉味道鲜美，营养价值高青蛙可以用作气候预测的工具它能有效减少农作物的害虫，减少农药使用造成的环境污染。30.刺细胞是腔肠动物攻击和防御的特殊武器。这种武器最适合腔肠动物的哪一部分A.内皮层B.外胚层C.触须D.辊身表面31.该图说明了根据生物相似性和差异进行的分类。其中甲类根据恒定体温分类，乙类和丙类根据()分类只用肺呼吸胎儿出生和哺乳排卵四个心室A.B.C.D.32.以下不是软体动物()A.贻贝B.蚯蚓C.蜗牛D.鱿鱼33.以下关于青蛙和蜥蜴的陈述是不正确的()青蛙和蜥蜴是两栖动物蜥蜴比青蛙更适合生活在陆地上。青蛙和蜥蜴的体温不是恒定的。青蛙的皮肤是裸露的，蜥蜴的皮肤覆盖着角质鳞片。34.下面描述的动物形态结构特征和功能，错误是()大多数鱼用鳍来保持平衡。蛇用角质鳞片来防止水分流失蚯蚓没有呼吸器官，所以它们不能呼吸空气中的氧气。它们将不适应环境，将被淘汰。D.兔的牙齿分化、发育良好的盲肠及其对植食性的适应35.以下关于相应的动物气体交换部件，误差是()A.蚯蚓体壁B.青蛙肺和皮肤C.蝗虫气管D.鸽子肺和气囊第二，填空36.图1是三种动物特征之间关系的示意图。交叉点是相应动物的共同特征。请配对并连接图2的左侧和右侧。_ .三。综合问题37.一所学校的研究团队的学生利用课外活动的时间在校园和周边地区调查生物学，并进行讨论和交流。请根据图分析并回答相关问题。(1)同学a认为图a所示的植株低于图b所示的植株，主要原因是繁殖方法不同。图a所示的植物用_ _ _ _ _ _繁殖，而图b所示的植物用种子繁殖；油松和油松都依赖种子繁殖，但它们属于不同的类群。主要区别是油松的种子不涂_ _ _ _ _ _，属于裸子植物。(2)同学b说c不同于d和e，其中无脊椎动物属于_ _ _ _ _ _(填写母亲)。(3)同学c说动物e进行双呼吸，气体交换的地方是_ _ _ _ _ _。38.该图显示了蝗虫的外部形态。根据图，答案是：(1)其主体分为甲_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、乙_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、丙_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)蝗虫的体表有一层坚硬的_ _ _ _ _ _层，起_ _ _ _ _ _的作用。(3)蝗虫有_ _ _双足，其中发达的适于跳跃。(4)蝗虫有_ _ _ _ _ _ _ _对翅膀，这是它们的_ _ _ _ _ _ _ _器官。(5)在无脊椎动物中，只有_ _ _ _ _ _ _ _能飞。39.根据蚯蚓实验回答下列问题(1)蚯蚓的前端和后端可以根据_ _ _ _ _ _ _的位置来区分。(2)在观察蚯蚓运动的过程中，应经常用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _轻轻擦拭蚯蚓的体表，因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)用手触摸蚯蚓的腹部表面会有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的感觉，因为有许多称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的小突起，与蚯蚓的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _有关。(4)与在光滑的玻璃板上移动相比，蚯蚓在粗糙的毛玻璃上移动。(5)实验完成后，我们应该使用蚯蚓。40.取一条活蚯蚓，放在玻璃板上观察：(1)用手触摸蚯蚓的腹部感觉粗糙。用放大镜观察，你可以看到腹部有许多小突起，这是_ _。(2)蚯蚓在玻璃上的移动速度比在纸上快_ _。四、实验探究题41.一个生物小组研究了温度对草履虫生长和繁殖的影响。实验研究的步骤和结论如下：取三个锥形瓶，分别加入50毫升草履虫培养液。(2)每瓶接种2只草履虫。(3)分别在15、25和35培养。(4)每24小时取样并计数草履虫的数量。在每个温度下重复实验3次。实验结果如下图所示。图中的三条曲线分别代表草履虫在15、25和35的生长情况。(1)草履虫的身体由_ _ _ _ _细胞组成，这些细胞可以通过_ _ _ _ _产生新的个体。(2)本实验的实验变量为_ _ _ _ _。(3)为了_ _ _ _ _的目的，在每个温度下重复实验3次。(4)通过对实验结果的分析，可以得出如下结论：(1)草履虫在_ _ _ _ _环境中，生长和繁殖速度最快，达到最大个体数量的时间最短。(2)从第1天到第9天，提高温度可以促进和抑制草履虫的生长