人教版（新课程标准）2019-2020年度八年级上学期期中考试生物试题D卷（练习）

人教版(新课程标准) 2019年至2020年8年级前期的考试生物问题d卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .分析实验现象：甲、乙两个长口烧瓶放入相同量的肉汁，煮沸瓶子，瓶子不处理一会儿，一个瓶子还是新鲜的，另一个瓶子变质了。 把保持瓶子新鲜的瓶颈切断几天后，瓶子里的肉汁也变质了。 在下面的说法中，不正确的是()a .该实验证明肉汁中的细菌来自空气中存在的细菌b .瓶颈断了的肉汤变质是因为空气中的细菌进了肉汤c .甲、乙两个形成对照试验的实验变量是否煮沸d .如果瓶颈不断，肉汁变质的乙瓶2 .在以下各项中，不是细菌细胞的特征的是a .有细胞壁、细胞膜和细胞质b .单细胞c .细胞有形成的核d .没有叶绿体3 .在下列动物行为中，属于同类动物行为组的是()a .猫捉老鼠、黄牛耕地和老马认识之路b .狗能分辨主客、尺蠖拟态和鹦鹉的舌头c .雁南飞，公鸡报晓，惊弓鸟d青蛙声一片，蜻蜓水，孔雀开屏4 .以下关于芽胞的描述是正确的()a .芽胞是生殖细胞b .芽胞对恶劣环境具有抵抗力，是休眠体c .芽胞往往在温暖湿润的环境中形成d芽胞不能在严酷的环境下生存5 .关于日常生活中的生物技术，以下记述不正确的是()a .冷藏条件下食物不易变质是因为低温抑制了细菌和真菌的生长和繁殖b .白酒酿造过程首先用酵母菌将淀粉分解成葡萄糖c .风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存d .制作泡菜的坩埚，外界的空气侵入坛内，为了防止坛内缺氧的环境，要加水密封6 .光合作用的发现是许多科学家不断实验性探索的结果，如图所示，以下实验的表达是正确的()a .赫尔蒙特的实验表明，生长柳树的物质来自土壤和水b .普利斯特里的实验证明，植物可以随时更新污染的空气c .萨克斯的实验中，光照的叶子放入加了酒精的小烧杯中直接加热，脱色变成了黄色d .萨克斯实验中，脱色后用碘蒸汽熏蒸黄叶，光部分不会变蓝，遮光部分不会变蓝7 .图为骨、关节、骨骼肌的关系图，正确的是()a.a乙组联赛c.d.8 .在以下所示生物中，一组真菌：a .甲氧西林菌、香菇、曲霉b .青霉菌、香菇和冬虫夏草c .噬菌体、曲霉和香菇d .黄曲霉、香菇和链球菌9 .观察如图的结构需要显微镜，需要用碘液染色的是()a.a乙组联赛c.d.10 .鱼生活在水中，口和鳃盖不断打开关闭，使水从口流入，从鳃孔流出。 其意义在于a .交换体内的水分b .摄取食物c .辅助游泳d .结束呼吸11 .以下各生态系统种类维持生态系统稳定性的自动调整能力最大的是()a .池塘生态系统b .北极冷冻原生态系统c .热带雨林生态系统d .温带草原生态系统12 .软体动物河蚌的运动器官是()a .脚b .外层薄膜贝壳d .脚和贝壳13 .形成核的生物是()a .青霉菌b .乳酸菌丙型肝炎病毒d .痢疾杆菌老鼠偷了蚂蚁洞里的食物，被蚂蚁洞里的蚂蚁“成群攻击”是蚂蚁的行为()a .攻击行为b .储粮行为c .防御行为d .采食行为15 .图显示培养基上生长的菌落，观察其形态，以下说法正确的是()A.a是真菌的菌落B.a菌落总是呈绒毛状等形状C.b是细菌的菌落D.b有红、茶、绿等颜色16 .以下关于细菌、真菌和人际关系的描述是错误的a .酵母菌可应用于食品的制作b .青霉菌可应用于疾病的防治c .链球菌(细菌)能引起人手、脚癣d .甲氧西林菌产生的甲烷可用于照明17 .以下各项说明与动物通讯有关()a .鸟类或昆虫的特殊鸣叫声b .蚂蚁和蛾类腺体的特殊分泌物c .蜜蜂圆形舞蹈和“8”字摇尾舞d .上述均为18 .下文中关于动物形态结构的描述准确地为()节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分，用脚和翼运动，有外骨架b .猪肉绦虫身体平坦，两侧对称，无肛门c .家鸽的心脏和肺位于胸腔内，心脏为四腔，肺和气囊相通d .鱼体分头部和尾部，用测量线感知水流和测量方向下图是某草原生态系统部分食物网的图，以下说法错误的是()a .这个食物网有四条食物链b .青蛙和蜘蛛的关系不仅仅是捕食c .该生态系统中的物质循环是由图中的各种生物完成的d .青蛙和蜘蛛在这个生态系统中能利用的总能量比蝗虫能利用的总能量小20 .在下一组食品制作过程中应用微生物发酵技术的是()a .米饭、酱油b .豆腐皮，火腿肠c .面包、酸奶d .醋、香肠21 .下列动物不属于脊椎动物是()a .鲫鱼b .蝴蝶c .燕子d .青蛙二、多选题22 .“稻花香说是丰年，听青蛙的声音”。 在这里青蛙的叫声是什么行为()a .先天性行为b .学习行为c .繁殖行为d .防御行为三、填空问题23 .环节动物的主要特征是，身体是圆筒形的，由相互类似的_动作。