人教版2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试题A卷（模拟）

人教版2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列是某兴趣小组制取、收集并检验CO2的有关实验操作，其中错误的是A甲图中推动注射器时，长颈漏斗下端冒气泡，说明气密性良好B乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出C丙图装置可以测量CO2的体积，植物油是为了防止CO2气体溶于水D丁图中为了检验CO2，滴入的试剂为澄清石灰水2 . 下列物质中含有氧气的是A空气B过氧化氢C高锰酸钾D二氧化锰3 . 人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。下列做法不符合上述理念的是A开发太阳能等新能源汽车B用CO2合成可降解塑料C焚烧废旧塑料防止白色污染D合理使用农药和化肥4 . 如表是某同学复习整理的部分化学知识，其中完全正确的是（ ）A化学用语I2-2个碘原子He-1个氦气分子B性质用途石墨能导电，可作电极稀有气体性质稳定，可制成霓虹灯C现象描述磷在空气中燃烧产生大量白雾硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰D物质分类焊锡、黄铜、生铁是常见的合金生石灰、固体烧碱、浓硫酸都可用作干燥剂AABBCCDD5 . 下列实验操作正确的是（ ）A闻气体B倾倒液体C读液体体积D称固体质量6 . 下列属于食用盐化学性质的是（ ）A白色固体B能溶于水C有咸味D加热不易分解7 . 下列基本实验操作中，正确的是（ ）A向量筒中倾倒溶液B加热试管中的液体C熄灭酒精灯D取用粉末状药品8 . 下列物质在氧气中燃烧，产生白烟的是A木炭B镁条C铁丝D红磷9 . 判断铁在氧气中燃烧属于化学变化的主要依据是（ ）A剧烈燃烧,火星四射B反应后放出大量的热C生成了黑色固体D反应后固体质量增加了10 . 下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是A制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性B用排水法收集完氧气，先把导管移离水面，后停止加热C用量筒量取10mL液体时，先倒入接近10mL的液体，后用胶头滴管补至刻度线D用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码11 . 生活中的下列现象不属于缓慢氧化的是A金属制品生锈B麦田里堆放的秸秆失火C动植物的呼吸D夏天米饭放在空气中一段时间后变馊12 . 做完实验后，对于用过的废盐酸，你认为正确的处理方法是（ ）A放入教师指定容器B留在实验台上，准备下次实验用C倒入废液缸中D放回原试剂瓶二、填空题13 . 学习化学要学会归纳请你将组中的物质序号填在组中有关内容后的括号中组组药匙白色固体_氧气空气中占有_稀有气体实验室制取氧气的原料_氧化镁能使澄清的石灰水变浑浊_高锰酸钾化学性质比较活泼_二氧化碳取用粉末状药品_14 . 化学与生活密切相关。.在“稀硫酸、水、熟石灰、酒精、氯化钾、铁粉”中，请选择适当物质的序号填空：(1)用于改良酸性土壤的是_， (2)用于清除铁锈的是_，(3)实验室常用的液体燃料是_， (4)最常见的溶剂_，(5)用于防止食物变质的双吸剂_， (6)可作钾肥的是_。.合现有下列五种物质A食盐B小苏打C苹果D葡萄糖E维生素A请按下列要求填空(填序号)。富含维生素C的是_；可直接进入血液，补充能量的是_；既可作为疏松剂，又可治疗胃酸过多的是_；食用过多会引起血压升高的_；夜盲症患者可以在医生的指导下补充大量_进行治疗。.材料是人类生产和生活的物质基础，合理使用材料可以改善我们的生活。(1)钢铁的生产与使用是人类文明和生活进步的一个重要标志。工业上用赤铁矿炼铁的主要化学反应方程式：_，实验室完成此实验是要注意先_再_，目的是为了_ 。我们还可以采用湿法冶金获得金属，请写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式：_。炒过菜的铁锅未及时洗净擦干，第二天便会因腐蚀出现红褐色锈斑。铁锅的腐蚀主要是铁与_和_反应造成，铁锈的主要成分是_。为防止铁制品锈蚀，可采取的方法有_(只需填写一种即可)。(2) 体育场馆建设需大量建筑材料。下列材料属于复合材料的是_(填字母) ，属于合成材料的是_(填字母)。a. 石灰石b. 玻璃钢c. 玻璃d 钢筋混凝土 e聚氯乙烯塑料.化学的发展为人类解决能源危机带来了曙光。(1)化学电池是一种高效利用能源的装置，电池在使用时将_能转化为_能(2)下图是某电池的内部结构示意图，其中正极为_，负极为_。请写出用二氧化锰和双氧水混合制取氧气的化学方程式_。电池材料中的糊状电解质中含有淀粉，我们可以用_(填试剂名称)来检验，检验时课观察到_。电解液中的氯化铵，再农业生产中可做_肥，施用时要注意_。三、实验题15 . 有关实验室制取氧气的实验，请结合图示装置回答下列问题：（1）写出仪器名称：_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是_（填字母，下同）你认为装置中还需添加_，写出该反应的符号表达式：_。如用正放在桌上的F装置来收集氧气，则氧气从_端通入（填“a”或“b”），用F装置收集氧气的验满方法是_。（3）乙炔是一种无色、无味、密度比空气小、不溶于水的气体。实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取较纯净的乙炔应选择的装置组合是_。（填字母）（4）小华同学制取并收集了一袋氧气，在老师的指导下设计了如图所示装置，进行实验并重复多次，测定所收集的气体中氧气的含量。（实验记录）表中，操作I是_；现象I是_。（数据记录）（数据处理）已知在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。小华所收集的气体中氧气的体积分数为_%。（实验反思）导致第1组数据产生较大误差的原因可能是_。(写一点)16 . 如图是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：（1）三个实验有一些共同的特点：在反应条件方面，三个实验都要_；在能量变化方面，三个实验都是_（填“吸热”或“放热”）；在反应的基本类型方面，三个反应都是_反应（填“分解”或者“化合”）。（2）丙中产生的现象_，反应的符号表达式是_（3）三个集气瓶里都放有少量的水，其中乙中水的目的是_。乙中反应的符号表达式是_。17 . 用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的请回答下列问题：（1）写出红磷燃烧的字母表达式_（2）上面的实验同时证明了氮气有_的化学性质（3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是_、_（答两点）（4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：_（答一点）（5）若将红磷换成炭粉，该实验_（“能”或“不能”）获得成功，理由是_四、推断题18 . 甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气