人教版2019版九年级上学期段考化学试题（II）卷

人民教育出版社2019年版九年级上学期化学试卷(二)名字：班级：成就：一、单项选题1.去除下列混有少量杂质的物质，杂质去除试剂和操作方法是否正确()A.从氯化钾溶液中除去少量碳酸钾：加入过量的氯化钙溶液，过滤b、从氯化钠溶液中去除少量氯化钡：加入适量氢氧化钠溶液，过滤c、从铜粉中去除少量铁粉：加入过量稀盐酸，充分反应，过滤，蒸发滤液D.从一氧化碳中除去少量二氧化碳：首先通过足量的氢氧化钠溶液，然后通过足量的浓硫酸2.下列实验方案不能达到实验目的的是()选择实验目的实验方案A识别尿素和氯化铵取样后，加入熟石灰研磨并闻气味。B区分棉纤维和羊毛纤维燃烧并闻到C从氢氧化钠溶液中除去碳酸钠加入适量氢氧化钙溶液充分反应，过滤D从氯化钙固体中除去碳酸钙加入足够的水溶解，过滤，清洗和干燥。A.AB.BC.CD.D3.为了研究暴露在空气中的纯石灰石(CaO)的劣化，一个兴趣小组进行了以下实验：以下结论是正确的()A.钙元素在a向b转化过程中的质量分数逐渐增加B.如果没有浓硫酸，粉末b中CaO质量的测定值相对较小。C.粉末b中氢氧化钙的质量为5.0g生石灰的劣化程度为33.6%4.下列选项中物质的名称、通用名和化学式不一致A.碳酸钠、纯碱、碳酸钠B.氢氧化钠C.银、汞和银D.氧化钙、生石灰、CaO5.逻辑推理是化学学习中常见的思维方法。下列推理是正确的()A.取代反应涉及简单物质和化合物的形成，因此涉及简单物质和化合物形成的反应必然是取代反应。如果简单物质中只有一种元素，那么只有一种元素的纯物质必定是简单物质。C.活性金属与稀盐酸反应释放气体，能够与稀盐酸反应释放气体的物质必须是金属燃烧伴随着发光和放热，所以如果有发光和放热，那一定是燃烧。6.如图所示的四幅图像，能正确反映相应变化关系的是()A.水电解过程中产生的氢和氧之间的关系在密封的容器中燃烧一定质量的木炭c .用一定质量的过氧化氢溶液制备氧气将硝酸钾固体加入到一定量的硝酸钾溶液中，在20接近饱和7.将49g氯酸钾和17g二氧化锰混合并加热一段时间，测量剩余固体中钾的质量分数为25%，此时产生的氧气质量为()A.19.2gB.9.6gC.7.2gD.3.6g8.以下实验操作不正确A.B.C.D.9.在下面的四幅图像中，能够正确表示相应变化关系的是A.用水稀释一定量的稀盐酸b、在一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾C.加热一定量的高锰酸钾固体d、将氢氧化钾溶液滴加到盐酸和氯化镁的混合溶液中A.英国广播公司10.“知道你看到了什么，知道你看到了什么”是一种常见的化学思维方法。对于下列事实用粒子知识解释是不正确的()选择事实说明A氢和液态氢都可以用作燃料。构成物质的分子是相同的。B自然界中的水有三种变化状态。水分子的大小随温度而变化。C在自然界，钻石是最硬的，但石墨是软的。碳原子的排列是不同的。D氢氧化钙可用于处理含硫酸的工业废水羟基和氢结合形成水分子A.AB.BC.CD.D11.如图所示是氢氧化钠溶液和稀盐酸反应过程的酸碱度c13.对于化学反应，在下面的陈述中，正确的是()A.如果a和d都是氧化物，b和c中就不会再有氧化物了。如果产品c和d分别是盐和水，反应必须是中和反应C.如果a是可溶性碱，b是可溶性盐，那么c和d都不能是沉淀。如果a和c都是简单的物质，b和d都是化合物，那么这个反应一定是置换反应。14.在一定温度下，将稀盐酸缓慢滴加到含有适量酚酞溶液的氢氧化钠溶液中。溶液的温度取决于添加的稀盐酸的质量，如图所示。以下陈述是正确的()A.溶液在m点是无色的B.这两个解在n点完全反应。C.溶液的酸碱度在n点最大在p点，溶液只含有一种溶质15.如图所示是三种固体物质的a、b、c溶解度曲线，下面的分析是正确的()A.在t1时，a和c饱和溶液中所含溶质的质量相等b、将饱和溶液a和饱和溶液b分别在T3冷却至T2，析出固体的质量关系为ab如果T2=10，b是一种可溶物质d .将质量分数为21%的溶液a在T3下冷却至质量分数为21%的T2下16.以下变化是化学变化A.粉笔断裂B.盐酸挥发C.谷物酿造D.冰棒的融化17.以下陈述是错误的()A.氢氧化钠固体容易吸水和潮解，可用作干燥剂，但不能干燥二氧化硫气体氢氧化钠溶液能与油脂反应，经常被用作炉子清洁剂。c、盐酸和锌颗粒反应制得含H2氯化氢气体，混合气体依次通过浓氢氧化钠溶液和浓硫酸，得到纯氢D.氢氧化钠溶液加入盐酸中反应时，可以用玻璃棒不断搅拌，以加速物质的溶解18.以下反应并不明显A.氧化铁与稀盐酸反应稀盐酸与澄清石灰水反应，氯化钙与水反应C.氧化钙与水的反应D.铝线与硝酸银溶液的反应19.将下列物质的溶液长时间放置在空气中，溶液的质量会因化学变化而提高A.浓盐酸B.氯化钾溶液C.浓氨水D.氢氧化钠溶液20.有一瓶打开的氢氧化钠溶液，下面判断变质实验操作是否正确()A.取适量溶液于试管中，滴加酚酞溶液b、将适量溶液放入试管中，滴加足量稀盐酸，滴加酚酞溶液c、将适量溶液放入试管中，滴加足量氯化钡溶液，滴加酚酞溶液d、将适量溶液放入试管中，滴加足量氯化钡溶液第二，填空天然气的主要成分是甲烷。设计实验证实甲烷()含有氢和碳。有一瓶用排水法收集的沼气(图一中的A)。请根据图中的设备完成以下问题：(1)为了将A中的气体以恒定速度引入装置B，应选择图B中的_ _ _ _ _ _ _ _(填写序列号)“注水装置”。(2)B是一个干燥和冷的烧杯。甲烷气体干燥燃烧后，烧杯内壁出现水雾，证明甲烷一定含有_ _ _ _ _ _；正在放置烧杯，并且立即向其中滴入干净的石灰水，导致混浊，这证明甲烷必须含有_ _ _ _ _ _。(3)这个实验能证明甲烷是否含氧吗？_ _ _ _(填写“是”或“否”)。(4)写出甲烷燃烧的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。22.下表显示了一些物质的溶解度(室温)。使用表格中提供的信息回答以下问题：(1)氢氧化钠和氯化钡混合后发生反应(填写“可以”或“不可以”)，理由是_ _ _ _ _ _ _ _。(2)利用表中由阴离子和阳离子组成的物质，写出生成硫酸钡的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .阴离子阳离子的哦-Cl-SO42-钠溶解溶解溶解Fe2不溶解溶解Ba2溶解溶解不23.(4)从物质B的溶液中获得晶体的最佳方法是_ _ _ _ _。Iii .简短回答问题24.根据图中所示的实验回答问题。(1)引入氧气后，热水中未燃烧的白磷燃烧。该实验显示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)一个兴趣小组用下图所示的装置进行了酸碱中和实验。滴加酚酞的目的是_ _ _ _ _ _；玻璃棒的功能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)燃烧的蜡烛从低到高熄灭，这可以指示二氧化碳_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(物理性质)和二氧化碳_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(化学性质)四.流程问题25.氢氧化镁是一种重要的化工原料。矿石由氧化镁、氧化铁、氧化铜和二氧化硅组成。用它制备氢氧化镁的流程示意图如下：当一些金属阳离子以氢氧化物形式沉淀时，溶液的酸碱度如下表所示：沉淀物铁(羟基)3铜(羟基)2氢氧化镁开始解决1.94.29.1完全沉淀3.26.711.1(1)加入稀盐酸反应后，从沉淀的二氧化硅中分离溶液A的方法为：(2)沉淀C包含两种物质，按沉淀出现的顺序排列(填入化学式):(3)溶液A中的阳离子为_ _ _ _ _ _ _ _(填写离子符号)；(4)溶液B与熟石灰反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；五、科学探究问题26.