人教版(新课程标准)2019版八年级上学期期末考试生物试题D卷(练习)_第1页
人教版(新课程标准)2019版八年级上学期期末考试生物试题D卷(练习)_第2页
人教版(新课程标准)2019版八年级上学期期末考试生物试题D卷(练习)_第3页
人教版(新课程标准)2019版八年级上学期期末考试生物试题D卷(练习)_第4页
人教版(新课程标准)2019版八年级上学期期末考试生物试题D卷(练习)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版(新课程标准) 2019版8年前期末考试生物问题d卷名称: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题图中鸟儿“我家在哪里”是保护动物多样性的基本措施()a .禁止开发利用任何生物资源b .保护动物的生境c .控制有害动物的数量d .宣传保护动物的重要性2 .动物界的最大等级是()a .哺乳动物b .节肢动物c .软体动物d .鸟类3 .以下无脊椎动物和人际关系的表现,错误的是()蝎子、蜈蚣、蝉蜕等放入药中,可用于治疗疾病钉螺是日本血吸虫的唯一寄主,与血吸虫病的传播有关c .饭前洗手,能有效预防蛔虫病d .从水蛭中提取的水蛭可用于抗血栓药物的生产馒头之所以变大变软是因为发面时产生了煤气。 这种气体是()a .氧气b .二氧化碳c .一氧化碳d .甲烷5 .体表有坚韧的外骨骼,身体和附属肢。 这种动物是()a .腔肠动物b .节肢动物c .环节动物d .软体动物6 .甲、乙同学使用等量的同种植物种子进行种子萌发实验:甲同学在暗处培养种子,乙同学在光照下培养种子,在培养过程中提供充足的空气和适量的水分,温度相同适宜,不久后两组种子萌发情况相似a .种子发芽不需要光照b .种子发芽需要适量的水分c .种子发芽需要适当的温度d .种子发芽需要充足的空气7 .以下关于细菌和真菌的描述中,错误的是()a .真菌细胞有形成的细胞核,但无叶绿素b .真菌利用孢子繁殖c .细菌、真菌在生态系统中属于分解者d .一些细菌、真菌引起动植物和人的疾病8 .一位同学发现家里蓄着橘子的毛,而且是青绿色的,这些青绿色的毛属于()a .细菌b .乳酸菌c .霉菌d .苔藓9 .往头上投实心球是中学常规体育项目,其目的是发展中学生的全身协调能力。 完成此项目的描述是错误的()a .投球时所需的能量来源于细胞中有机物的氧化分解b .运动系统仅由骨骼和骨骼肌组成c .一个动作的完成是多肌肉协调合作的结果d .人体运动通常在神经系统的支配下完成10 .以下产品与发酵无关的是()a .泡菜b .酸奶c .醋d .青霉素11 .蚕豆和鸡有性生殖个体发育起点均为a .精子成熟b .受精卵形成c .卵泡成熟d .胚胎或胚胎形成12 .棣鸟经常吃枸杞果实,变成枸杞a .产量大幅下降b .扩大分布范围c .植物生长受到影响d .没有影响13 .以下生物中,属于真菌的:a .酵母菌,黄曲霉b .青霉素流感病毒c .大肠杆菌、银耳d .灵芝、乳酸菌14 .常见蜻蜓“水”其实是重要的生命活动。 这个活动是()a .喝水b .产卵c .练习飞行d .捕食者二、填空问题15 .做体育运动时,应如何保护哪个关节容易受伤? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、判断问题在绿色开花的植物种类中,花、果实、种子往往是分类的重要依据。 _17 .两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行. (_ )由于细菌和真菌能够将有机物分解成无机物,所以所有的细菌和真菌都是生态系统的分解者。 (请参阅. )19 .蚂蚁没有翅膀,不是昆虫类(判断对错)。20 .动物数量的大幅减少,使人类有更大的发展空间,有利于人类社会的发展。 (_ )21 .我国着名的“四大群鱼”有青鱼、草鱼、鲍鱼、鲫鱼。 (请注意,您不能使用以下说明: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ) _22 .病毒都是寄生生物。23 .细胞中的线粒体可利用无机物合成有机物。 (_ )五页

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论