人教版2020年（春秋版）九年级上学期12月月考化学试题D卷

人教版2020年(春秋版) 9年前学期12月参加了化学问题d卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1、自来水厂在天然水净化处理中获得自来水的过程中，未使用以下操作()a .过滤b .吸附c .消毒d .蒸馏2、推理是学习化学的重要方法，但推理必须科学、严格。 下面的推论是正确的()A.CO2和CO构成元素相同，因此它们的化学性质相同b .由于化合物中含有不同的元素，所以由不同的元素构成的杂质是化合物c .原子核是由质子和中子组成的，所以所有的原子核都一定含有质子和中子d .催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量最不变的物质必定是催化剂3 .下列化学术语符合意思的是()A.Fe3O4氧化铁B.2N2个氮元素C.H1个氢原子D.Cl22个氯原子4 .某学生在加热氯酸钾制氧时，将高锰酸钾作为二氧化锰混入氯酸钾中，说法如下a .高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂b .反应速度不变c .生成的氧的质量不变d .反应速度加快，生成氧的质量增加5 .以下四个图像正确反映了对应关系的是()a.a乙组联赛c.cd.d加热一定质量的高锰酸钾固体镁在空气中燃烧着木炭在装有氧气的密闭容器内燃烧着电解水生成两种气体A.A乙组联赛C.CD.D6 .艾草中黄酮(C15H11O2)具有较高的药用价值，黄酮的说法不正确()a .由碳、氢和氧三种元素组成b .碳元素的质量分数最大c .由15个碳原子、11个氢原子和2个氧原子组成d .是有机化合物绿水青山是金山银山，以下做法不符合“建设美丽的中国，保护生态环境”的是a .开发环保型电池b .推广可降解塑料c .滥用农药化肥d .加强废气管理8 .以下关于空气的说法，正确的是：a .空气中的主要成分是氧气和水蒸气b .空气中N2是植物光合作用的重要原料c .空气中含有氧分子、氮分子、二氧化碳分子等粒子d .空气污染指数应监测的污染物包括稀有气体9 .推论是学习化学的重要方法。 以下推论是正确的a .离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子b .金刚石和石墨是碳元素单体，因此它们的性质完全相同C.H2O和Ne的质子数都是10个，因此具有相同质子数的粒子不一定是相同元素d .由于单质是由相同元素构成的杂质，所以杂质都由一种元素构成从物质分类的知识来判断，以下生活中的物质属于单体a .发酵粉b .加入碘盐c .食醋d .用于保护食品的氮气11 . ClO2是一种高效的水处理剂，其制备反应为：2NaClO3 SO2 H2SO4=2ClO2 2X，以下说法不对A.SO2的名称是二氧化硫b .这种反应是化合反应C.X的化学式是NaHSO4D.ClO2中氯、氧元素的质量比为71:6412 .加热矾土实验中，相关实验操作正确a .取样b .采购c .加热d .熄灭13 .以下说法中，正确的是：a .用钳子把铁丝切断，把铁原子的一部分切成一半b .“真金不怕火”表示金的熔点高，高温不会熔化c .说明“因为没有金刚刚钻头，所以不要做瓷器的工作。”金刚石的化学性质稳定d .分子、原子和离子可以直接构成物质14 .众所周知，由同种元素构成的异种单体互称为同素异形体。 例如，金刚石和石墨是同素异形体，红磷和白磷也是同素异形体。 有学生查阅有关资料，知道铁有Fe、Fe、Fe三种同素异形体。 下一个说法正确的是()A.Fe、Fe、Fe之间的相互转换是化学变化B.Fe、Fe、Fe不一定属于同一元素C.Fe、Fe、Fe是同种物质D.Fe、Fe、Fe这3种铁单体的性质相同15 .液态N2O4和N2H4是火箭中常用的燃料。 将这两种物质混合，在适当的条件下反应，会产生N2、H2O和大量热能，火箭能够顺利发射。 