人教版2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题B卷（练习）VIP

人教版2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有关空气成分及污染物的说法中，正确的是A氧气有助燃性，可作燃料B氮气的含量最多且不活泼，常用作保护气C一氧化碳污染空气，但其来源跟汽车尾气无关D二氧化碳容易形成酸雨，因为二氧化碳溶于水生成碳酸2 . 下列实验设计不能达到其对应实验目的是A测定空气里氧气的含量B检查装置的气密性C探究铁钉锈蚀的条件D蒸发食盐水3 . 下列实验操作正确的是（ ）A给试管内液体加热B测溶液pHC滴加少量液体D稀释浓硫酸4 . 成语被窜为中华民族语言的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是（ ）A磨杵成针B死灰复燃C木已成舟D积土成山5 . 下列实验操作正确的是（ ）A. 点燃酒精灯B. 往试管中加入锌粒C. 称量氢氧化钠D. 收集氧气A.A B.B C.C D.D6 . 从2012年开始，我国环境空气质量标准新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米颗粒物，为降低PM2.5的含量，下列做法不应提倡的是（ ）A大量植树造林B直接燃烧煤炭C充分利用太阳能D多骑自行车，少开汽车7 . 如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是ABCD8 . 小亮在复印社复印材料时,闻到一股特殊的气味,他通过查资料得知这种气味就是臭氧(O3)的气味,而氧气在放电条件下可能转化为臭氧,下列与此相关的说法中正确的是（ ）A该变化是物理变化B该变化是化学变化C臭氧与氧气是同一种物质D氧气能转化为臭氧是氧气的物理性质9 . 下图所示实验操作正确的是（ ）A称量B验证质量守恒定律C验满氧气D过氧化氢制取氧气10 . 下列说法正确的是（ ）A化合反应是指仅由两种物质生成一种物质的反应B氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应C在实验室加热氯酸钾制氧气时，忘了加入二氧化锰，产生的氧气质量会减少D蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化11 . 下列变化属于物理变化的是（ ）A食物变质B石蜡熔化C煤的干馏D烧制陶瓷12 . 下图为物质的分类关系，与纯净物是并列关系，是纯净物中的一种，则不可能是A水B煤C铜D氨气13 . 下列实验操作错误的是A加热液体B点燃酒精灯C读取液体体积D检查装置气密性14 . 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质、在一定条件下反应，测得反应前、反应过程中和反应后的三个时刻各物质的质量如表所示。表中、分别表示相应物质的质量。下列数据正确的是（ ）物质反应前物质质量/g反应中物质质量/g反应后物质质量/g甲7042乙1411丙640丁1010A54B6C23D815 . 对下列实验现象的描述不正确的是（ ）A镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体B磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾C硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体16 . 下列变化中,不属于缓慢氧化反应的是（ ）A呼吸作用B钢铁生锈C蜡烛燃烧D食物腐烂二、填空题17 . 氧气可以支持燃烧,所以氧气常用作燃料（_）18 . 氢燃料电池是一种新型的能源装置，在这种电池中，氢和氧通过化学反应生成水，并释放能量，该电池中发生反应的化学方程式为该反应基本类型是19 . 下图是实验室中常见的部分仪器。（1）请用所提供仪器的字母序号进行填空用于保存高锰酸钾的容器是_用作反应容器且能够直接加热的是_用于配制溶液和较大量试剂的反应容器_进行硫在氧气中燃烧实验时，盛放硫粉的仪器是_（2）仪器的使用讲究规范，请按照仪器使用的规范填空将G中的过氧化氢溶液倾倒时，试剂瓶盖要_放。向量筒中滴加液体时，滴管的下端应悬垂于量筒口_（填“里面”或“上方”）。酒精灯火焰分三层，给物质加热时，用酒精灯火焰的_部分。洗涮试管干净的标志是_。20 . 请根据提供的仪器，回答下列问题:（1）用于收集或储存少量气体的仪器是_（填序号）。（2）加热时需垫上石棉网的仪器是_（填序号）。