2020年浙教版九年级科学上册第一章物质及其变化单元检测C卷

2020年浙江教育版9年级第一章物质及其变化单位考试c卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、选择题1.将一定量的铝粉和氧化铜混合加热，反应的化学公式是在3CuO 2A13Cu A12O3反应结束后，取少量反应后固体，加入适量的稀硫酸，充分反应后，将铁板放入溶液中，以确定氧化铜是否完全反应。在下面描述的现象中，能够说明铜氧化物没有完全反应的是()加入稀硫酸后产生气泡。加入稀硫酸后没有产生气泡。加入稀硫酸后，溶液中有红色不溶性物质。在溶液中插入的铁的表面沉淀红色物质。A.只有B. C. D.2.如果在10mLpH为12的溶液中添加试剂，溶液的pH肯定会增加A.添加水B.氢氧化钠粒子C.pH为4的溶液D.稀硫酸3.以下错误之一是()A.盐和水产生的反应是中和反应B.可以利用中和反应原理改善土壤C.酸和碱起作用产生盐和水的反应必须是中和反应D.中和反应属于分解反应4.有些学生有以下看法，其中不合理的是()A.含有烧碱溶液的试瓶打开后，烧碱就会变质B.稀硫酸可以确认氯化钡溶液、碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液C.为了去除在氯化钠溶液中混合的少量硫酸铜，可以将氢氧化钡溶液添加到溶液中D.氧化钙和CaCO3可以按溶解、过滤、蒸发的顺序分离5.(以下各种物质中去除少量杂质，选择能达到目的的试剂和方法。)选项物质杂质(少量)操作方法aN2O2通过燃烧的碳粉通过混合气体b直子溶液Na2CO3溶液加入适量的氢氧化钙溶液过滤c氯化钠固体土佐加入水溶解，蒸发结晶dKCl溶液K2SO4溶液加入适量的Ba(NO3)2溶液过滤A.aB.bC.cD.D.6.被称为同种元素的不同生物体质被称为同类体。例如钻石和石墨是同小型体，红人和白人是同小型体。一个学生查了相关资料后，发现铁有三个同形体：-Fe、-Fe和-Fe。三种晶体在不同的温度下可能发生以下转换：以下说明是正确的()A.-Fe、-Fe、-Fe之间的相互转化是化学变化B.-Fe、-Fe、-Fe不一定是同种元素C.-Fe、-Fe、-Fe属于同种物质D.-Fe、-Fe、-Fe这三种铁单晶体的特性都相同7.10克20%稀硫酸和10克20%氢氧化钠溶液混合后添加指示剂，以下叙述正确()A.紫色石蕊红B.紫色石蕊蓝C.紫色石蕊没有变色D.无法判断8.物质王国发生了帮派盗窃事件。警方将三名“嫌疑人”(分别是稀硫酸、氯化钠溶液、石灰水)送回了“警察局”。以下四个“警察”分别被派去审问“他们”。能够完成任务的“警察”是()A.硝酸银溶液“警察”B.稀盐酸“警察”C.无色酚酞试液“警察”D.纯碱溶液“警察”9.下面不属于氧的是A.炼钢B.作为燃料C.急诊病人D.宣传火箭的助燃剂10.国庆节期间，小华跟着爸爸一起游览新广告村，体验了各种美味的乐趣。以下经验伴随着化学变化()(1)磨豆(2)嚼淡白米粉皮，感觉有点甜。(3)在农场用稻草编制平底锅(4)在烧烤店用木炭生火取暖。(A.(1) (3)B.(2) (4)C.(1) (4)D.(2) (3)11.如果现有的NaOH、CuO、Na2CO3种物质与其他物质反应，并且都产生相同的物质x，则x的化学式是A.CO2B.H2OC.NaClD.na2so 412.2011年诺贝尔化学奖授予以色列科学家丹尼尔谢赫曼，承认他对准晶发现的杰出贡献。准决定可以具有以下特性：化学性质A.抗氧化活性B.耐磨性C.导电不良D.密度低13.“一带之路”是超越时间和空间的宏伟构想，赋予旧丝绸之路新时代的意义。旧丝绸之路把中国的发明和技术转移到了国外。湿法炼铜也是技术之一，可以反应物质的物理特性如下()A.铜的金属活动比铁弱B.用稀有气体制造霓虹灯充电器C.用生石灰做食品干燥剂D.氧化铜能与硫酸反应，产生硫酸铜和水。14.以下关于物质特性和用途的错误解释()A.白色硫酸铜固体使水呈蓝色，实验室可以利用这种特性确认水的存在B.铝锅的表面有致密的氧化铝保护膜，可以将酸性物质装入铝锅C.氢氧化钠很潮湿，可以利用这个特性作为氧、氢的干燥剂D.蛋清中的蛋白质与硫酸铜溶液反应，利用此特性可以确认蛋白质的存在15.如图所示，几个小时后，瓶子内部和u形管左右液体水平将发生明确石灰水(实验装置足以维持实验过程中中小老鼠的生命活动，瓶盖密封，水蒸气和温度变化对实验结果的影响忽略不计)。) ()A.明确石灰水变暗，u形管液体水平向左下降，向右上升B.明确石灰水不浑浊，u形管液面向左，向右两侧下降C.