九年级下学期学业模拟水平考试生物试题

九年级下学期学业模拟水平考试生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列属于相对性状的是（ ）A同样是生长成熟的羊，绵羊较肥，山羊较瘦B毛桃的果实表面有毛，杏子的果实表面也有毛C同种品牌和型号的轿车，有黑色的、白色的和红色的D一株高茎豌豆的种子种下去，后代有的为高茎，有的为矮荃2 . 眼球内有一个小巧而富有弹性的凸透镜状的结构是（ ）A睫状体B玻璃体C晶状体D巩膜3 . 如表是某家庭成员某些特征的调查结果，说法错误的是父亲母亲女儿眼睑特征双眼皮双眼皮单眼皮耳垂特征有耳垂有耳垂有耳垂舌头特征能卷舌不能卷舌不能卷舌A表格中涉及的单双眼皮，能否卷舌等特征在遗传学上称为性状B父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象属于变异C父母有耳垂，而女儿也有耳垂，此现象属于遗传D如果人的卷舌是受显性基因A控制，不卷舌是受隐性基因a控制，那么父亲的体细胞中控制舌头特征的基因组成是AA4 . 绿色植物通过光合作用最终将光能贮存在A叶绿体中B叶绿素中C淀粉中D无机盐中5 . 辛勤的环卫工人在清扫马路，挥动手臂时，包括以下步骤：相应的骨受到牵引，骨绕关节转动，骨骼肌接受神经传来的兴奋，骨骼肌收缩，这些步骤发生的正确顺序是（ ）ABCD6 . 下表是4位同学血常规某一项目的检查结果，据此初步诊断的结果有误的是（ ） 检查项目正常值检查结果甲红细胞计数3.510125.51012/L4.21012/L乙白细胞计数5.010910.0109/L15109/L丙血小板计数1.510113.51011/L2.41011/L丁血红蛋白110160g/L90g/LA丁同学可能患贫血症B丙同学若受伤流血，血液不易凝固C乙同学体内可能有炎症D甲同学未患病7 . 移栽树木时给树“挂吊瓶”补充水和无机盐以提高成活率，吊瓶的针头应插到茎的（ ）A树皮B形成层C木质部D根8 . 下列现象中，不属于环境影响生物的是（ ）A北极熊的保护色B葵花朵朵向太阳C春风又绿江南岸D瑞雪兆丰年9 . 下列不属于生物的是（ ）A松树B生长的钟乳石C爱滋病病毒D人10 . 传染病能在人群流行必须同时具备的环节是（ ）A传染源B传播途径C易感人群D以上三项11 . 下列说法正确的是（ ）A玉米种子的胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成B将玉米浸软纵切后，在切面上滴碘液，发现整个切面都变成蓝色C胚乳是菜豆种子的重要部分D种子结构的观察实验中用显微镜观察胚的结构12 . 下列有关说法不正确的组合是（ ）在光学显微镜下，可以观察到洋葱表皮细胞的结构是细胞壁、细胞质、细胞核、液泡血小板是由细胞膜、细胞质、细胞核构成草履虫能通过生殖器官进行繁殖与番茄根尖细胞相比，细菌中没有成形的细胞核视野中光线太强时应调节反光镜和光圈要想看到更多的细胞应换成放大倍数更大的目镜或物镜ABCD13 . 如图是动、植物细胞的结构示意图。下列有关说法不正确的是（ ）A控制物质进出细胞B是呼吸作用的主要场所C主要存在于植物细胞D甲是植物细胞，乙是动物细胞14 . 与肾动脉中的血液相比，肾静脉中的血液所含的成分明显增多的是（ ）A二氧化碳B尿素C葡萄糖D蛋白质15 . 下列实例中应用了转基因技术的是（ ）A克隆羊“多莉”B生产胰岛素的大肠杆菌C试管婴儿D生产青霉素的青霉16 . 某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改意见，正确的是（ ）A纸盒底部两边两边都应该是细湿土B纸盒上面应全部用玻璃板盖住C10只鼠妇太多了，用两只就可以D没有错误，不需要修改17 . 下列关于细胞分裂、细胞生长和细胞分化的叙述，不正确的是（ ）A细胞分裂使细胞数目增多B细胞生长使细胞体积增大C由于遗传物质的改变，细胞会出现分化D在细胞分裂的过程中，先是细胞核分裂，后是细胞质分裂18 . 下列有关植物的叙述，正确的是（ ）A苔藓用假根吸收土壤中的水和无机盐B被子植物是植物界等级最高、种类最多的类群C孢子植物比种子植物对环境的适应能力更强D我们现在使用的煤是藻类植物的遗体经过漫长年代演变而来的19 . 粪便形成的部位是 （ ）A胃B小肠C大肠D肛门二、多选题20 . 保卫人体的第三道防线是A特异性免疫B非特异性免疫C先天性免疫D后天性免疫三、综合题21 . 某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查,其调查统计结果如下表：请回答下列问题：(1)从第_组调查的结果可推测出控制_眼皮性状的基因是隐性基因。(2)如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，第3组所调查的家庭中，其母亲的基因组合是_，其父亲的基因组合是_。(3)如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术后，再生一个孩子是双眼皮的可能是_。22 . 如图是人体消化系统部分结构图，请据图回答下列问题：（1）_和 _组成消化系统。（2）人体最大的消化腺是_（填写序号）;能分泌_（3）酒精的吸收部位是_（填写序号）。（4）可以初步消化蛋白质的器官是_（填写序号）。（5）人体的消化系统中，消化和吸收的主要器官是_（填写序号）。（6）填写下列序号的结构名称并写出相应的功能：2_能贮存胆汁；7_能分泌_。23 . 如图是生产者、消费者和分解者之间的关系示意图,请据图回答问题（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,还要补充_.（2）该生态系统中有_.条食物链,其中燕子与小虫之间的关系是_.（3）生态系统的生产者能够通过光合作用制造_，在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的_能力。四、实验探究题24 . 请你完善探究实验，并回答问题。西瓜是广受市民喜爱夏季的时令水果。小明同学发现，切开的西瓜在室温下放上一两天，瓜瓤已经变质，但很难看到西瓜籽发芽，而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发。小明将这个现象跟同学进行了讨论，有的同学认为是瓜瓤中温度不适宜，有的同学认为是没有充足的空气，小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质。为此小明设计探究实验提出问题：西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗？作出假设：_。实验器材：成熟西瓜 1 个，清水，培养皿 2 个，餐巾纸若干，烧杯，小勺等。实验步骤：将西瓜切开，取西瓜籽洗净、用瓜瓤榨汁，待用；取培养皿两个，分别标上 A 和 B;在 A、B 培养皿内各平铺同品牌餐巾纸 3 层、其上各散放 20 粒西瓜籽；在 A 培养皿内的餐巾纸上洒 10mL西瓜汁，B 内餐巾纸上洒 10mL 清水；培养皿放在室温下，每天用清水冲洗两个培养皿内的种子并换纸，A 内洒 10mL西瓜汁；B 内洒 10mL清水一段时间后观察西瓜籽的萌发情况，并记录。结果预测与预期结论：若培养皿 A 中种子均未萌发，培养皿 B 中种子 15 粒萌发，由此推出实验结论： 问题讨论：（1）这个实验的变量是_。（2）为什么 A、B 培养皿中均放 20 粒西瓜籽，而不是 1 粒?_。（3）每天用清水冲洗两个培养皿内的种子并换纸是为抑制_对该实验的影响。（4）如果培