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文档简介
人民教育出版社2019年版九年级上学期第二联化学试卷第三卷名字:班级:成就:一、单项选题1.根据下图,以下陈述不正确是原子,是分子B.汞原子可以变成水分子C.钠原子失去电子,变成钠离子D.氯化钠由氯和钠组成2.过氧化钠(化学式:Na2O2)可以与物质R反应生成氧气。该反应的化学方程式为:2Na2O222R=2Na2CO3O2。以下判断是错误的人工呼吸的化学式是二氧化碳。B.na2o2含有氧分子碳酸钠的相对分子质量是106D.r是氧化物3.这是一个原子的结构图。以下陈述是正确的A.属于金属元素的原子B.质子数8C.容易接触到电子D.原子最外层的电子层已经达到了相对稳定的结构4.下列关于氧的陈述是正确的()A.通过低温加压,氧气可以转化为浅蓝色的液氧氧气约占总空气质量分数的21%鱼可以在水中生存,证明了氧在水中是可溶的。D.O2在化学性质上相对活跃且易燃。5.右边的图片显示了元素周期表中钴的一些信息。这种说法是正确的A.钴是非金属元素钴的相对原子质量是58.93克钴的原子核中有27个质子D.钴也被称为一氧化碳。6.用 和 分别代表两种不同的简单物质A2和B2的分子,A2和B2在一定条件下反应生成新的物质x,其微观过程如图1所示。以下陈述是正确的()A.中和分子在反应过程中保持不变B.该反应是分解反应。参与反应的分子数量之比为3: 1D.物质x包含4种元素7.推理是学习化学的一种方法,下面的推理是正确的()A.氧由氧元素组成,所以制备氧的反应物必须含有氧元素化合物是由不同的元素组成的,所以由不同元素组成的物质一定是化合物原子中质子的数量等于核外电子的数量,所以所有粒子中质子的数量必须等于核外电子的数量二氧化锰可以加速过氧化氢的分解速度,然后二氧化锰可以用作任何化学反应的催化剂。8.一些化学概念具有如图所示的关系:下面关于概念之间关系的陈述是正确的A.放热反应和复合反应是平行关系B.这种化合物是纯物质,两者都包括在内。C.燃烧和氧化反应是平行关系化学变化和物理变化是相互关联的9.生活中的下列普遍现象,都属于一组化学变化是()A.汽油挥发和酒精燃烧B.蜡烛燃烧铸铁锅C.食物腐烂,钢铁生锈D.水蒸发成冰第二,填空10.使用化学符号表示:(1)相对分子质量最小的氧化物(2) 2个钙离子(3)三种二氧化硫分子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)二氧化氮_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _11.写出符合下列要求的化学方程式,并在下面的括号中指出反应的基本类型(1)铁丝在氧气中燃烧:_ _ _ _ _ _ _ _;(2)煅烧石灰石制生石灰_ _ _ _ _ _ _ _ _ _;(3)将铁丝插入硫酸铜溶液中。三。实验问题12.中国化学的领军人物傅莹老师有句名言:“实验是化学的最高法院。”请完成下列与实验相关的问题。(a)下列实验操作是正确的(_ _ _ _ _ _ _)倒液体b气味气体读取液体体积d来加热液体(2)兴趣小组使用下图所示的装置收集和测量反应产生的气体及其体积,并填写空白:(1)发生器可以制备初中化学中常见的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _气体(填写化学式)。(2)图示装置对反应物状态和反应条件的要求是:_ _ _ _ _ _ _ _。(3)本装置测量的反应气体量大的主要原因是:_ _ _ _ _ _ _ _。13.根据图中所示的设备和学到的化学知识回答问题。(1)标签仪器的名称为(2)氧气由过氧化氢溶液和二氧化锰制备。该反应的化学方程式为:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,二氧化锰为_ _ _ _ _ _ _ _。如果选择装置F来收集氧气,气体应该从端口_ _ _ _ _ _(填写“A”或“B”)进入。(3)实验室选择装置B和装置C制备二氧化碳。该反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,检验方法为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如果将收集的气体引入紫色石蕊溶液,现象将是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)兰州市近年来逐渐采用天然气供热。天然气的主要成分是甲烷。楠楠的同学可以在实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰制备甲烷。在正常情况下,甲烷没有空气密度大,几乎不溶于水。实验室制备甲烷的发生器是_ _(字母填充)。为了收集干燥的甲烷气体,可以使用_ _ _ _ _ _ _ _(从气相色谱仪中选择)。甲烷的使用有效地改善了空气质量。它完全燃烧的化学方程式是_ _ _ _ _ _。四、简短回答问题14.化学从微观角度认识事物。(1)根据下列粒子的结构图回答问题。(1)属于同一元素的是_ _(填写字母,下同)。结构相对稳定的原子是_ _。与A相似的化学性质为_ _。(2)下图是甲、乙在一定条件下反应生成丙、丁的微观示意图。请根据图回答问题。(1)丁分子由_ _ _ _ _组成。(2)在该反应中,甲和乙的分子数比为_ _。五、科学探究问题15.肖浩想通过化学实验证明“质量守恒定律”,并进行了如下实验研究。(实验设计)根据实验目的,肖浩决定以“铁硫酸铜溶液”为研究对象,设计的实验设备如图2所示。(进行实验)实验步骤实验现象和记录解释或结论(1)零点调整如图1所示,平衡螺母平衡不能平衡的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;(2)称量钉子的质量将称重数据记录为5.6g(3)称量硫酸铜溶液和烧杯的总质量记录的称重数据为113.2克(4)将铁钉放入装有硫酸铜溶液的烧杯中_这个反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _;(5)充分反应后,按图2的方式摆放仪器和药物并称重将称重数据记录为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _反应遵循质量守恒定律。(通讯反射)(1)下面的物质溶液可以代替硫酸铜溶液直接用图2的装置来完成上面的实验是_ _ _ _ _ _(填入序号)。A.硫酸铝B.稀硫酸C.硝酸银D.乙醇(2)实验完成后,在步骤中过滤烧杯中的混合物。洗涤和干燥后,称取的固体重量为5.8g,则实验中产生的铜质量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ g六、计算问题16.尿素是一种常见的化肥,化学式为CO2(NH2)2,请填写空格:(1)尿素分子中氮原子与氢原子的数量比为_ _ _ _ _;(2)1000个尿素分子中氮原子与氢原子的质量比为_ _ _ _ _;(3)尿素中氮与氢的质量比为_ _
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