四、综合问题24 .被称为“微生物学之父”的法国科学家，设计了着名的“鹅颈瓶实验”(1)设计该实验的科学家是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)中断“鹅肝”后，瓶子里的肉汁腐烂的原因是_。(3)图像的过程也可以看作是对照实验的组，被控制的变量是_ (填写字母)。a、瓶子的大小b、细菌的有无c、肉汁的多少(4)“鹅颈瓶”实验提出了保存酒和牛奶的方法，不是细菌自然产生的，而是因为a、巴兹消毒法b、腌制法c、脱水法。25 .以下是一些生物形态结构的示意图： 请根据图回答以下问题。(1)在图中属于原核生物的是_ _ _ _ _ _，拥有真核的是_ _ _ _ _ _ _。(2)图中因分裂而繁衍的后代是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)一些细菌在生长后期个体缩小，细胞壁变厚，细胞壁变厚，细胞壁变厚，细胞壁变厚，细胞壁变厚，(4)病毒结构简单，由.和内部的.(5)制作馒头和面包时，使用图中的_，可以把葡萄糖变成酒精和_ _ _ _ _ _ _ _ _。26 .一个生物组在实地调查中观察了以下动物： 回答以下问题(1)A (蚯蚓)和b、c的主要区别在于，身体里没有脊椎骨。(2)D具有适应其飞行生活的形态构造特征.(3)E生殖发育的主要特征是_。(4)F是常见的节肢动物，能适应陆地生活的重要原因在于体表有坚韧的_。(5)G生活在水中，用呼吸，用鳍游泳，用侧线感知水流的方向和水压。27 .地球上动物种类繁多，多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，使更好的生存和繁殖更加容易。 动物运动的相关结构图如下所示。 根据图表分析，请回答如下：(1)在图甲中，蚯蚓纵向、环肌相互伸缩，协调完成运动(2)在观察蚯蚓运动的实验中，目的是用浸水的湿棉球轻轻擦拭蚯蚓体表。(3)图乙中，I、ii、iii表示蝗虫身体的各部分，、表示蝗虫的某个器官，其中飞行器官及其身体部位分别为(记入数字)(4)图丙为人的关节和肘的运动模式图，关节的柔软性相关结构有 4 和3的滑动液。 屈原肘部运动的发生是“6”(填充名称)受到神经刺激时收缩，骨头围绕着9的活动(5)下图是4个同学画的人体骨、关节、骨骼肌的关系模式图，其中正确的是(选择字母)的理由。28 . (6点)生物组用黑藻调查光合作用是否以二氧化碳为原料。(1)黑藻可以利用光能合成有机物，释放氧气，这个过程是在细胞的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _内进行的。(2)BTB (溴甲酚蓝)水溶液颜色的变化反映了水中二氧化碳含量的变化，原理如图1所示。根据这个原理，学生们进行实验，处理和结果如图2所示。向btb水溶液中吹入气体后，由于呼气中含有大量的_，btb水溶液变成黄色。比较甲、乙组的实验结果，发现： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)有同学质疑光是否会引起BTB水溶液中二氧化碳含量的减少。 为了回答这个问题，必须根据上述实验补充一系列实验。 请改进实验方案：向BTB水溶液中吹入气体直到溶液颜色变黄为止. (2点)。 当BTB水溶液的颜色变成_时，证明光不会减少BTB水溶液中的二氧化碳含量。29 .利用所学生物学知识回答以下问题：(1)“螳螂捕捉蝉，螳螂跟在后面”，螳螂、螳螂和蝉之间有着.的关系，生物之间以这种关系形成食物链，这句谚语所说的食物链： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)人体口腔上皮属于_组织，皮肤属于人体结构层次的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)在藻类、苔藓、蕨类植物中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _植物对陆生植物的生活和生长有什么重要意义？ 是.30 .草履虫结构简单，但能对外界刺激作出反应。 图中甲、乙显示两个载玻片，在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，通过两滴培养液，在两个载玻片的右侧边缘各放入一粒食盐和肉汁。(1)用箭头表示草履虫在甲、乙滑下的_内移动的方向(2)产生不同现象的原因是甲： _(三)结论： _五、实验研究问题31 .小欧发现母亲从蔬菜市场买来的豆芽袋在光线下，过了一会儿，豆芽就变成了“绿豆芽”。 请和小欧一起探讨这个问题。(1)植物呈现绿色是因为植物中含有叶绿素。 小欧提出的问题是，光能影响叶绿素的形成吗？(2)对于提出的问题，建立假设： _。(3)设计实验方案：将一定数量的新鲜豆芽分成