在上述反应中，关于N2O4的记述，以下哪一个是正确的()a .由于氧化反应进行，因此为氧化剂b .由于进行氧化反应，因此是还原剂c .由于还原反应进行，因此为氧化剂d .由于还原反应进行，因此为还原剂16 .图为某强化锌固体饮料的包装，其中“锌”是指：a .原子b .分子c .元素d .单体17 .下一个变化是化学变化a .灯通电发光b .蜡烛融化c .粮食酿造d .矿石粉碎18 .下列顺序正确的是()a .铁元素质量分数b .金属的导电性c .碳的价数d .地壳中元素的含量19 .一种无色气体x可以包括四种气体：氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷中的一种或两种。 为了确认其组成，某同学取该气体一定量，在图示的装置中进行了实验(假设每步充分反应或吸收)，结果装置没有明显的一致化，装置增加了1.8g，装置增加了2.2g。小资料：1.碱石灰的主要成分是CaO和NaOH能够吸收水分；2 .浓硫酸能够吸收水分；3.NaOH溶液能够吸收气体。在以下气体x成分的分析中，错误的是()a .一定没有二氧化碳b .可能含有甲烷和氢c .可能只有甲烷d .可能含有氢和一氧化碳20 .以下实验操作正确的是()a.a乙组联赛c.d.二、填空问题21 .碘元素(元素符号为I )的原子结构图请回答以下问题。(1)x的值为_ _。(2)一般在“加入碘盐”中加入碘酸钾(化学式： KIO3)，这里所说的“碘”是指： _ (填充原子或元素)碘元素的价数为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)一般来说，元素原子最外层的电子数相同，具有类似的化学性质。 碘的化学性质与图中元素的化学性质最相似的是_ (记号)。22 .如下写化学符号：地壳中含量最多的金属元素2个碳酸根离子人工降雨的干冰铝土矿的主要成分生理盐水中的溶质。三、实验问题23 .我们将根据下图作出答复：(1)写下所显示的机器名称：是_，是_ _ _ _ _。(2)用高锰酸钾制取O2，反应的符号式为_，发生装置选择_ (记号)，用该装置中的一个明显的错误_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ d装置收集O2时， 检定方法是由于_ e装置收集O2的原因，因此在开始反应后，在出现气泡_时开始收集O2的f装置中收集O2时，O2从_(“a或b”侧导入。(3)用过氧化氢水和二氧化锰制取O2，发生装置为_ (填充编号)。(4)氨气(NH3)是无色有刺激臭味的气体，比空气密度小，容易溶于水。 实验室充分加热固体氯化铵和氢氧化钙的混合物采集氨气。 实验室采集并收集NH3的装置选择. (填写编号)。四、估计问题24 . AD为中学化学常见物质，a和c的组成元素相同，常温均为液体，b为单体，呼吸供应，它们的相互转换关系如图(箭头所示方向为产物，部分反应条件省略)。(1)A物质的名称为_。(2)写下下列反应的化学文字表达式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)过滤是通常的净水方法，操作图像形成装置时，装置有明显的错误，_。 过滤时玻璃棒的作用是_。 过滤浑浊的水样，得到的水仍然浑浊。 原因可能是： _ (稍微写一下就可以了)。五、科学探究问题25 .一组同学探讨了验证影响过氧化氢水解速率的因素和质量守恒规律的实验，数据记录如下过氧化氢质量双氧水的浓度催化剂和质量在同一时间内产生O2体积50.0g克1%MnO2 0.1g9毫升ii.50.0g克2%CuO 0.1g12毫升50.0g克2%MnO2 0.1g16毫升(1)在本实验中，李先生测量O2的体积时，选择甲图的_装置。(2)在从“I”“ii”“iii”中选出的实验中，李先生根据过氧化氢水的浓度越高分解速度越快的实验记录的数据，认为该组的同学可以得出_的结论。