人教版2020年九年级4月月考化学试题C卷

人教版2020年九年级4月月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列四个图形图象中能正确反应其对应实验操作的是（ ）A向在空气中久置已部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至过量B等质量的Zn粉和Mg粉分别于足量的等质量分数的稀盐酸反应C向盐酸和氯化铜混合溶液中逐渐滴加NaOH溶液D用两份等质量的等质量分数的过氧化氢溶液分别制取氧气2 . 下列有关化学知识的叙述中，正确的是（ ）A化学发展史：化学家门捷列夫采用定量的方法研究了空气的组成B性质与应用：钡餐透视检査胃肠疾病时，医生常让病人口服硫酸钡C对比学习法：生活中铁制品比铝制品更易锈蚀，因为铁的化学性质比铝活泼D元素守恒观：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，说明蜡烛中含有碳、氢、氧三种元素3 . 镍(Ni)和锰(Mn)都是重要金属，将Ni丝插入MnCl2溶液中，无明显现象；插入CuCl2溶液中，Ni丝表面有红色固体析出，则这三种金属活动性由强到弱的顺序是ACu、Mn、NiBMn、Ni、CuCNi、Mn、CuDMn、Cu、Ni4 . 下列有关叙述、对应的方程式，所属基本反应类型都正确的是（ ）A实验室用碳酸钙制二氧化碳：复分解反应B美丽溶洞的形成：化合反应C服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多：复分解反应.D验证铁的活动性比银强：置换反应5 . 人类生活离不开化学知识。下列说法或做法正确的是（ ）A将硝酸铵溶于水可以制成热敷袋B做馒头时加入纯碱或小苏打，能使馒头更加松软多孔C铝制品易在表面形成氧化膜，所以铝壶要经常用钢丝球擦洗D洗涤剂能将餐具上的油污洗掉，因为洗涤剂能溶解油污6 . 向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后冷却、过滤，在滤液中放入一枚洁净的铁钉，发现铁钉表面无任何变化。据此判断，下列结论正确的是（ ）A滤渣里一定有Cu，可能有Fe和CuOB滤液中可能有CuSO4C滤液中一定含有FeSO4 ,可能含有H2SO4D滤渣里一定有Cu和Fe7 . 下列是对初中“化学之最”知识的部分归纳, 你认为其中不合理的是A地壳中含量最多的金属元素：AlB人体必须的微量元素之一：CaC空气中含量最多的物质：N2D使用最广泛的金属：Fe8 . 元素R在化合物中只有一种化合价，下列化学式有一个是错误的，它是（ ）AR（OH）2BRCl3CR2（SO4）3DR2O39 . 家用不锈钢(铁合金)汤勺，常在手柄上端加一木柄或塑料柄，说明铁具有的物理性质是A延展性B导电性好C导热性好D铁易生锈10 . 下列验证Mg、Fe、Cu、三种金属活动性顺序的实验设计方案中，不正确的是（ ）AMg、Cu、FeSO4溶液BFe、CuSO4溶液、Mg（NO3）2溶液CMg、Fe、CuSO4溶液DMg、Fe、Cu、稀硫酸11 . 如图所示实验方案不能达到实验目的是（ ）A证明分子不断运动B除去二氧化碳中含有的一氧化碳(假设恰好完全反应)C证明锌比铁的金属活动性强D证明黄铜的硬度比纯铜大12 . 向一定质量和的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示，下列说法正确的是Ac点溶液中溶质为Ba点溶液中的溶质有2种Cbc段，溶液颜色逐渐加深D取d点的固体，加入稀盐酸，无气泡产生13 . 有一包固体粉末，可能含碳、铝、铜、氧化铝、氧化铜中的一种或几种。为探究该固体粉末的组成，某化学兴趣小组进行了如下图所示实验。下列结论正确的个数是固体B中的物质为碳蓝色溶液乙为硝酸铜溶液原固体样品中一定含有的物质是碳、铝、铜蓝色溶液丙中一定含有的溶质是硝酸铝、硝酸铜、硝酸A1个B2个C3个D4个二、多选题14 . 现有5.6g含有另一种金属的不纯铁块，与足量的稀硫酸反应放出0.22g氢气，则此铁块中可能含有的另一种金属是（ ）A锌B镁C铜D铝15 . 向一定质量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得滤液和滤渣，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，根据实验现象分析判断下列说法中不正确的是A滤液的颜色呈蓝色B滤液中可能存在Fe2+C滤渣中一定含有Fe、Cu、ZnD滤渣中一定含有Fe和Cu可能含有Zn三、填空题16 . 