人教版2020年九年级第一学期期中测试化学试题（I）卷

印教版2020年9年级第一学期期中考试化学考试(I)卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.已知的化学反应：此反应属于基本反应类型()A.化学反应B.分解反应C.替代反应D.分解反应2.下一个化学仪器要用酒精灯加热，需要铺石棉网。()A.烧杯B.试管C.蒸发盘D.燃烧勺子以下实验是正确的()A.用嘴吹走酒灯B.稀释浓硫酸时，沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸C.洒的酒要在桌子上烧，不要慌，马上用湿布盖住D.使用的橡胶头滴管可以直接吸出其他试剂，而无需清洗4.研究物质的特性、用途及配方是化学研究的内容，以下说法是错误的()A.利用氢燃料电池车将化学能转化为电能是解决汽车尾气污染的有效措施B.晶硅不仅是电子、信息、工业的基础材料，也是开发太阳能电池的基础材料C.垃圾焚烧会产生对环境有害的物质，并将烟囱弄高，可以避免烟雾引起的污染D.以煤、石油、天然气等为原料，可以通过化学工艺制造药品、塑料、化学纤维等产品5.圆明园黄道带兽像是中国的重要文物和艺术珍品。(一个学生认为制造铜像的原料中含有锌，在这个学生的“想法”上属于科学探索。)A.实验B.家庭C.观察D.下结论黑油可以变成华丽的衣服。以下列出的问题中，不属于化学研究对象的是A.石油的组成部分是什么B.石油可以通过什么变化成为制造服装的纤维C.石油可以燃烧。那么用它做的衣服能烧掉吗D.用什么方法从地下获取石油以下实验工作可以达到实验目的：A.分子运动探索B.燃烧三个条件的探索C.探究质量守恒定律D.空气中氧体积分数的测定以下与自来水的净化过程无关。A.吸附B.结算C.电解D.消毒9.“土壤浸出液的酸碱特性测试”实验工作图如下。此处不正确()A.土壤水混合B.过滤酸碱性测试D.pH测量10.“”分别表示不同的原子，图中显示了化学反应的微观模型，以下对图标模型的理解是正确的()A.这个反应是分解反应B.参与反应分子比率为2: 3C.产物是化合物D.反应中原子的种类发生了变化11.以下对实验现象的说明是正确的()A.硫磺在空气中燃烧，发出青紫的火焰B.红磷在空气中燃烧，发出白色的烟C.铁丝在氧气中燃烧，产生黑色固体D.在电解水实验中，两极和阴极两端收集到玻璃管中的气体体积比为2: 112.对人生以下现象的解释是错误的A.汽油挥发-分子体积增加B.粮食腐败分子本身的变化C.空气液化-分子间间隙的变化D.花香四溢-分子不断运动13.以下关于微粒子的主张中有错误的A.花香四溢是因为分子不断运动B.大部分物体受热会增加体积，因为受热会增加分子体积C.在化学变化中，分子可以再分裂，原子不能再分裂D.原子在化学变化中很容易得到电子。14.在下一次化学实验工作中，精确为()A.把氢氧化钠固体放在天平左侧板上的纸上称重B.过滤工作中用玻璃棒排水C.浓硫酸沾上皮肤后，立即用大量的水冲洗，然后涂上氢氧化钠溶液D.将特定体积的溶液导入气缸时的低平面或平面读数15.正确的化学方程式是A.Cao H2Oca(oh)2b . 2 H2O 2h 2O2 C.4fe 3 o 22 Fe 2 o 3D.Zn hclzncl 2 H2 二、填空16.根据需要用化学符号填充空格。(1)两个碳原子(2)在氯化铁中标记铁元素的原子价_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、实验问题以下是实验室常用的工具。根据图片回答问题。(1)仪器c的名称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，制造溶液时用于搅拌的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充序列号)，加热石棉网的仪器为(2)需要测量和选择5.6mL的水的仪表是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充序列号)。(3)实验室用高锰酸钾制造氧气，除上述仪器外，还遗漏了一个仪器的名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四、短答型18.请简要说明以下操作可能产生的不理想结果(1)扔掉口述瓶子的药液时，其标签为手掌_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)酒精_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)滴管在服用试剂后_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _19.为什么每个纯净水不能是化学式的，混合物呢？20.水是人类生存不可缺少的自然资源。请回答以下问题：(1)天然淡水一般是弱酸性的。原因如下。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)此图的实验目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。试管1收集到8mL气体时，试管2收集到的气体体积为_ _ _ _ _ _ mL。一位同学用50g的质量分值为2%的硫酸溶液进行了电解，当硫酸溶液的质量分值为2.5%时，电解的水的质量为(3)再生水是国际公认的“第二水源”，满足生产生活用水处理标准后，作为一定范围内可用的水，生产再生水的主要工序如下：一级处理时，污水经过烤架也要在里面加入絮凝剂。格栅的作用可以是_ _ _ _ _ _ _ _ _，絮凝剂可以是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。二次处理时要使用活性炭，其作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。二次处理后消毒水，获得再生水。可以检查再生水是否是硬水的物质是_ _ _ _ _ _ _ _ _。21.化学是了解物质的组成和结构、性质、变化和用途的科学。(1)填补“纯物”或“混合物”，取决于物质构成，包括海水、雨水、井水、泉水自然水分是景数和年数，将景数和年数分开，将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)物质的构成：世界上的一切都是由小粒子构成的。(。小立党由_ _ _ _ _ _ _ _组成。(3)物质的性质：某课外小组用实验方法对蜡烛进行了以下研究，结果表明，甲等学生们点亮蜡烛，插入与火焰成一定角度的微型短玻璃管，点燃玻璃管的上嘴，上嘴产生火焰。这表明，物质对火焰的特性如下。._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _对于这种实验现象，乙班的朋友认为火焰含有很多二氧化碳。从生活常识来看，你认为b同学的猜测不合理吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)物质的变化：下图是水发生变化的微结构模型甲和乙两种变化中，属于物理变化的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _甲和乙两种变化中的化学变化是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在该反应的微观变化中，变化之前的粒子(名称，下面)为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 此响应在通电状态下发生。 反应的文字表示式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _小明从这种物质的微图中得到了以下信息。此处说明不正确(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)保持水化学性质的粒子是水分子。b化学反应前后的分子种类不变c化学反应前后原子的数量不变在d化学变化中，原子不能被创造或去除。(5)物质的用途：氢与现代广泛使用的化石燃料相比，作为燃料有什么优点呢？(两点回答)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _