人教版2020年（春秋版）九年级下学期学业水平检测化学试题（II）卷

人教版2020年（春秋版）九年级下学期学业水平检测化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 甲、乙、丙、丁表示4种物质，其微观示意图如图所示，甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，结合微观示意图分析，下列结论不正确的是（ ）A乙能供给呼吸B反应前后分子的数目不变C丙是空气中含量最多的气体D一个丁分子是由三个原子构成的2 . 下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）AABBCCDD3 . 下列实验操作中，不正确的是（ ）A加热液体B蒸发食盐水C稀释浓硫酸D二氧化碳验满4 . 能一次区别开NaOH、H2SO4和NaCl三种无色溶液的试剂是（ ）A锌粒B无色酚酞试液C氯化钡溶液D紫色石蕊试液5 . A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是（ ）A60的A、B、C三种物质的溶液中A物质的溶液中所含溶质的质量最多B60时A、B、C三种物质的等质量饱和溶液，降温至40时析出晶体最多的是AC40时A物质60g放入50g水溶解后升温至60时，溶质的质量分数增大，由饱和溶液变为不饱和溶液D物质C中混有少量A时，可以用降温结晶的方法提纯物质C6 . 下列实验不能成功的是（ ）A加热石灰混合研磨，区分硝酸铵和氯化钾两种化肥B用灼烧闻气味的方法鉴别羊毛和合成纤维C用二氧化碳区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水D用稀盐酸验证铁、铜、银三种金属的活动性7 . 下列对实验现象的描述或实验操作正确的是A镁条在空气中燃烧，有大量黑色固体生成B为加快过滤速度，用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液C硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合，出现蓝色沉淀D配制一定体积的稀硫酸时，将水倒入盛有浓硫酸的量筒中，并搅拌8 . 下列与洗涤有关的做法不合理的是A用洗洁精洗去餐具上的油污B用汽油洗去沾在衣服上的油渍C用白醋洗去水壶中的水垢（水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）D用纯碱溶液洗去铁制品表面的铁锈二、填空题9 . 下面是部分元素原子或离子的结构示意图请你仔细观察、分析，然后回答问题：（1）上述粒子中，属于同一种元素的是_（填序号），在元素周期表中第_周期。（2）电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有（写粒子符号）_。（3）上述至中形成的单质化学性质最稳定的物质是_（填物质化学式）。（4）至中化学性质相似的组合有_。（写出其中一组）（5）若该粒子为带2个正电荷的阳离子，则X=_。三、实验题10 . 请按要求回答下列实验室制取气体并验证气体某些性质的相关问题：（1）如用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为_；若用排水法收集氧气，如何快速准确判断氧气已经集满_；（2）实验室制取二氧化碳，所用的药品是_和_；上述两种药品发生反应使瓶内的气体_，气压变大，_，在压强差的作用下气体从管口逸出；（3）下图是某同学绘制的制取并验证二氧化碳气体的某些性质的装置图，请补充完整。_（4）上图实验成功完成时，B装置中能观察到的现象为_，能验证二氧化碳气体的性质有_。四、简答题11 . 从微观的角度认识物质及其变化，请根据图示回答下列问题。（1）从宏观上看，图1所示变化属于_变化（填“物理”或“化学”），从微观角度解释图1、图2所示的两个变化的本质区别是_。（2）写出符合图2所示变化的化学方程式_，该反应的基本反应类型是_。（3）图3中，B、C、D三种物质属于氧化物的是_(填化学式)；若一定质量的A和6.4g的B恰好完全反应，可生成4.4gC和3.6gD，则组成A的元素是_。12 . 盐城起亚汽车制造需要铝等金属。（1）铝具有很好的抗腐蚀性能是因为_。（2）在2A1+2X+2H2O2NaA1O2+3H2反应中，X的化学式为_，生成物NaA1O2中铝元素的化合价为_。（3）利用下列各组试剂，不能判断出铝、铁、铜三种金属的活动性顺序的是_。AA1、Cu、FeSO4溶液BFe、AlC13溶液、CuCl2溶液CA1、Fe、Cu、HCl溶液DCu、A1（NO3） 3溶液、Fe（NO3） 3溶液五、推断题13 . A-H是初中化学常见物质，如图为这些物质的相互转化关系图，其中E为黑色固体，H为一种不溶于水的蓝色固体，其中部分生成物与反应条件已省略。回答下列问题：（1）F的化学式为_；（2）EC化学方程式为_；（3）反应FGH的基本反应类型为_；（4）反应EG在生产、生活中对应的一种用途_。14 . A-H是初中化学中常见的物质，已知反应是工业冶炼铁的主要反应，A是一种有毒气体，B为红棕色粉末，E为黑色固体粉末，F为氧化物，G为紫红色固体单质，H为含有硫酸根离子的蓝色液体。他们的转化关系如图所示，回答下列问题。（1）E的名称为_，F的化学式为_。（2）反应中为置换反应的是_（填序号）。（3）反应的化学反应方程为_。反应的化学反应方程为_。六、科学探究题15 . 市场上出售一种洗涤剂（标签如图），能瞬间清除衣服上汗渍、果汁渍等多种顽固污渍。某探究小组带着浓厚兴趣对这种洗涤剂的去污原理进行探究。（査阅资料）过氧碳酸钠（Na2CO4）是白色晶体颗粒，常温下性质稳定，温度高于50时会分解，溶于水得到的溶液显碱性，与水反应会产生碳酸钠及其他化合物。碳酸钠具有去污能力，但不能清除衣物上的顽固污渍。实验一：“溶解”样品取适量该洗涤剂样品于锥形瓶中，加入适量蒸馏水，塞上带导管的橡皮塞，充分振荡，有气泡冒出，最终形成无色溶液a。将产生的气体通入石灰水，不变浑浊，打开橡皮塞，_（填操作），出现_现象，说明资料中的“其他化合物”会产生氧气。（提出问题）过氧碳酸钠与水反应产生的“其它化合物”是什么？（猜想假设）猜想1：H2O2猜想2：NaOH猜想3：H2O2、NaOH实验二：验证产物序号实验操作实验现象分析与结论（1）取适量溶液 a 于烧杯中，迅速加入稍过量的硝酸钡溶液，静置得清液 b。产生白色沉淀加入稍过量硝酸钡溶液，目的除去溶液中的碳酸钠。反应方程式为_。（2）取少量清液 b 于试管中，加入少量二氧化锰。_反应的化学方程式是:_，证明过氧碳酸钠与水反应有H2O2产生。（3）再取少量清液 b 于试管中，滴加 2 3 滴氯化镁溶液。无明显现象_（4）往含有酚酞的少量氢氧化钠稀溶液中，滴入 2 3 滴清液b。有气泡产生，_过氧化氢在强碱性条件下易分解，且具有漂白性。（实验结论）猜想_正确，写出过氧碳酸钠与水反应的化学方程式_。（反思评价）该洗涤剂应_保存。七、计算题16 . 请根据下图所示的实验过程和提供的数据计算（1）生成氢气g