请写出下列变化的化学方程式：（1）乙醇在空气中完全燃烧：_；（2）用砂纸打磨过的铜片放入硝酸银溶液中：_。17 . 2016年12月，我国首颗“碳卫星”由长征二号丁运载火箭发射成功，其可监测各地区二氧化碳的排放和大气中颗粒物，提升我国气候变化话语权。请回答下列问题：（1）长征二号丁运载火箭的燃料为偏二甲肼（C2H8N2），偏二甲肼是由_种元素组成，其中碳元素与氢元素的质量比为_；（2）下列行为符合“低碳生活，保护环境”这一理念的是_（填序号）。A 禁止使用化石燃料 B 提倡使用节能灯C 选择步行等方式出行 D 提倡使用一次性木筷（3）固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体。例如工业上利用CO2和NH3生产尿素的反应：CO2+2NH3CO（NH2）2+X，则X的化学式为_；（4）应大力提倡使用新能源，下列不属于新能源的是_（填字母序号）。A 太阳能 B 风能 C 石油（5）二甲醚（ CH3OCH3）被认为是21世纪新型燃料，二甲醚在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式是_。18 . 熔点最高的金属是_，常温下是液体的金属是_，呈紫红色的金属是_，呈黄色的金属是_。四、实验题19 . 下面是同学们进入实验室进行“氧气的实验室制取与性质”实验活动，如图所示的操作流程是做氧气的性质探究请回答下列问题：（1）操作B提供热源的仪器名称是_。（2）操作B木炭要加热到_（填现象）。（3）进行C实验的具体操作是_。（4）操作C中发生的现象是_。（5）图D中发生反应的化学方程式是_。20 . 根据如图所示的实验探究过程,回答下列问题。（1）图中操作的名称_；（2）固体甲的成分是_；（3）液体A中含有的成分除水外，还含有_；（4）下列有关说法中,正确的是_；A 无色气体是氢气B 向固体乙中加人稀硫酸一定不会产生气泡C 液体A的质量比原混合溶液的质量小D 液体A和液体B均可除去铁粉中的锌粉21 . 化学兴趣小组的同学设计了如下实验装置进行实验，按要求填空。仪器a的名称_；实验室制取CO2的发生装置是_（填装置编号）；用C装置收集CO2时，气体应从C装置的_端进入（填“b”或“c”）。实验室用装置B制取氧气的化学方程式为_。向D装置的溶液中滴入石蕊试液，发现溶液显蓝色，由此可知碳酸钠溶液呈_性（填“酸”、“碱”或“中”）。用E装置探究CO2能否与氢氧化钠溶液反应，小组同学做了两组对比实验：第一组用胶头滴管向广口瓶中加入2 mL水，发现气球鼓起不明显；第二组用胶头滴管向广口瓶中加入2 mL一定质量分数的氢氧化钠溶液，发现气球迅速鼓起。得出的结论是：CO2能与氢氧化钠溶液反应，该反应的化学方程式为_。五、推断题22 . A-J是初中化学中常见的物质，其中A为气体，B为红棕色粉末，E为浅绿色溶液，G是一种建筑材料，它们之间的关系如图（部分反应物或生成物已略去）。（1）写出化学式：E_，H_；（2）A+BC+D的化学反应方程式是_；（3）F+IG+J的化学反应方程式是_；反应的基本类型为_反应。六、流程题23 . 氮气是一种重要的工业原料，广泛应用于化肥等工业。工业常用PSA变压吸附制氮气，某学习小组查阅到相关制氮气工艺流程，并展开学习，请回答相关问题：（资料）：（1）、碳分子筛对不同气体的吸附强度不同，如图所示；（2）、气压越大，碳分子筛吸附能力越强，反之越弱；（3）、碳分子筛可以再生，能重复使用。请由高到低依次写出地壳中含量（质量分数）排在前五位的元素符号_根据工艺流程，资料1图像中气体是_碳分子筛再生的方法是_N2和H2在500、200MPa及催化剂的条件下发生反应，生成NH3，反应的化学方程式为_，氨气中氮元素的化合价是_24 . 金属在生产和生活中有广泛的应用。(1)下列金属制品中，利用金属导电性的是_(填字母序号)。(2)钢铁生锈的条件是_。(3)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为_。(4)利用废旧电池铜帽(含 Cu、Zn)制取海绵铜(Cu)，并得到硫酸锌溶液，主要流程如下(反应条件已略去)：已知：2Cu+2H2SO4+2O2=CuSO4+2H2O过程中分离操作的名称是_。 过程中有气体产生，反应的化学方程式为_。 AE 中含铜、锌两种元素的物质有_(填字母序号)。七、科学探究题25 . 