人教版2020年（春秋版）八年级上学期期中考试化学试题A卷（模拟）

印教版2020年(春秋版)8年级上学期期中考试化学考试a卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下哪一项是正确的A.红磷在氧气中可以燃烧，在空气中不能燃烧B.碳在氧气中燃烧后产生无色无味的气体C.镁在氧气中燃烧时，火星向四面喷射，产生黑色固体D.铁丝延伸到装有氧气的集水池，猛烈燃烧，发出白光2.将特定质量的a、b、c、d四种物质放在密封容器中，在特定条件下，对反应后每种物质的质量进行如下测量是正确的()物质abcd反应前质量(g)6.43.24.02.8反应后质量(g)5.2x7.22.8A.a和c是反应物B.d必须是催化剂C.X=1.2gD.这个反应是分解反应下一个过程中不会发生化学变化A.石油合成纤维B.烧陶瓷盆C.高温铜冶炼D.保鲜膜的实验4.以下气体中能提供给动植物呼吸的是A.氢B.氧气C.氮D.二氧化碳5.一名学生想制造溶质质量分数为6%的盐水80g，测量盐的重量时，把盐和重量的位置颠倒(1g以下的油码)，如果其他各阶段的操作都正确的话，他实际制造的盐水质量分数是()A.4.1%B.6.0%C.14.3%D.3.2%6.实验室用稀过氧化氢溶液、二氧化锰给药品供氧，下面的图像对对应关系做出了正确的反应A.。B.C. D. 7.以下各组按元素、氧化物和混合物排列()A.臭氧、干冰、冰水混合物B.氮、氯酸钾、盐水C.氧、水、空气D.主流、生石灰、碘8.以下物质的用途是化学性质的A.氢用于填充气球B.用于净化水的活性炭C.镁粉用作烟火和照明弹。D.用铜线作为电线以下实验是正确的()A.CO2已满B.浓硫酸稀释C.加热液体D.将KNO3倒入桶中制造溶液10.物质的特性决定了它的用途，以下关于物质特性和用途的错误解释是。A.氮的性质比较稳定-足够放在食品包装上的防腐B.烧碱碱性-酸性土壤可以改善C.浓硫酸具有吸水性-可用作气体干燥剂D.干冰升华并吸收热量-可用于人工降雨11.以下措施有助于节约能源和减少排放，并保护环境()A.可降解塑料的开发B.加快化石燃料的开发利用燃烧稻草，给农田施肥D.工厂通过烟囱排出废气。以下反应属于化学反应()A.B.C.D.13.一个学生在实验室里设计了六种氧剂。其中氧气可以迅速制造()单独加热氯酸钾将氯酸钾和二氧化锰混合加热单独加热高锰酸钾高锰酸钾混合加热常温下混合过氧化氢溶液和少量二氧化锰液体空气法的分离。A.B. C.D. 14.一些化学知识显示在直观、简洁、容易记忆的轴上。下一个轴表示正确A.空气中各物质的体积分数大小：B.金属活动顺序：C.根据铁的碳含量，分为生铁和钢铁：D.物质的氯原子价：15.以下清除杂质的方法中无效的是()选项物质杂质去除杂质的方法aCaCl2溶液稀盐酸过量的碳酸钙，过滤bKNO3溶液KCl加入适量的AgNO3溶液过滤cNaCl溶液我2so 4BaCl2溶液过多，添加过滤dN2O2穿过灼热的铜网A.aB.bC.cD.D.16.特性决定用途，以下物质的用途与其根据的特性不一致A.焊接金属时，以氮作为保护气体氮的化学性质不活跃B.铜是导电性能好的铜，必须导电C.在糖业用活性炭脱色的糖活性炭具有可燃性D.石墨用于制作铅笔芯石墨，柔软，黑色17.以下变化属于氧化反应，但不属于化合反应A.木炭在氧气中燃烧B.红磷在空气中燃烧C.硫在氧气中燃烧D.蜡烛在空气中燃烧18.在测量空气中氧气量的实验中，发现氧气的体积分数低于五分之一，你认为以下做法或想法不可取吗()A.确定设备是否泄漏B.铜粉的数量可能不足C.在实验中，在没有室温冷却的情况下，记录注射器中气体的体积D.将铜粉改为木炭，重新运行实验。19.化学是你，化学是我，化学深入我们的生活，以下说法是正确的()A.腌的泡菜富含亚硝酸盐，但多吃也无妨B.焊接金属时，使用氧气作为保护气体C.回收各种废塑料，可以有效地解决“白色污染”问题D.氨性氮肥和水合石灰混合可以大大提高肥料效果20.在已知标准中，空气的密度为1.29g/升，氢的密度为0.089g/升，氢不溶于水。下一种方法：向上空气法；向下空气法；排水法。氢可收集()A.B.C.D. 21.在化学实验中必须遵守实验规则。以下做法违反了实验规则：A.实验前检查设备和用品是否齐全B.实验中互相配合完成实验C.如实地记录实验现象和数据。D.无毒药物可以用嘴品尝其味道化学反应的显微图如图所示。无效的说明如下()A.这个反应是化学反应B.反应不遵循质量守恒定律C.反应前后的分子总数没有变化D.反应的化学方程式由H2 Cl2点燃2HCl以下实验基本正确()A.B.C.D.24.以下是空气污染指数与质量等级、质量状态的对应关系。空气污染指数0到5051-100101-200201-300 300空气质量状态优秀梁轻微的污染中度污染严重的污染空气质量水平IIIIII四v今年某一天，扬州市大气污染指数为58，主要污染物为：可吸入的颗粒物。根据上述信息，判断市内当天的空气质量水平和空气质量状态分别是A.第I级优秀B.B.II级良好C.C.III级轻微污染D.v级严重污染以下实验基本上工作正常()A.关闭酒井灯B.浓硫酸稀释C.使用固体药物D.过滤二、填空26.空气中体积分数最大气体的化学式是_ _ _ _ _ _ _ _ _正确操作，以确保实验的顺利进行。在实验操作中，输入以下空格：(1)用酒精灯加热物质时，用酒精灯火焰加热。(2)燃烧可燃气体时，必须先点火。28.请在相应的水平线上填写表明以下实验工作目的的正确选项。A.防止药物污染B.预防试管破裂C.药物防腐标签D.防止液体溅出伤口(1)试管加热时，先均匀加热，以后集中加热。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)使用胶水头滴管后，立即清洁，放在试验台上。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)扔液体的时候，把标签放在手掌上。