小李发现，用大理石和稀盐酸制成二氧化碳后，容器里的液体变浑浊了。她很好奇，那混浊的液体是什么？所以她和她的同学一起过滤混浊的液体以获得滤液和固体，并对此进行探索(溶解在水中的气体成分被忽略)(提问)滤液中的溶质是什么，过滤得到的固体成分是什么？(获取信息)(1)大理石含有二氧化硅(不溶于水，不与盐酸反应)，可能含有少量的Fe2O3等。(2)三氯化铁溶液对硫氰酸钾溶液敏感，呈红色。(猜想验证)经过讨论，认为滤液中必须含有氯化钙。二。根据数据中大理石的成分，小李猜测滤液中可能含有少量三氯化铁，因为_ _ _ _ _ _(用化学方程式表示)。根据材料的内容，小李进行了一次实验性的调查：实验操作实验现象实验结论_小李的猜测是错误的(三)小李建议滤液中还可含有_ _ _ _ _ _(化学式)。请和小李核实一下她的推测。实验操作实验现象实验结论在试管中加入少量液体，并加入_ _ _ _ _ _ _ _ _溶液变红了。小李猜想成立四.根据小李的验证结果，可以看出过滤得到的固体含有_ _ _ _ _ _。(实验反思)当分析反应后溶液中溶质的组成时，除了考虑产品，还需要考虑_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。27.化学兴趣小组的学生完成了两个实验，如图A所示，同时探究碱的化学性质。实验结束后，肖明将废液倒入同一个废液罐，发现混合后的废液呈浑浊红色。请完成以下问题：(1)实验A中的反应现象是_ _ _ _ _。(2)B实验中反应的化学方程式为_ _ _ _ _。(3)问题废液中的什么物质能使酚酞溶液变红？猜想猜想1:在废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠；猜想2:在废液中，能使酚酞溶液变红的物质也可能是_ _ _ _ _；猜想3:在废液中，能使酚酞溶液变红的物质也可能是氢氧化钙；实验验证学生确定可能的碱性物质，过滤一定量的废液，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到如图B所示的图像。图B中有气体生成，因为实验B中_ _ _ _ _过多结论图像数据分析表明，废液中使酚酞溶液变红的物质必须是_ _ _ _ _，而不是_ _ _ _ _。Ex28.为了确定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，一组学生进行了以下实验。称取12g石灰石样品，分五次向石灰石样品中加入100g稀盐酸(杂质不溶于水，不参与反应)，充分反应后，测量生成气体的总质量，如下表所示：频率第一次第二第三次第四次第五加入的稀盐酸质量/克2020202020生成气体的总质量/克1.1X3.34.44.4试着找出：(1)x的值是_ _ _ _ _ g。(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数_ _ _ _ _(需要计算过程，精确到0.1%)。七.综合问题29.在老师的指导下，化学兴趣小组的学生开展了以下探究活动。询问1:甲、乙、丙、丁分别是一氧化碳、二氧化碳、氧气和水中的一种，它们之间的换算关系如图1所示。(“”表示物质之间的转换关系，“”表示物质之间可能发生化学反应)(1)在这四种物质中，属于简单物质的是_ _(填写化学式，下同)。(2)d物质是_ _。询问2:(实验1)探索中和反应的能量变化。在一定温度下，将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中，溶液温度与稀盐酸加入量的质量关系如图2所示。(3)对应于图中p点的溶液包含_ _ _ _ _种溶质。(实验2)检查长期存在的氢氧化钠固体是否已经变质。将适量氢氧化钠固体样品长时间溶于水中，向所得溶液中加入稀硫酸，观察气泡。(4)产生