我国古代将炉甘石（主要成分：ZnCO3）、赤铜矿（主要成分：Cu2O）和木炭粉为原料制得黄铜（铜和锌的合金，外观似黄金），其生产流程如图1：回答下列问题：（1）赤铜中主要成分Cu2O的铜元素的化合价为_（2）加热时，发生的主要反应化学方程式为：ZnCO3ZnO+CO2；2ZnO+C2Zn+CO2；_（赤铜和木炭粉反应）（3）某兴趣小组同学对上述反应生成的气体A的成分进行研究（提出问题）生成的气体中是否含有一氧化碳？兴趣小组同学利用图2所示的装置进行实验，对生成的气体成分进行探究（实验与讨论）打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间关闭K，加热至一定温度使玻璃管中的炉甘石、赤铜和木炭粉反应，用气囊收集气体样品欲除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列图3装置中最为合理的是_（实验求证）将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图2所示的装置进行实验，A中的固体应选用_，B中溶液为澄清石灰水，若A中黑色固体出现了红色，B中澄清石灰水_，其化学方程式为_，可说明气体样品中含有一氧化碳（实验反思）上述实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳、氧元素的质量比_（填“大于”、“等于”或“小于”）3：8（4）另一兴趣小组同学对上述反应生成的固体成分进行了研究甲同学说是铜、锌合金乙同学说可能是金其他的同学否定了乙同学的猜测其理由是_为测定该黄铜（铜、锌合金）中铜的质量分数，某兴趣小组取20g黄铜样品放入盛有200g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应，测得烧杯中剩余物质的总质量为219.8g，则：该黄铜样品中铜的质量分数为_（计算结果保留0.1%）有的兴趣小组用图4装置测定黄铜中铜的质量分数下列关于该实验的说法正确的是_A分液漏斗与试管间的橡胶管仅有使液体顺利下滴的作用B若实验中稀硫酸不足，可以拔下分液漏斗上方的橡皮塞添加C该测定还需要的数据是样品质量和此温度、压强下氢气的密度D实验结束时，需冷却至室温并将量气管缓缓下移至两侧液面相平再读数（5）拓展延伸某化学小组用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，如图5所示，则：a溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2b固体乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Znc若溶液甲是蓝色，则溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2d向固体乙上滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2上述四种说法正确的个数为_A1个 B2个 C3个 D4个利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）提取Cu，并得到ZnSO4溶液，主要流程如图6，（已知：反应条件已略去；2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O）a溶液A和固体C都含有_两种元素，过程、中的分离操作是_b请写出步骤中发生反应的化学方程式：_26 . 为加深对质量守恒定律的理解,某兴趣小组以“镁条在空气中燃烧“实验进行了探究:(1)如下图:镁条在空气中燃烧后天平的指针_、(填”会”或”不会”)继续保持平衡，原因是_、_、(填“能”或“不能”)用该图示装置验证质量守恒定律。(2)某同学用上图装置实验:称取4.8g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应，完毕后称量固体质量小于根据方程式计算得到的氧化镁的质量_g.提出问题固体质量为什么会减小呢?是否发生了其他反应呢?(查阅资料镁在空气中除了与氧气反应,还可发生下列反应:镁在二氧化碳中燃烧能生成一种黑色固体单质和一种白色固体。请试着写出该反应的化学方程式_.镁在氮气中能燃烧生成氮化镁(Mg2N2)。猜想与假设反应后固体质量减小可能是由于还发生反应_(“”或“”)造成的，理由是_。实验结论4.8g镁在空气中完全反应后，所得固体质量小于理论值，是因为生成的产物是氧化镁和_的混合物所致。评价与反思通过上述实验，你对燃烧与灭火的新认识是_.八、计算题27 . 某校化学兴趣小组同学用一瓶含有杂质氯化钠的硫酸钠固体样品，进行如图所