人教版2019年中考三模化学试题A卷(模拟)

人民教育出版社2019年中考三类化学试卷卷一名字：班级：成就：一、单项选题1.归纳推理是化学学习中常用的方法。下列推理是正确的()A.与氧的反应必须是氧化反应，然后氧化反应必须有氧酸能与碱反应生成盐和水，能与碱反应生成盐和水的物质必须是酸置换反应中元素的化合价必须有变化，而元素化合价变化的反应必须是置换反应。稀盐酸可用于去除铁产品表面的铁锈，因为稀盐酸可与一些金属氧化物反应2.下图所示的实验操作是正确的()A.加热液体B.移除蒸发皿C.倾倒液体D.读取液体体积3.以下实验方案涉及不合理()选择实验目的实验方案A检查氧气瓶中是否有氧气用火星伸入木条，观察它是否重新点燃。B区分硬水和软水蒸发，有固体吗C识别水和过氧化氢加入二氧化锰来观察这一现象。D检查蜡烛燃烧产生的水点火，在火焰上方盖上一个干燥、冷的烧杯，观察现象A.AB.BC.CD.D4.2017年4月20日，我国自主研发的首艘货船“天舟1号”成功下水，标志着我国航天事业进入了一个新的时代。肼(N2H4)是航空航天工业的贡献者，经常被用作火箭燃料。以下关于肼的陈述是正确的肼是一种混合物相对分子质量是32C.一个N2H4分子由一个N2分子和两个H2分子组成肼的化学式可以缩写为NH2“吃营养”和“吃健康”是人们常见的饮食追求。以下陈述是正确的()多吃烧烤食物对成长非常有益。B.过量摄入微量元素对身体有益定期吃蔬菜和水果可以补充维生素。吃浸泡在甲醛中的海鲜对健康有益6.一位同学用下表中的酸度计测量了一些物质的酸碱度。以下陈述是正确的材料葡萄汁牛奶蛋白炉灶清洁剂公共卫生3.54.56.3 6.67.68.012.2A.蛋清是中性的胃酸过多的人应该少喝葡萄汁。牛奶比葡萄汁更酸炉灶清洁剂能使紫色石蕊溶液变红。7.以下实验方案设计合理选择实验目的实验方案A从氢氧化钠溶液中除去少量碳酸钠加入过量的氢氧化钙溶液，过滤B从氧化钙中除去少量碳酸钙加入适量的稀盐酸C鉴别硝酸钾和氯化铵固体分别用熟石灰取样、混合和研磨D鉴别稀盐酸和氯化钠溶液取样，分别滴加酚酞溶液A.AB.BC.CD.D第二，填空8.选择下列适当的物质来填充空格(可选字母编号):A.硝酸钾B.苛性钠C.氯化铵D.熟石灰E.盐F.碳酸钠G.维生素h .生石灰(1)农田施用的复合肥为_ _ _ _ _ _；(2)调味品为_ _ _ _ _ _ _ _ _；(3)食品干燥剂为_ _ _ _ _ _ _ _ _；(4)水果和蔬菜富含_ _ _ _ _ _；(5)后石制碱中的“碱”一词为_ _ _ _ _ _；(6)波尔多混合物由_ _ _ _ _ _制备。9.从氢、氧、碳、硫、氯、钠、铁、钙八种元素中选择适当的元素，形成符合下列要求的物质，并在空白处填入化学式。(每人写一个化学式)种类氧化物发酵碱盐化学式_10.图中显示了A、B和C的溶解度曲线(不包括结晶水)。请回答：(1)在0时，a、b和c的溶解度最大。(2)在t20C，将30 g固体加入50 g水中，充分搅拌后得到的溶液为_ _ _ _ _(填充有“饱和”和“不饱和”)；所得溶液的质量分数为_ _ _ _ _(公式足够)。(3)如果a含有少量b，用_ _ _ _ _方法提纯a.(4)在从t20C冷却到00C后，质量相同的饱和溶液A、B和C的质量分数从高到低为_ _ _ _ _。(5)如果11.一所学校的化学兴趣小组使用下面的装置来探索制备气体的装置。请用以下设备图回答问题：(1)在上图中，装置a至d是发电装置，装置e是收集装置(排气法)。请填写下表：准备气体毒品生成设备收集设备气体进入设备e的导管端口(填写“a”或“b”)O2氯酸钾和二氧化锰_E_二氧化碳_ _ _ _ _和稀盐酸b或da氘锌颗粒和稀硫酸_(2)请写出加热氯酸钾和二氧化锰混合物产生氧气的方程式。(3)氨气(NH3)极易溶于水，实验室通常加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制备氨气，然后气体发生器应使用上图中的_ _ _ _ _ _(填写装置的序列号)。用氨气做如下实验，观察到的现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。Iv .推理问题12.下图中，A、B、C、D、E和F分别代表初中化学中常见的六种物质。乙、丙、丁、戊分别属于酸、碱、盐和氧化物四类之一。甲是目前提取量最大的金属，乙由两种元素组成，丙是大理石的主要成分。(图中“-”表示两种物质之间可以发生化学反应，“或”表示一种物质可以转化为另一种物质。省略了一些反应物、产物和反应条件。在图中，一些反应需要在溶液中进行，而物质只是溶液中的溶质)。请回答以下问题。(1)分别写出物质a、c、e和f的化学式。(2)写下乙和丙之间反应的化学方程式。(3)写下过量的甲粉与乙_ _ _ _ _ _反应的实验现象。V.过程问题13.城市中的大型化工厂从含铜废物中加工和回收铜。生产流程如下：建议(工艺得到的残渣不溶于水和酸；在过程2中，黑色固体和足够的稀硫酸被加热以产生硫酸铜、水和不溶性物质)回答以下问题：(1)写下工艺和中与铜有关的化学方程式：_ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)操作A的名称为_ _ _ _ _ _ _ _，溶液A的颜色为_ _ _ _ _ _ _ _；(3)为了回收铜，工艺3中加入的试剂X为_ _ _ _ _ _，工艺3中的反应属于_ _ _ _ _ _(化学反应的基本类型)。六、科学探究问题14.实验室有一瓶长期暴露在空气中的固体氢氧化钠样品。观察表明样品表面有白色粉末。兴趣小组的学生探究了样本的组成和内容。(问问题1)这个样品中含有什么物质？(提出猜想)通过分析，提出以下猜想：猜想一：它已经完全恶化，只包含：猜想二：部分变质，这个样品含有和。(实验探究1)为了确定样品的组成，小明设计了以下实验方案。请一起完成下面的实验报告。实验操作实验现象实验结论(1)将少量样品溶于水中，并加入_ _ _ _ _ _白色沉淀生成反应的化学方程式：_ _ _ _ _ _ _ _(2)反应后过滤混合溶液，将滤液加入_ _ _ _ _ _证明猜想二成立(问题2提出)如何纯化样品以获得纯氢氧化钠固体？(实验探究2)为了获得纯净的氢氧化钠固体，小青设计了如图所示的实验流程。请回答以下问题：(1)操作(2)的名称为_ _ _ _ _ _，玻璃棒在操作(1)中的作用为_ _ _ _ _ _。(2)氢氧化钠的最终固体质量_ _ _ _ _变质样品中氢氧化钠的质量(填写“小于”、“等于”或“大于”)。七、计算问题15.化学兴趣小组的学生在夜市买了一个铜锌合金“金”饰品，带回实验室进行相关实验。将其放入烧杯中，称其重量为165克(已知烧杯重量为10