（3）用加热的方法使氯化钠从其饱和溶液中结晶析出时，应将氯化钠溶液放在_（填序号）中加热。实验结束后，要熄灭酒精灯，正确的做法是_。（4）使用量筒量取液体体积，图中读数方法会使得读数_（填 “偏大”“偏小”），在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的_保持水平。21 . 某同学收集到以下六种常见的物品：水泥黄沙腈纶衣服煤食醋酒精。回答下列问题：（1）上述物品中属于通过化学方法制造出来的是_。（2）上述物品中与人类穿、住有关的是_。（3）其中可以作厨房调味品的物品是_；中学生不可以饮用的物品是_（以上均填序号）。22 . 在实验过程中，水起着至关重要的作用，分别写出以下实验中水的作用：（1）铁丝在氧气中燃烧实验中，集气瓶底部放少量水的作用_；（2）硫在氧气中燃烧实验中，集气瓶底部放少量水的作用_；（3）制取氧气用排水法收集气体时，集气瓶中水的作用_；三、实验题23 . 化学是以实验为基础的学科，根据实验一、二、三回答下列问题。(1)实验一的现象是蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有_的化学性质。(2)实验二待红磷熄灭冷却后，打开弹簧夹后，观察到_现象。(3)实验三将试管和的现象相比较得到的结论是_。24 . 实验室常用高锰酸钾制取氧气，可能用到的装置如图所示。（1）实验室选取气体的发生装置要考虑_, 实验室要获得一瓶干燥的氧气可选用的制取装置为_（填字母）。（2）写出高锰酸钾分解制氧气的符号表达式:_。高锰酸钾是由_（填微粒符号）构成的。（3）某同学进行该实验并用排水法收集氧气，下列操作正确的是_（填字母）a.未检查装置气密性即向大试管中加入高锰酸钾固体b.当导管口有连续气泡均匀冒出时，开始收集氧气c.集气瓶中氧气收集满后，先用玻璃片盖住集气瓶口，再将其移出水面d.气体收集完毕后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面（4）实验室也可用双氧水制氧气。某同学为研究MnO2粉末用量对双氧水分解速率的影响，做了以下实验:采用不同质量的MnO2粉末做催化剂，每次均用30mL 10%的双氧水（其他实验条件均相同），测定收集500mL氧气所用的时间，结果如表:序号123456789MnO2用量/g0.10.20.30.40.50.60.70.80.9所用时间/s1786322222写出上述反应的符号表达式:_。该实验可得出的结论是_。四、推断题25 . 已知A为紫黑色晶体，B为白色固体，C为黑色固体，D为淡黄色粉末，E为暗红色粉末，将A加热或将B与C混合加热，都有无色气体M生成:E能在M中燃烧生成大量白烟，D与M反应发出明亮的蓝紫色的火焰，生成一种具有刺激性气味的气体F；G在M中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体J。（1）写出B与C混合加热，生成无色气体M的表达式_。（2）D与M反应生成F的表达式_。（3）G在M中点燃前需用砂纸打磨的原因_。G与M反应时在集气瓶底部铺上一层水或者沙的目的是_。（4）上述反应中共有_个化合反应。五、科学探究题26 . （1）英国科学家法拉第曾以蜡烛为主题，对青少年发表了一系列演讲，其演讲内容被编成蜡烛的化学史一书。下列有关蜡烛燃烧的叙述正确的是（_）A 蜡烛燃烧时，在顶端会形成一个液态石蜡的凹槽B 用玻璃管从蜡烛火焰中引出的白烟是水蒸气C 蜡烛燃烧时，液态石蜡抵达烛芯上汽化并燃烧（2）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。提出问题氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？实验探究实验步骤实验现象I分别量取5 ml 5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象II待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，试管中均产生气泡，带火星木条均复燃如此反复多次试验，观察现象。式管中均产生气泡，带火星木条均复燃III将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g。/IV分别量取5 ml 5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象。/实验结论A中产生的气体是_。实验II、III证明：氧化铁的_和_在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。实验评价实验设计IV的目的是