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西宁市2019-2020年度七年级上册3.4.1绿色植物是生物圈中有机物的制造者同步练习题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验中，实验材料与使用目的一致的是（ ）A制作观察叶片的结构临时装片生理盐水保持细胞形态B探究光合作用的产物碘液检验叶片见光部分有淀粉生成C探究植物细胞的吸水和失水20%食盐水细胞吸水D验证新鲜树叶进行呼吸作用清水变浑浊AABBCCDD2 . 将生长旺盛的植株放进条件适宜、透明密闭的容器内，然后测定夏季一昼夜容器内二氧化碳（CO2）浓度的变化，得到下图所示的曲线。那么b点和c点表示的生理意义是（ ）A光合作用强度最强和最弱B呼吸作用强度最强和最弱C光合作用强度等于呼吸作用强度D光合作用和呼吸作用强度均为零3 . 在实验前，要把盆栽天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是（ ）。A让其不进行蒸腾作用B让叶片内原有淀粉运走消耗C防止光灼伤叶片D让其不进行呼吸作用4 . 水和无机盐在绿色植物体内运输的动力是（ ）。A呼吸作用B光合作用C吸收作用D蒸腾作用5 . 绿叶在光下合成淀粉的实验中，把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是（ ）A便于检验淀粉的多少B有利于除去叶绿素C便于用碘液检验D让叶片内原有的淀粉运走或耗尽6 . 下图为“探究阳光与有机物的关系”实验步骤图解：A滴加碘液 B清水漂洗 C叶片部分遮光处理并光照 D取下黑纸片 E暗处理一昼夜 F酒精脱色 G观察颜色反应并记录，本实验说明（ ）A绿叶在光下才能产生淀粉B光合作用需要叶绿体C光合作用产生氧气D光合作用需要二氧化碳二、综合题7 . 下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤：把盆裁的天竺葵放在黑暗处一昼夜；用黑纸片把一片叶的一部分的正面和背面均盖住，然后移到阳光下，照射34个小时；剪下遮光的叶片，去掉黑纸片，将叶片放在盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片的绿色完全褪去；取出叶片，用清水漂洗干净；把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘酒,观察叶片颜色的变化（如下图）。请回答有关问题：（1）将天竺葵放在黑暗处放置一昼夜的目的是_。（2）该实验的实验变量是_。（3）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到_作用。 （4）滴加碘酒后，_（填遮光或不遮光）部分变蓝色，说明光合作用产生_。（5）此实验说明光合作用所需要的条件是_。8 . 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜,选取其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图1所示),置于阳光下照射一段时间以后,摘下该叶片,经酒精脱色、漂洗,最后用碘液检验。请分析回答下列问题。(1)实验前将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的:让叶片中原有的淀粉。(2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到_作用。(3)图2是对叶片脱色的装置,正确的是图_,图中标号_代表酒精。(4)脱色后的叶片呈现的颜色是。(5)在脱色的叶片上滴加碘液,图1中
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