石灰水变暗，明确u形管液体水平向左上升，向右下降D.明确石灰水不变，u形管水平向左、向右不变二、填空16.实验室用过量的稀盐酸和大理石制成，取100g反应滤液，滴一滴碳酸钠溶液，产生碳酸钠溶液质量和沉淀质量的关系曲线如图所示。请回答以下问题：(1)开始添加到10g时还没有沉淀的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2) a点处溶液的溶质_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)氯化钙在原始滤液中的质量分数_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _17.我市某学校“绿色”环境组的同学们使用精密测绘仪测量了研究室中a、b、c、ding四种废液的pH值，如下表所示。现在和他们一起实验，回答：废液ph值甲姓乙氏c丁PH6.511.37.02.0(1)取一些溶液，滴一两滴无色酚酞，可以使酚酞试液呈红色的废液为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)，迪恩分别是未用完的氢氧化钾溶液和稀硝酸。为了防止废液对环境的污染，牛cong把丁溶液滴在b上，做出了正确的反应。反应的化学方程式如下：反应后得到的溶液的溶质是农作物生长所需的肥料。这种肥料_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填氮肥、磷肥、钾肥、复混肥)。18.未熟的水果大部分在涩谷有味道，因为水果中含有单宁。涩的一种方法是用少量的水将生石灰制成石灰乳，这种变化的化学公式是用清水稀释，然后取上层清夜，将水果浸泡5到6天，消除公婆。石灰乳是(填充化学)众所周知的。19.在下表a、b和c三个选项组中，如果存在可以执行转换的物质组(如图所示)，请回答以下问题：选项甲姓乙氏ca我2co 3CO2CaCO3b直NaCl纳米3c郭CuSO4Cu(OH)2(1)选项中符合转换关系的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写序列号)。(2)用乙产生甲的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)甲产生的反应现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。20.新年伊始，广西龙江到达范围内发生了镉(Cd)基准污染事件，严重威胁了当地及下游沿岸城市的饮水安全。地方政府为了减少镉浓度，迅速采取了排放、排放中和、调水稀释等措施。将烧碱或消石灰撒在河里，提高污染河水的pH值，将水沉淀为弱碱性，此时镉碳酸气，镉氢氧化物微粒。使用聚合氯化铝后，一些小颗粒凝固，形成不溶于水的大颗粒沉淀。(1)聚合氯化铝净水效果为Al2(SO4)3的46倍，AlCl3的35倍，化学式为Al2(OH)nCl3，根据化学中和原则，n为；(2)根据钢水镉浓度为0.020 mg/L的2012年1日16时监测数据，国家生活饮用水卫生标准镉浓度不能超过0.005mg/L，如果用水稀释，必须在水样100L中添加干净的水，才能达到饮用水标准。(3)用pH测试条测定河水pH值的方法。21.用已知溶质质量分数的溶液可以测定未知溶液的溶质质量分数。实验室里有一瓶标签模糊的稀盐酸，有的学生为了测量溶质质量分数，做了以下实验。拿干净的锥形瓶，在里面放一定量的稀盐酸，滴几滴紫色石蕊试验液(忽略质量)，重新测定。在上述锥形瓶中加入溶质质量分数为16%的氢氧化钠溶液，进行横向振动，观察溶液从红色准确变成紫色时，停止水滴，重新测量重量。数据如下表所示：(1)要制造16%的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠固体_ _ _ _ _ _ _ _ _ _克；(2)这次实验实际消耗的氢氧化钠溶液质量为_ _ _ _ _ _ _ _ _克；请计算这瓶稀盐酸的溶质质量分数_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _来决定。其他学生做了同样的实验，结果不同。因此，用精密pH试纸测量反应，如果锥形瓶内溶液的pH值为8.2，那么他测量的溶质盐酸质量分数_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u桌子是多种家用洗涤剂的功能和活性成分。