(3)小王用乙图装置进行实验，反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这种反应属于。 他通过比较，得出了“过氧化氢水浓度越大反应速度越快”的实验性结论。(4)张先生看到电子天平的数据比混合前的数据有所减少，认为其反应不遵循品质保存法则。 我觉得他的意见是。26 .对空气中氧含量测定的再认识【古典观赏】教材中介绍了拉沃瓦斯以定量的方法研究了空气成分(实验装置为图1 )。 在这个实验中选择水银的好处是.a .实验过程中没有污染b .在汞槽中发挥液封作用c .生成的化合物可以加热分解得到汞和氧d .密闭装置内空气中的氧气集合可用完实验室常用的红磷燃烧方法测定空气中的氧含量(装置图2 )，写红磷燃烧的文字形式_ .兴趣组用这种方法测定的氧含量总是远低于21%。【问题】为什么不能用红磷燃烧的方法正确测定空气中的氧含量？【进行推测】(1)装置的漏气(2)_装置内的氧气有剩馀【实验研究1】小明根据铁锈的原理，研究了铁能否正确测定空气中的氧含量，根据进行实验(装置如图3 ) 7天测定的数据计算出空气中的氧含量为19.13%。【交流与反省】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝锈蚀的方法测定的结果更准确的原因： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【实验研究2】为了加快反应速度，小明通过查阅资料，利用铁粉、碳粉、氯化钠等物质进行了实验(装置如图4所示)，8分钟后测定的数据如表所示实验前体积实验后体积储气瓶内的空气烧杯内蒸馏水烧杯内的剩馀蒸馏水131毫升90.0mL63.6mL毫升请计算一下空气中的氧气含量。 _ (计算结果留下小数点后一位)【结论和反省】通过上述实验探讨，选择_ (填充物质名称)进行实验，可以比较迅速地完成实验，减少实验误差【扩张】铜也与空气中的氧、水、二氧化碳反应生成锈，生成绿色绿色的主要成分是Cu2(OH)2CO3，将图3的装置的粗铁丝换成足够量的铜线进行实验，判断空气中的氧含量是否能够比较正确地测定，请说明理由。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 (提示：铜与空气中的氧、水、二氧化碳反应生锈时，参加反应的氧和二氧化碳的体积相等时，反应正好完成。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析27 .有兴趣组为了探讨CO2气体与金属Mg的反应，设计了纯干燥的CO2气体，在过剩的CO2和热的金属Mg中充分反应的实验。 请回答相关的问题。查阅资料：盐酸易挥发氯化氢气体，实验室常用的NaHCO3饱和溶液吸收该气体实验室常用的浓硫酸干燥气体。I .采用以下设备和相关药品进行实验：(1)出于该实验的目的，该装置的连接顺序为a-_f。(2)实验时以下两个操作的优先顺序是_。a点燃d的酒精灯b，打开a装置的弹簧夹，从漏斗加入稀盐酸ii.mg与CO2反应的产物初探观察到d处的实验现象产生了黑白两个固体。 调查资料的白色固体是氧化镁。 tan先生认为黑固体可能是碳单体。(3)为了证实这个假设，tan先生的设计实验如下将装置d反应后的固体通过空气烧灼，在e中加入_，通过观察实验现象，证明黑色固体为碳单体。(四)交流与反思：黎先生认为上述实验不足以说明黑固体是碳单体。 原因是.用镁棒代替红磷测定空气中的氧含量，理论上是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _六、计算问题28 .工业上通过烧结石灰石()的方法生产生石灰()的同时得到。(1)写这个反应的化学方程式.(2)计算烧成中含有的石灰石能生成多少生石灰和二氧化碳。 _29 . 0.20.5的过氧乙酸化学式(CH3COOOH)溶液是杀菌力强的高效消毒剂(1)过氧乙酸分子中c、h、o这3种元