人教版（新课程标准）2020年七年级上学期期末考试生物试题D卷精编

人教版（新课程标准）2020年七年级上学期期末考试生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各项中，能看做一个生态系统的是（ ）A一片森林中的所有树木B一个池塘中所有的生物及其中的无机环境C一条小河中的所有植物和动物D一个草地上阳光、土壤、空气等无机环境2 . 如图表示生态系统中的三种生物的关系，甲、乙、丙分别是（ ）甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者B乙是生产者，甲是消费者，丙是分解者C丙是生产者，乙是消费者，甲是分解者D甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者3 . “绿叶在光下制造淀粉”的实验中，最后在经过处理的叶片上滴加碘液会变蓝的部分是（ ）A遮光部分B未遮光部分C整个叶片D均不变蓝4 . 一朵花就能结出果实和种子，则这朵花中（ ）A一定要有雌蕊B一定要有雄蕊C一定同时具有雄蕊和雌蕊D一定要有花瓣5 . “飞流直下三千尺”是自然现象，而植物体内的水则自下而上移动，植物体内的水向高处移动的动力来自（ ）A呼吸作用B光合作用C太阳辐射D蒸腾作用6 . “落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系统成分中的（ ）能将花瓣中的有机物转变成简单物质供植物体重新利用。A生产者B消费者C分解者D阳光7 . 叶的下列结构中，能制造有机物的部分是（ ）A上、下表皮细胞B保卫细胞C角质层D导管和筛管8 . 藻类、苔藓和蕨类植物的繁殖方式与松树、玉米、水蜜桃等不同，它们用一种特殊的细胞来繁殖，因此把它们统称为（ ）A绿色植物B种子植物C高等植物D孢子植物9 . 下列四位同学的观点中正确的是（ ）A小王认为：光合作用合成的有机物的主要场所是线粒体B小贾认为：光合作用需要二氧化碳和有机物作原料C小轩认为：植物体的每个细胞都进行光合作用D小郝认为：绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气10 . 如果实验时得到的结果与假设不一样，你应该（ ）A修改实验数据让它与假设相符B重新查找资料、重新假设、重新实验C修改假设让它与实验数据相符D直接修改实验结果11 . 在上海世博园内，英国馆最大的亮点是由6万根蕴含植物种子的透明亚克力杆组成的巨型“种子殿堂”，日光将透过亚克力杆照亮“种子殿堂”的内部，并将数万颗种子呈现在参观者面前这些有生命力的种子保存在亚克力杆中不萌发，被控制的种子萌发条件是（ ）A空气、水B温度、光C空气、光D温度、水12 . 蝉在火热夏天的正午叫的最厉害，可是当气温降低到24以下时，就停止鸣叫。这个现象说明影响蝉这一生活习性的环境因素是（ ）A湿度B阳光C温度D水13 . 生物总是从低等向高等进化的下列植物中最低等的是（ ）A海带B葫芦藓C蕨D向日葵14 . 如图表示细胞分裂与分化的过程，下列叙述不正确的是（ ）A表示细胞分裂，表示细胞分化B人体由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关C细胞分化形成不同的组织D使细胞数目增加，可导致细胞中的遗传物质改变15 . 下图分别为植物根尖的四个组成部分的细胞结构图。其中属于伸长区细胞的是（ ）ABCD16 . 自然条件下生态系统能够在较长时间内维持相对稳定，如图体现了生态系统各成分之间的相互关系。有关分析不正确的是（ ）A图中表示光合作用表示呼吸作用B图中构成的食物链是甲乙丙丁C乙固定能量的多少决定丙、丁的数量多少D能量沿食物链流动并逐级递减17 . 如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图像从视野变为视野，应怎样操作？（ ）A向右下方移动装片转动转换器换成高倍物镜转动细准焦螺旋B向左上方移动装片转动遮光器换成大光圈转动细准焦螺旋C向左上方移动装片转动转换器换成高倍物镜转动细准焦螺旋D向右下方移动装片换成凹面反光镜转动细准焦螺旋18 . 某同学用显微镜观察到了图中的细胞，下列相关说法错误的是（ ）A由此细胞构成的生物体结构层次有系统B图中物像模糊，调节细准焦螺旋C对光时应使目镜、物镜、通光孔、光圈在一条直线上D视野中如有带黑边的圆圈，那就是一个细胞19 . 小麦的叶细胞和人的口腔上皮细胞都有的结构是（ ） 细胞壁 细胞膜 叶绿体 线粒体 细胞核 液泡 细胞质A BCD20 . 将一株天竺葵置于黑暗环境一昼夜，然后移至光下。如图为CO2随光照强度的增强，天竺葵植株CO2吸收（释放）量的变化曲线图。下列说法错误的是（ ）A在OB段，随着光照的增强，天竺葵的光合作用强度越来越强B在B点时，天竺葵的光合作用强度等于呼吸作用强度C在C点时，天竺葵积累的有机物最多D在D点时，天竺葵叶片制造的有机物，可通过筛管运输到其他部位二、综合题21 . 如图是叶片横切的结构示意图，请据图回答下列问题：（1）图中、是叶片的上、下表皮，细胞排列紧密，细胞壁较厚，属于_组织。（2）图中、是叶肉细胞，它们细胞壁薄，液泡大，能够储存营养物质，而且其中有叶绿体，能够进行_合成有机物，属于_组织。（3）图中是叶脉，其中有运输水和无机盐的管道_，以及运输有机物的管道_，属于_组织。（4）由此可见，叶片应该属于的结构层次是_。植物体中和它处于同一结构层次的还有_，其中和生殖有关的是_。22 . 野兔靠吃野菜生活，狼以野兔为食，狼一旦碰到老虎，也就成了牺牲品。老虎死后，又成了细菌的乐园；不用多久，尸体就被分解得精光，变成了二氧化碳、水和无机盐，返回到大自然中，又成了植物制造食物的原料。所以兔、虎、狼、细菌，归根结底都是靠植物生活的。（1）请写出这段话描述的生态系统中的食物链：_。（2）在此生态系统的物质循环中，植物是生产者，消费者是_，分解者是_。（3）如果大量捕杀狼和虎后，野兔的数量是先_后_，因此，生态系统中的生物数量和比例必须保持_才能保持生态平衡。23 . 下图是花的基本结构示意图，请根据图回答：(1)上图中 _、 _和 _共同构成了雌蕊。(2)受精的场所是_，受精作用后， _发育成果实,它内部的_将发育成种子。(3) 能产生花粉的是 _。三、实验探究题24 . 选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验。请分析回答下列问题：（1）将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，放入盛有酒精的小烧杯中,_加热，使_溶解到酒精中。（2）清洗后分别向这四片叶子滴加碘液，下列选项中变成蓝色的是（_）A、甲叶未覆盖铝箔的部分 B、甲叶覆盖铝箔的部分 C、乙叶 D、丙叶的绿色部分 E、丙叶的白斑部分 F、丁叶（3）本实验中有3组对照实验：乙叶和丁叶形成的对照实验的变量是_；甲叶的实验结果说明光合作用需要_，丙叶的实验结果说明光合作用需要_。（4）将装置放在黑暗处一昼夜的目的是_。（5）NaOH溶液的作用是_，清水的作用是_。（6）牵牛花一整天都进行的生理活动是_。25 . 探究“绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生”，其操作设计如下：将整套装置放在温度较低的暗室中；通过A装置鼓入适量的空气；静置一段时间后取出观察。请回答下列问题。（1）装置A可起到的作用是_，装置B可起到的作用是_。（2）标志本探究活