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文档简介
贵阳市2019-2020年度九年级下学期中考三模化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质在空气或氧气中燃烧观察到的现象描述正确的是A硫在氧气中燃施产生微弱淡蓝色的火焰,生成有刺激性气味的气体B红磷在空气中燃烧产生大量白雾C木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体D铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体2 . 物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是A因为磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹B因为金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝C因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐D因为氧气能支持燃烧,所以氧气可供给呼吸3 . 用分子观点解释右图漫画中小女孩的话,正确的是A分子在不断运动B分子间有间隔C分子体积小D分子质量小4 . 化学与生产、生活息息相关,下列说法中正确的是A应根据作物、虫害和农药的特点大量施用农药B服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多症C福尔马林能杀菌消毒,可用于对食品保鲜D合成纤维、塑料、棉花都属于合成有机高分子材料5 . 下列有关资源、能源与环境的说法错误的是( )A回收废旧金属,合理利用金属资源B水力发电是利用水的势能来发电的C大力开发新能源,禁止使用化石燃料D太阳能属于新能源6 . 2004年4月18 日全国铁路进行了第五次大提速为适应提速,需将原有的短轨连接为超长轨常用2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe这一反应原理来焊接钢轨有关该反应的下列说法中,正确的是A该反应属于化合反应 B. 该反应属于复分解反应B该反应属于分解反应 D. 该反应属于置换反应7 . 区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是 ( )选项需要区分的物质方法一方法二A氯化铵与氯化钾分别与熟石灰混合研磨观察颜色B食盐和纯碱加食醋溶解,滴加氯化钙溶液C硝酸钠与亚硝酸钠溶解,滴加酚酞试液尝味道D羊毛与涤纶点燃,闻气味观察色泽AABBCCDD8 . 如图所示锥形瓶内充满气体X,胶头滴管内盛有液体Y,挤压胶头滴管,使液体Y进入瓶中,振荡,一会儿可见套在玻璃管下端小气球a鼓起 X和液体Y可能是( )AX是CO2,Y是KOH溶液BX是O2,Y是稀硫酸CX是HCl,Y是Na2CO3溶液DX是CO,Y是石灰水9 . 洛阳名吃“小街锅贴”以选料讲究、制作精细被成功申请为“河南省非物质文化遗产”,其中用到的食材富含糖类的是( )A瘦肉B面粉C香油D大葱10 . 下列关于金属材料的说法中,不正确的是A生铁、硬铝、焊锡都属于合金B铜有良好的导电性,因而大量用于制作电线C铝表面易生成致密氧化铝薄膜,因而具有良好的抗腐蚀性D锈蚀后的铁制品没有回收价值11 . 现有一不纯的氧化铜样品16g,可能混有氧化铁、氧化镁、木炭粉、氯化钠中的一种或几种,加入200g稀硫酸恰好完全反应,没有固体剩余,生成3.6g水,则下列判断不正确的是( )A原固体样品中肯定不含有木炭粉B原固体样品中混有的杂质可能有氯化钠C所用的稀硫酸中溶质质量分数为9.8%D恰好完全反应后溶液中水的质量为184g12 . 如下图是物质的分类及部分转化关系图,有关说法不正确 的是( )A分离液态空气制取氧气属于转化 aB转化 b 一定是化学变化C转化 c 一定是化学变化D转化 c 一定有元素化合价发生改变13 . 从如图某化学反应的微观示意图中,获得的信息不正确的是( )A该反应是化合反应B反应前后原子的种类、个数都不变C甲和乙的质量比为11:4D反应后生成的丙属于氧化物二、填空题14 . 柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物,某种尾气处理技术是利用氨气与氮氧化物发生化学反应,降低污染物排放,其中一个反应的微现示意图如下所示。