



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
南昌市2019-2020学年七年级上学期第一次月考生物试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列事例中与“大树底下好乘凉”表述相同生物学道理的是( )A千里之堤溃于蚁穴B蝗虫具有保护色C一母生九子,连母十个样D一朝被蛇咬,十年怕井绳2 . 房山长沟湿地由众多泉水汇集而成,素有“北方水乡”的美誉。关于长沟湿地生态系统的描述错误的是( )A虾鱼鸭可表示一条食物链B湿地水下淤泥中的微生物属于分解者C该生态系统的能量最终来源于太阳D生态系统的能量是流动的3 . 深海中一般没有绿色植物,这是因为缺少 ( )A温度B水C空气D光4 . 某学习合作小组在讨论生物的基本特征时,出现以下四种说法,其中正确的是( )A生物都需要从外界获取食物B生物都需要吸入氧气,呼出二氧化碳C同种的生物都是完全一样的D生物对外界刺激能作出一定的反应5 . 下列生物中,体现生物与环境温度相适应的是( )A沙漠的骆驼尿液很少B寒冷海域的海豹皮下脂肪很少C荒漠的骆驼刺根系很发达D山顶树木形成旗形树冠6 . (2015秋罗平县期末)在学习科学探究中,下列有助于将来取得科学成就的是( )A认真和严谨的科学态度B勇于创新的精神C勇于挑战前人的观点D以上都对7 . 如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图,下列叙述不正确的是( )A此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统B草和鼠共有的结构层次是“细胞组织器官系统”C鹰和蛇之间既是捕食关系,又是竞争关系D该生态系统中,鹰的生命活动所需物质最终来源于草8 . 下面研究动物行为的方法,错误的是( )A观察要耐心、准确B实验手段多样化C记录要真实、客观D多从资料里得结论9 . 乐乐制作了4个密闭的生态瓶,放在一定的环境中,具体情况见下图。请根据你学过的知识,判断4个生态瓶中生物生存时间最短的是( )ABCD10 . “知否,知否?应是绿肥红瘦!”,在这个美好的季节里,下列属于生命现象的是( )A流水潺潺B春雨绵绵C阳光灿烂D绿草如茵11 . “葵花朵朵向太阳”这种现象,与下列哪项属于同种现象( )A黑豆幼苗不断长大B猫妈妈生小猫C“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”D“飞蛾扑火”12 . 蚯蚓以土壤中的有机物为食,蚯蚓的活动还可以改良土壤,这可以说明 ( )A生物与环境相互影响B生物必须适应环境C生物的生存依赖一定的环境D生物的生活影响着环境二、判断题13 . 所有生物都需要吸入氧气,呼出二氧化碳(_)14 . 食物链从绿色植物开始。(_)15 . 过度放牧,牛、羊的数量反而会减少。(_)16 . 生物都是由细胞构成的。( )17 . 所有的动物都是消费者。( )18 . 进行测量时,若因时间等因素限制,可以只测量1次,也能获得可靠的数据。19 . 判断题(1)所有生物呼吸时。都是吸入氧气呼出二氧化碳。_(2)生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的_(3)染色体和DNA都是生物体内的遗传物质。_(4)构成生物体各种器官的组织都是单一的组织。_(5)藻类植物无根、茎、叶的分化。_20 . 是非题(1)所有生物都是由细胞构成的。(_)(2)生物的环境是指生物的生存地点。(_)(3)细胞不断从周围环境中吸收营养物质,无限长大。(_)(4)细胞的生活需要物质和能量。(_)(5)绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体。(_)(6)细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。(_)(7)人体的八大系统既有分工又协调配合,共同完成生命活动。(_)三、综合题21 . 如图是一农田生态系统,请据图回答:(1)该生态系统中的非生物因素有_、_、_等。(2)该生态系统中的生产者是_,它们能够通过_制造有机物,并且储存来自_的能量。(3)该生态系统中的食虫鸟与昆虫、昆虫与禾谷类植物的关系都是_,正是由于这种
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 押题宝典教师招聘之《小学教师招聘》考试题库附答案详解【完整版】
- 我印象中的校园650字(7篇)
- 销售团队绩效评估报告模板业绩目标达成分析
- 安全知识培训大班简报课件
- 中级财务会计(第六版)课件 10. 所有者权益
- 新质生产力企业的组织架构特点
- 教师招聘之《幼儿教师招聘》强化训练题型汇编附答案详解(黄金题型)
- 肉毒素额纹注射课件
- 教师招聘之《小学教师招聘》复习提分资料附参考答案详解(完整版)
- 港口安全操作规范讲解
- GB/T 19137-2003农药低温稳定性测定方法
- 人教版小学三年级美术上册全套课件
- 水利施工组织设计范文(完整常用版)
- DBJ53-T-40-2011 云南省城镇园林工程施工质量验收规程
- 《正确认识广告》课件3
- 学校体育学(第三版)课件第八章体育教学设计
- DB15T 2412-2021 蒙餐 蒙式牛肉丁
- 大学物理高斯定理课件-英文版
- GB∕T 15089-2001 机动车辆及挂车分类
- 班级自主化管理工作总结
- 关于推进城管勤务机制改革提升城市管理
评论
0/150
提交评论