辽宁省2019-2020年度八年级上学期期中考试生物试题（I）卷

辽宁省2019-2020年八年级上学期期中生物试卷(一)名字：班级：成就：一、单项选题1.下列哪种动物行为不能正确反映动物在生物圈中的角色一只蝴蝶在花丛中飞舞，上面覆盖着各种各样的花粉。兔子跑过长满苍耳果实的灌木丛。绵羊以草为食。他们是草的分解者。从前的“消灭麻雀”运动变成了现在的保护麻雀运动，这有利于生态平衡。2.以下关于动物行为的陈述是错误的()有社会行为的动物群体成员之间有明确的分工在有社会行为的动物群体中，老年人通常是“领导者”动物越高，学习能力越强。D.孵卵期间喂鱼是失去幼鸟的红雀的一种天生行为下列哪一项不属于生物控制A.杀虫剂控制B.害虫防治C.用鸟处理昆虫D.细菌对昆虫的控制4.科学家从一种叫做“固氮菌”的细胞中提取固氮基因，并将其植入番茄植株中，使番茄细胞具有固氮能力。目前，正在用小麦和玉米进行相关试验。该技术一旦推广，将大大减少氮肥的使用，降低能耗，保护环境。下列陈述是正确的()固氮菌和根瘤菌的结构相似，都属于单细胞真菌，可以固定空气中的氮番茄、小麦和玉米种子由受精卵发育而来，由种皮和胚组成C.氮肥生产过程中形成的PM2.5依次通过毛细血管壁和肺泡壁进入血液(d)将固氮基因植入作物，其中使用的生物技术是转基因技术5.当用发酵技术蒸馒头时，面团应该被盖住以显示密封。这是为了A.为乳酸菌提供厌氧呼吸环境B.为酵母提供厌氧呼吸环境C.为酵母提供合适的发酵温度D.为乳酸菌提供合适的发酵温度6.在销售水产品的商店里，装活鱼和活虾的容器不仅要装满水，还要充气到()A.增加水的流量，鱼喜欢活泼用水泡来吸引顾客。C.增加水中的氧气含量以保证鱼的正常呼吸D.增加鱼的重量7.下列诗歌或谚语包含生物知识，正确的是()“草长满了豆子，而幼苗却很稀少”反映了生物之间的竞争关系。“种瓜得豆”反映了生物变异现象。“螳螂捕蝉，黄雀在后”中包含的食物链是：蝉螳螂黄雀“四月花开，山西桃花开”，反映了生物因素对生物的影响。8.(兰州，2013)在夏天，葡萄、草莓、桃子和其他水果容易腐烂。腐烂的主要原因是()A.水果含糖量高B.细菌和真菌感染C.过度使用化肥和杀虫剂天气炎热，水果中的水分蒸发太快9.生物结构和功能适应于()A.鳃维持体温B.蛇鳞辅助呼吸C.鸟的翅膀-适合飞行D.青蛙皮肤保持平衡10.动物的先天行为，是不正确的()A.先天行为是出生后立即进行的行为B.先天行为是由动物的遗传物质决定的行为C.天生的行为有利于动物的生存和繁殖D.低等动物和高等动物都有天生的行为11.以下描述不正确()A.传染病只能在同一物种间传播造血干细胞移植是治疗白血病的有效方法。C.由淋巴细胞产生的抗体组成的特异性免疫D.服药前仔细阅读药物说明书。12.食物网的分析如图所示，误差为()A.为了形成一个完整的生态系统，除了图中所示的组件之外，要添加的组件是分解者和非生物环境B.食品网络中有四条食物链。食物链中最长的食物链是：作物昆虫蜘蛛青蛙蛇如果大量的蛇被捕获在“庄稼老鼠蛇”的食物链中，老鼠的数量会先增加后减少。13.下面关于动物运动的描述是正确的()A.骨骼肌的两端固定在同一根骨头上只要锻炼系统完好无损，人体就能正常运动。C.动物运动是骨骼肌牵拉关节周围骨骼的结果。D.人体运动系统由骨骼和肌肉组成14.以下陈述是正确的()软体动物是动物界最大的群体B.软体动物有壳。贝壳和珍珠是由地幔的分泌物形成的D.龟鳖都是爬行动物。15.下列不属于社会行为的特征是()A.团体通常形成特定的组织B.这个团体的成员分工明确。C.个人可以独立生活D.成员之间也有等级之分。16.以下关于动物群体主要特征的描述，正确的是()A.腔肠动物身体对称，表面有刺状细胞蚯蚓可以通过收缩刚毛来移动扁平动物有扁平的背部和腹部，有嘴，没有肛门。软体动物表面有硬壳和蜕皮17.在夏天，酒店的厨师经常用保鲜膜覆盖许多烹饪好的菜肴，然后放在冰箱里冷藏。这样做的目的是()A.抑制细菌繁殖B.防止养分流失C.防止水蒸发D.保持菜肴的形状和颜色18.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾”这一现象的描述，反映了生物学的基本特征是()A.生物需要营养B.生物能再生C.生物能量呼吸D.生物能从体内排出废物19.动物群体是多样的，有高等级和低等级。以下陈述不正确()A.扁平动物的双侧对称性高于腔肠动物的辐射对称性线形动物有一个圆柱体，比扁平动物高。爬行动物能完全适应陆地生活，比两栖动物高哺乳动物的生殖发育以胎生哺乳为特征，胎生哺乳高于鸟类20.在下列物品中，属于模具结构的是()(1)细胞壁，(2)细胞膜，(3)细胞质，(4)细胞核，(5)液泡，(6)叶绿体A.B.C.D.21.以下关于动物在生物圈中的作用的说法，不正确的说法是()A.动物破坏了生态平衡动物可以为植物传播花粉和种子动物可以促进生态系统的物质循环动物在维持生态平衡中起着重要的作用22.一种通过蚊子叮咬传播的虫媒疾病已经在美洲出现，病原体是寨卡病毒。我国科学家现已证明寨卡病毒与新生儿小头畸形直接相关。下列陈述是正确的()A.