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)加热试管时，确保试管入口不面向人的方向。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _29.我国古代化学工艺品已有、等相当的成果，闻名世界。三、实验问题30.为了确定空气中的氧含量，小华和小刚同学分别设计如下。霍华德：使用图1设备进行了实验。(燃烧勺的药品是红人)牛腔：(图2)是实际体积为40毫升的试管，用反应容器将过多的白人放入试管，用橡胶填充试管入口，由导管和实际体积为60毫升、润滑性好的注射器组成的实验装置组成。本实验可以按照小华的设想正常进行，假设白磷的体积和导管的气体体积被忽略。请回答以下问题：(1)敌人在此气瓶中燃烧的文字表达式为_ _ _ _ _ _ _ _ _(2)燃烧停止，白烟消失，冷却后，打开止水夹，观察进入气瓶的水量不到总体积的1/5，然后观察其原因。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)(3)在燃烧勺子中将红磷变成黄粉，实验能成功吗？怎么了？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)在小强度设计完成实验之前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前端从20 mL刻度推进到15mL刻度，然后松开手，如果活塞可以继续回到20mL刻度，则_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一旦夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白色，燃烧结束后等待试管冷却，然后松开弹簧夹。 可以观察到的现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _可以观察到的现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)图2的设计工作与图1进行了比较，其优点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6)按照小强的计划进行实验，实际上会出现很多问题，实验可能失败。例如，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。31.根据以下设备图回答问题。(1)创建图表中标记的设备的名称。a _ _ _ _ _ _ _ _，c _ _ _ _ _ _。(2)图f实验的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。在实验室中加热氯酸钾和二氧化锰混合物以制造和收集氧气时，可选择的装置为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(字母顺序编号)(3)如果在实验室加热高锰酸钾制造氧气，在实验时，将棉花团放在试管口中，其作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _使用排水法收集氧气的适当时间是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(4)用d设备收集氧气，检查充满氧气的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)选择用过氧化氢溶液和二氧化锰制造氧气的发生装置是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写)。反应的文本(或符号)表达式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(6)氨容易溶于水，密度比空气低。实验室通常用于加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物，收集装置为_ _ _ _ _ _四、短答型32.请按照下图(省略橡胶管)回答问题。(1)用高锰酸钾分解氧气制造的文字表达式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _制造氧气的设备是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)实验室使用过氧化氢制造少量氧气。此氧的文本表示法为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)实验室在室温下利用巨大的碳化物和水制造乙炔气体，这种反应必须严格控制加水的速度。这是为了防止热量释放引起的装置爆炸。制造乙炔气体的发生装置必须选择为_ _ _ _(填充序列号)。使用图2中所示的装置收集乙炔，并测量收集的气体体积的情况下，整个图2中间装置_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _33.在学习中，我们通过实验观察了多种物质的燃烧现象：蜡烛在空气中燃烧时，可以观察到明亮的黄色火焰，氧气中燃烧的火焰的颜色呈白色。铁在空气中加热只会产生红热现象，点燃去氧的铁丝可以观察到的现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。至此，小李对物质燃烧产生火花的原因感到困惑，检查了资料后整理如下。物质熔点/c沸点/c燃烧时的温度/c石蜡大约600个铁15352750大约1800钠883大约1400个从表中可以看出，物质燃烧产生的火焰是由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _固体、液体或气体