请回答以下问题:(1)一个A分子由_个原子构成。(2)B中氮元素的化合价为_;(3)上述反应前后,一定不发生改变的是_(填序号)。元素种类 原子种类分子种类 物质种类原子个数分子个数(4)参加反应的A与B的分子个数比为_;15 . (1)根据如图金属应用实例推断,金属具有的物理性质有_(至少答两点)。(2)厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是_(填字母)。A陶瓷碗B不锈钢炊具C橡胶手套D铜质水龙头(3)钙、锌、铁、铜四种金属的活动性顺序由强到弱的顺序是_(用化学符号表示)。16 . (1)早餐食物中有花卷、牛奶、鸡蛋和苹果,其中富含蛋白质的是_。(2)陶瓷餐盘的主要成分之一是硅酸钙,其中硅元素的化合价是_。(3)某反应涉及的四种分子如下图所示:反应中甲、乙的分子个数之比是。(4)废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去,其化学方程式是_。三、实验题17 . 根据下列装置图回答问题:(1)某同学用氯酸钾和二氧化锰制备和收集氧气,他应选用的气体发生装置是_(填序号)来制取。用装置E来收集,其原因是_,收集氧气的适宜时刻是_。其反应的文字表达式是_。(2)通常用如图所示的方法进行气密性检查,如果装置不漏气,可以看到导管口有气泡冒出,将手松开一段时间后(导管仍插人水中),可以看到的现象是_。(3)若选用C收集氧气,你认易验满的方法是_。(4)实验结束拆除装置后,发现试管炸裂,试分析造成此后果的可能原因_、_。(要求答出两点即可)。四、简答题18 . 为了验证锌、铁、铜、银的金属活动性顺序,某同学进行如图所示的实验。(1)该同学能否达到实验目的?说明理由。(2)自选四种试剂,另外设计实验方案,证明以上四种金属的活动性顺序,写出实验操作、现象和结论。五、推断题19 . 甲、乙、丙、丁是初中化学常见的不同类别的化合物,甲与M类别相同。它们之间的部分转化关系如图所示(“”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“一”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。(1)若丙的俗称为纯碱,乙丙的反应不属于四种基本反应类型中任何一种。则M的化学式_,写出乙丙的反应方程式_。(2)若甲由三种元素组成且难溶于水,甲、丙、乙、丁的相对原子质量逐渐变小。则甲的化学式_,写出乙一丁的反应方程式_。六、科学探究题20 . 某学习小组在帮助实验员整理化学试剂时发现了一瓶标签残缺的无色溶液,(如图所示),经实验员分析可知原瓶溶液中的溶质可能是 NaHCO3,NaOH,Na2CO3,NaCl中的一种,请你对该试剂作出猜想并进行实验探究:(提出问题)这瓶试剂是什么溶液?(猜想与假设)甲猜想:NaHCO3溶液乙猜想:NaOH溶液丙猜想:Na2CO3溶液丁猜想:NaCl溶液(查阅资料)上述四种物质相关信息如下物质NaHCO3NaOHNa2CO3NaCl常温下溶解度/g9.610921.536常温下稀溶液的pH913117(实验探究1)取瓶中溶液少许于试管中,滴加几滴酚酞溶液,溶液变红。(实验探究2)另取瓶中溶液少许于试管中,滴加足量的稀盐酸,产生生气泡。(实验分析)通过(实验探究1)可知_同学的猜想一定错误。甲同学仔细分析四种物质的相关信息表后发现自己的猜想错误,他的理由是_。丙同学分析(实验探究2)并结合以上同学的实验结论,认为原瓶溶液是NaCO3溶液。(实验探究2)中发生反应的化学方程式为_。(讨论质疑)乙认为以上同学分析有漏洞,需要进一步实验确定,于是又进行了如下探究。(实验探究3)在(实验探究1)试管中的红色溶液中滴加过量氯化钙溶液(中性),充分反应后,试管中溶液仍呈红色,但有白色沉淀产生。(得出结论)通过(实验探究3)可证明这瓶试剂为_溶液,但已经部分变质。(反思与拓展)学习小组反思了这瓶试剂因为_而变质,得出了该溶液正确的保存方法,若要除去该溶液变质部分所采用的方法是_(用化学反应方程式表示)。七、计算题21 . 化学兴趣小组的同学欲测定实验室中某黄铜(铜和锌的合金)样品中铜的质量分数(不考虑黄铜中的其他杂质),他们称量了20g粉末状黄铜样品放入烧杯中,量取45mL稀硫酸分三次加到其中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量如下表:第一次第二次第三
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