为了预防传染病，应该尽可能消灭蚊子，这属于保护弱势群体寨卡病毒的患者和携带者是该疾病的传染源寨卡病毒有细胞膜结构，但没有细胞核D.寨卡病毒属于细菌病毒23.哺乳动物的运动系统包括关节骨连接骨骼肌骨骨A.B.C.D.24.微生物是一类微生物的统称，结构简单，一般小于0.1毫米。微生物种类很多，以下相关说法是正确的()A.在图中，(2)和(4)是真核，属于真核生物。图中只有3个没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生。没有酒和面包，人们就无法生产D.人和其他动植物只要接触到、和类生物就会生病。25.小部队把鱼的内脏埋在菜园的土壤里。一段时间后，它发现那里的蔬菜非常旺盛，但是当土壤被打开时，鱼的内脏就消失了。原因是()A.被猫吃了B.被水冲走C.被根吸收D.被腐生细菌分解第二，判断问题26.中国短吻鳄在陆地上产卵，表面有坚硬的外壳。三。综合问题27.填空：(1)乌贼通常被称为乌贼(因为它能释放墨水并像鱼一样游泳)，但它不是鱼，而是_ _ _ _ _ _ _ _ _动物。蜥蜴表面有坚硬的鳞片，属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _动物。(2)根据体内是否有脊椎，动物可分为_ _ _ _ _ _动物和_ _ _ _ _ _动物。(3)根据兔子的食性，牙齿有_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _之分(4)哺乳动物运动系统由_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _组成。(5)当有人患关节炎并感到胀痛时，医生用针管抽出大量混浊的滑液。这是_ _ _ _ _ _ _的异常分泌功能，导致_ _ _ _ _ _ _滑液过多混浊。28.如图所示是几种常见微生物的结构模式图，请分析并回答：(1)无细胞结构且只能寄生在活细胞中的生物为_ _(标绘中的标记)。(2)图_ _ _为细菌，其繁殖方式为_ _ _种。与b、c和d的结构相比，a和b的主要区别是在一个单元中。(3)善于观察的杨梅学生一眼就认出B是_ _ _ _，因为它直立的菌丝顶端呈扫帚状，她还知道它和C有相同的繁殖方法，即_ _ _ _ _。李的面包又肿又软，每个人都喜欢。它的制造离不开，因为它可以转化成气体，在面团中形成许多小孔，使馒头膨胀变软。(5)除大肠杆菌外，上述生物在自然界中的功能如下：(1)作为_ _ _ _ _参与物质循环；(2)引起植物和人类疾病；与植物共生。29.如生态系统食物网图所示，请根据图回答：(1)根据_ _ _ _ _ _，图片中的消费者可分为两类，一类是食虫的鸟、蛇、青蛙、老鼠，另一类是蜘蛛和草食昆虫。(2)图中有_ _ _ _ _ _条食物链，请写出最长的一条。(3)从行为方式来看，图片中青蛙捕捉昆虫的行为属于_ _ _ _ _ _。30.观察下图，总结适合飞行的鸟类特征。(1)如观察图所示，鸟的身体为_ _ _ _ _ _，可以减少空气阻力。(2)如观察图所示，鸟的前肢成_ _ _ _ _ _ _状，有几排大的前肢，适合与空气搏斗。(3)鸟的骨头又轻又细又结实。有些骨头是空心的，可以减少_ _ _ _ _ _。附在胸骨上的是最发达的_ _ _ _ _ _ _ _，它产生飞行的动力。31.取一条活蚯蚓，放在玻璃板上，观察：(1)用手指触摸蚯蚓腹部感觉粗糙，蚯蚓体壁可分泌_ _，保持体表湿润；(2)蚯蚓的运动是由_ _和_ _共同完成的；(3)蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑的玻璃板上移动得更快或更慢。32.根据下图所示几种微生物的形态结构图回答问题。(1)图中生物的营养方式为_ _ _ _ _，其中_ _ _ _ _(字母填充)属于单细胞生物。(2)图中D所属的生物群由蛋白壳和_ _ _ _ _组成。(3)在古代，有些人会在刚切好的手指上涂上“绿发”膏，这种膏可以起到杀菌的作用。它与生物体_ _ _ _ _有关，“绿色毛发”的“毛发”是指构成菌体的_ _ _ _ _。四、数据分析33.阅读以下材料，分析并回答问题：资料1:蚯蚓和老鼠都是白天和晚上出现的动物。他们都可以被训练形成新的行为。一个兴趣小组训练蚯蚓和老鼠走一个“T”型迷宫来获取食物。结果显示，经过大约200次尝试后，蚯蚓可以学会直接爬向食物。资料2:将一块牛肉分成三块大小相同的牛肉，分别放入同样的三个广口瓶甲、乙、丙中，然后进行以下处理和保存：分组ABC加工方法消毒灭菌后接种细菌不要做任何治疗保存方法无菌环境无菌环境自然条件根据信息一回答：(1)从行为的发生(通路)来看，蚯蚓和老鼠的夜间行为属于_ _ _ _ _，这是由_ _ _ _ _控制的，蚯蚓和老鼠的学习迷宫行为属于_ _ _ _ _。(2)与小鼠相比，蚯蚓具有更强的学习能力。根据信息2，回答：(3)如果你想证明“细菌能分解有机物(4)在甲组、乙组和丙组中，牛肉会腐烂_ _ _ _ _。(5)食品