人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中考试化学试题D卷(模拟)

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作符合规范要求的是AABBCCDD2 . 3月22日是“世界水日”，有关水的认识正确的是（ ）A生活中用活性炭降低水的硬度B将NaOH、蔗糖、汽油分别加入一定量的水中都能形成溶液C自来水厂净水的过程有静置沉淀、过滤、吸附、消毒D从电解水得到H2和O2，可知水中含有氢分子和氧分子3 . 下列反应中，属于化合反应的是ABCD4 . 下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳，其中归纳正确的是（ ）质子数相同的两种粒子一定属于同种元素；元素的化学性质与原子的最外层电子数密切相关；做硫在氧气中燃烧实验时要预先在集气瓶中放水或细沙；无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气；保持氧化汞化学性质的最小粒子是氧化汞分子；非吸烟者受到二手烟的危害，是因为分子在不断地运动；稀有气体通电发出不同颜色的光是利用其物理性质；氧化反应一定是物质与氧气发生的反应。ABCD5 . 氮化碳是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大。在氮化碳中，氮元素的化合价为3，碳元素的化合价为+4，则氮化碳的化学式为ACNBC4N3CC3N4DN3C46 . 下列变化，一定是化学变化的是A冰雪融化B燃料燃烧C桔子榨汁D酒精挥发7 . 某食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成，保鲜原理是酒精缓缓挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层，下列说法不正确的是A淀粉是有机物B起保鲜作用的物质是酒精C该保鲜剂不能与明火接触D酒精挥发时分子体积变大8 . 下面对人类所面临的环境问题描述不正确的是A造成雾霾的主要原因风力发电B造成酸雨的主要物质二氧化硫和二氧化氮C造成温室效应的重要物质二氧化碳D造成“白色污染”的主要原因废弃塑料难降解9 . 下列图像能正确反映其对应关系的是（ ）A电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系B加热一定量高锰酸钾固体制氧气，剩余固体中锰元素的质量分数与反应时间的关系C向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液pH与加入水的质量关系D相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系10 . 根据下面微粒结构示意图给出的信息，下列说法错误的是（ ）A元素通常显+2价B粒子和的化学性质相对稳定C粒子是阴离子D粒子和属于同种元素二、选择填充题11 . 最近科学家制造出原子序数为112号的新元素，相对原子质量为277，有关112号新元素的说法正确的是（_）A该元素原子的中子数为112B该元素原子的质子数为165C该元素原子的核外电子数为112D该元素原子的核电荷数为_12 . 下列实验方法能达到实验目的是（_）选项实验目的实验方法A鉴别NaCl、NH4NO3、CuSO4三种白色固体加水溶解B除去KCl固体中的杂质KClO3加入少量MnO2，加热C探究稀硫酸与NaOH溶液是否恰好完全反应向稀硫酸与NaOH溶液反应后所得的溶液中滴加Ba（NO3）2溶液D将硬水转化为软水_13 . 下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（_）ACaBO2CHD_14 . 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理结果正确的是（_）A饱和溶液不能继续溶解原溶质，所以饱和溶液也不能继续溶解其他溶质B氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物C化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物D一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但是由于_不同，则化学性质不同15 . 下列关于实验现象的叙述，正确的是（_）A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B红磷在空气中燃烧，生成大量的白烟C铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D木炭在氧气中燃烧_三、填空题16 . 用化学符号表示：(1)氮元素_； (2)2个钠离子_； (3)葡萄糖_； (4)最简单的有机物_。17 . 请用化学用语填空(1)氦气_ (2)4个氯离子_(3)2个氧原子_ (4)S2-中2表示_(5)保持水的化学性质的最小粒子_(6)氯化钠是由_构成的四、实验题18 . 结合图示实验装置，回答下列问题。（1）写出图中有标号仪器的名称：_，_。（2）加热高锰酸钾制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用的装置组合是_（填字母编号），该反应的化学表达式为_。反应刚开始，试管的口部有小水珠出现，此现象是_变化引起的（选填“物理”或“化学”）。若用F装置收集氧气后，测得O2纯度明显偏低，原因可能是_（填字母、可多选）。A收集前，集气瓶中未注满水A未见气泡连续均匀冒出时就开始收集C收集后，集气瓶中仍有少量水（3）电石固体（CaC2）遇水立即发生激烈反应，生成乙炔气体。实验室用电石、水制取乙炔（C2H2），最适宜的发生装置是（填字母编号）_。（4）实验室可用B或C装置制CO2，该反应的化学表达式为_，C相对于B装置的优点是_；通常检验二氧化碳的化学反应表达式为_。（5）G图所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_。五、简答题19 . 下图是在一定条件下发生的某化学反应的微观模拟过程。请回答下列问题：(1)在图A中补充相关粒子图形，使之正确；(2)生成物属于_(填物质分类)，判断的微观依据是_；(3)画出比碳元素多一个周期且化学性质相似的元素的原子结构示意图_； (4)此变化前后各物质的质量总和相等的微观解释是：在高温条件下_，每1个碳原子和1个氧原子结合成1个一氧化碳分子。在化学变化中，反应前后_。20 . 下列是初中化学部分重要的实验或实验装置请按要求填空：实验玻璃管中产生的气体是_；实验如果实验数据小于，可能原因是_写出一点；实验说明二氧化碳具有的物理性质是_21 . 在化学上物质结构决定物质的性质，而物质的性质又决定物质用途，请回答：氧气和液态氧都有助燃性的原因是_；食品包装中用氮气来充气包装这是因为_。六、推断题22 . A、B、C、D四种物质都含有地壳中最多的元素，B、C、D三种物质中都含有人体中最多的金属元素，C可以做干燥剂，它们的转化关系如图（部分物质和反应条件略去）。（1）实验室中由B生成A的反应化学方程式是_。（2）A生成B的反应化学方程式是_。（3）D的一种用途_。七、科学探究题23 . 定量和定性研究对于化学科学发展有重大作用，请回答下列问题。（1）二氧化锰对过氧化氢的分解有催化作用，现将34g过氧化氢溶液于分液漏斗A中，向B中加入一定量的二氧化锰，活塞K保持打开。不同时间电子天平的读数如下表所示（不考虑H2O逸出）：反应时间min0123456装置 + 过氧化氢溶液+ 二氧化锰/g335.70333.78332.64332.58332.50332.50332.50由题目可知产生氧气的质量为_根据上述氧气的量计算参加反应的过氧化氢的物质的量（根据化学方程式列式计算）_（2）小明同学发现FeCl3溶液和CuSO4溶液对过氧化氢的分解也有催化作用，为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对过氧化氢分解的催化效果，他进行了如下探究：（定性探究）如图甲，可通过观察_来定性比较两者的催化效果。此时对比实验应控制的相同条件是_。（定量研究）如图乙，要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积所需的_；实验前要做的是_。八、计算题24 . 乙烯利是一种植物催熟剂，它的作用主要是通过释放出的乙烯（化学式为C2H4），促进水果成熟，乙烯是优质高效植物生长调节剂，不会产生促进儿童早熟等问题，对人体无害。试回答下列问题：（1）乙烯由_种元素组成，一个乙烯分子中共含_个原子；（2）乙烯中碳、氢元素的质量比为_（最简整