洗涤剂名称化妆彩白液漂白剂功能去除污垢，去除异味冲洗衣服，使色彩明亮漂白衣服污渍有效成分HClH2O2NaC1O根据表中的信息回答以下问题：(1)洗涤剂的3种有效成分中，酸性为_ _ _ _ _ _ _ _(化学)。(2)大理石的污垢不能用“清澈的厕所”清理，原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。现有的7种物质：硝酸钾小苏打水合石灰聚乙烯生石灰氯化钙氯化钙碳酸钙。根据以下要求，用序列号填空：(1)通常用作干燥剂的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)常用作发酵粉的主要成分是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(3)能做食品袋的是_ _ _ _(4)通常用于改善酸性土壤的碱是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。24.a和b的反应如下：A BC D(1) c是厨房常用的调味品，a是帮助消化的人体胃液的主要成分_ _ _ _ _ _ _；a，b溶液完全反应时，反应后溶液的pH _ _ _ _ 7(填充，或=)；(2) b一般用于改善酸性土壤；d是重要的化学原料，是苛性钠的庸俗名称。b和CO2反应也可以产生c。a使用_ _ _ _ _ _ _，c使用_ _ _ _ _(仅创建一个)。25.生活充满化学，下面利用化学知识解决生活问题：(1)水瓶里的刻度主要成分是碳酸钙，可以在家庭厨房里_ _ _ _(装满一种调味品)去除。日常生活中常用的酸碱泡沫灭火器(例如苏打水可用于泡沫灭火器)的主要原料是NaHCO3和稀盐酸，二氧化碳能够灭火的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _(用化学方程式表示)。(3)我市家庭厨房里的“柴火”大部分使用天然气，天然气的主要成分是_ _ _ _ _ _ _。如果厨房里闻到煤气泄漏的特殊气味，_ _ _ _ _ _(填写序列号)可以采取应急措施。a检查并关闭煤气源阀门，以防止煤气泄漏b轻轻打开门窗换气c立即打开排出器，尽快排出泄漏的气体(4)原来是输水管道铸铁，现在用塑料管和塑料金属复合管输送热水，一般用黄铜。右侧管道中热传导性最低的材料是_ _ _(字母填写)。第三，探讨问题26.(情景)在2co 3溶液中对稀盐酸反应的实验中发现，稀盐酸注入Na2CO3溶液后，开始产生气泡，但注入稀盐酸的量越大，泡沫就开始产生。我2co 3溶液滴入稀释的盐酸中，就会产生气泡。(问题)为什么稀盐酸掉到Na2CO3溶液里，开始产生气泡呢？(推测)根据质量守恒定律和复杂的分解反应分析，稀盐酸掉到Na2CO3溶液中，老师变成了NaHCO3和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。要确定是否存在NaHCO3生成，请按以下方式进行实验：(实验)(1)取一定量的Na2CO3溶液，滴一滴稀盐酸，气泡一产生，水滴就会停止。(。(2)在阶段(1)获得的溶液从低温蒸发到固体m，完全析出。(3)用绘图装置加热固体m。(现象和结论)在试验阶段(3)过程中，观察了试管口中水滴脱落，a时液模糊，确认了在sakeko 3溶液中稀释的盐酸每滴下降一滴。(反省和交换)在图中，a试液的名字是_ _ _ _ _。实验结束后，如果在牛科关闭酒精灯之前，导管没有移到液体水平之外，就会发生_实验结论分析表明，稀盐酸在Na2CO3溶液中滴入一滴后产生的二氧化碳气体体积(VCO2)和稀盐酸体积(VHCl四、短答型27.有一袋固体粉末，可由碳酸钠、氯化钡、氯化铜、氧化钠中的一种或两种物质组成。固体粉末现在溶于水，不会出现浑浊的现象。结果使用溶液进行了以下实验，根据实验现象回答。(1)固体粉末由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _组成。(2)试剂写化学_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。28.在一定温度下，在一定量的饱和氢氧化钙溶液中添加少量氧化钙，分析了各阶段溶质质量变化的原因，绘制了纵坐标为溶质质量分数的图。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _图中显示了浓盐酸试瓶标签的一部分