人教版2019-2020学年九年级第一学期期末质量检测化学试题C卷

人教版2019-2020学年九年级第一学期期末质量检测化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及碳的化合物叙述中正确的是A二氧化碳是形成酸雨的主要气体B一氧化碳含量增加会导致温室效应C金刚石、石墨都是碳单质，两者碳原子的排列方式相同D大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用2 . 好习惯要从头抓起，规范操作是实验成功的保障。下列实验操作不正确的是（ ）A检验氢气的纯度B稀释浓硫酸C验证二氧化碳的密度比空气的密度大D验证质量守恒定律3 . 某原子中共有40个粒子，其中相对原子质量27,，则其中子数为（ ）A13B14C17D204 . 有关分子、原子和离子说法错误的是A分子的质量和体积不一定比原子大B原子都是由质子、中子和电子构成的C电解水过程中最小的粒子是氢原子和氧原子D核电荷数多于核外电子数的粒子一定是阳离子5 . 蜡烛燃烧之所以是化学变化，是由于蜡烛在燃烧时（ ）A先熔化B再发出黄光C放出大量的热D生成了水和二氧化碳6 . 区分实验室中的下列物质方法正确的是（ ）选项鉴别的物质方法A二氧化锰和木炭观察颜色B二氧化碳和空气伸入带火星的小木条看是否复燃C氮气和氧气看是否溶于水D水和过氧化氢溶液加入二氧化锰，观察有无气泡AABBCCDD7 . 下列有关分析正确的是（ ）A将铁与稀硫酸作用，生成硫酸铁和氢气B将氯酸钾与二氧化锰混合加热可以发生化合反应C“洒滴香水满屋香” 是因为分子在不断的运动D根据质量守恒定律，10克氢气在10克氧气中充分燃烧生成20克水8 . 青少年过多摄入蛋糕里的人造奶油会产生一种影响身体发育的反式脂肪酸，其化学式为C18H34O2。下列对该物质的说法正确的是A属于氧化物B由碳、氢、氧三种元素组成C反式脂肪酸由54个原子构成D碳、氢、氧元素的质量比为9:17:19 . 化学概念在逻辑上存在如图所示关系时，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）纯净物与混合物属于包含关系化合物与氧化物属于包含关系单质与化合物属于交叉关系金属元素与非金属元素属于并列关系化合反应与氧化反应属于并列关系ABCD10 . 下列实验操作正确的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧B检查气密性C稀释浓硫酸D称里氢氧化钠固体二、填空题11 . 请用元素符号、化学式、化学方程式填空：4个硫离子_；植物光合作用得到的单质_；过氧化氢中氧元素的化合价为-1价_；赤铁矿石高炉炼铁_；用高锰酸钾制取氧气_。三、实验题12 . 实验室制气体常见仪器如下图所示。AB用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气。（1）反应的化学方程式为_。（2）组装发生装置应选择的仪器为_（填序号）。用加热高锰酸钾的方法制氧气（1）反应的化学方程式为_。（2）需要补充的一种仪器是_。四、流程题13 . (1)时下兴起的环保炭雕工艺品，是以活性炭为原料，采用传统手工雕刻而成，炭雕工艺品既能装饰居室，又对甲醛等有害气体具有很强的_作用，能有效地净化室内空气。(2)水体污染主要来自工业废水，农业用水和生活污水。下图为污水处理流程示意图，污水经物理、化学或生化方法分级处理后，可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准。污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物，漂浮物，相当于基本实验操作中的_。消毒处理属于_变化。五、科学探究题14 . 催化剂在科研、医药生产和电子工业等前沿领域有着广泛应用。（1）为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用。在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据。（其他影响实验的因素均相同）编号KClO3质量/g其他物质质量/g待测数据实验12.0实验2aMnO2 0.5 表中a的数值应是_。 表中的待测数据指_（填字母序号）。A氧气的质量B反应后固体的质量C氧气的体积D单位时间内产生氧气的体积 设计“实验1”的目的是_。（2）同学们继续探究二氧化锰是否参与了氯酸钾的分解反应。氯酸钾和二氧化锰混合加热的化学方程式为：。已知氯酸钾与二氧化锰混合加热时连续发生如下反应，试分析后按要求填空。（I）；（II）_（用化学方程式表示）；（III）。通过以上分析，同学们得出结论：二氧化锰参与了氯酸钾的分解反应。（拓展）氟利昂释放出的氯原子参与了臭氧层的破坏，其微观示意图如下：综合图中的反应过程，写出臭氧层被破坏的化学方程式_15 . 做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，某兴趣小组有一些疑惑不解的问题，于是进行了以下探究:（问题一）铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁?（查阅资料1）氧化亚铁极易被氧化为氧化铁，因此自然界中铁的氧化物主要有氧化铁和四氧化三铁两种;氧化铁为红棕色固体，不能被磁铁吸引，铁和四氧化三铁能被磁铁吸引;铁能和稀盐酸反应生成氢气，铁的氧化物也能和稀盐酸反应，但无气体产生。（实验探究）将铁丝燃烧后得到的黑色物质冷却，然后研碎，_，说明溅落下来的黑色物质中还有铁。写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式:_。（问题二）铁燃烧的产物为什么不是氧化铁呢?（查阅资料2）氧化铁和四氧化三铁的分解温度见下表;氧化铁高温分解成四氧化三铁。（理论讨论）根据上述探究以及实验现象，并结合表中数据分析，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温在_之间，此温度范围氧化铁已分解。四氧化三铁氧化铁铁分解温度/15381400/熔点/1535（拓展延伸）（1）氧化铁高温分解可生成四氧化三铁和一种气体，写出该反应的符号表达式:_;（2）有些食品包装盒内放有少量黑色的氧化亚铁，若粉末的颜色_，就说明包装盒漏气，售货员就能及时发现并处理。（问题三）氧化铁、二氧化锰在物质的分类上都属于氧化物，氧化铁也能做过氧化氢分解的催化剂吗?（实验探究）实验步骤实验现象I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星木条复燃,B试管中无明显现象.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。_.将实验中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。（实验结论）氧化铁可做过氧化氢分解的催化剂。（讨论交流）（1）实验的目的是_;（2）试管A中符号式表达式为_。（实验反思）做铁丝在氧气中的燃烧实验时，发现集气瓶炸裂了，可能的原因是_。六、计算题16 . 某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取12克样品与100克某浓度的稀盐酸恰好完全反应，完全反应后测得烧杯内剩余物质总质量为107.6克，(已