人教版2020年（春秋版）八年级下学期期中考试化学试题B卷

人民教育出版社2020(春秋版)下学期八年级期中考试化学试卷乙卷名字：班级：成就：一、单项选题1.以下标志描述错误的含义是()A.禁止吸烟B.绿色食品C.危险废物水平D.当心爆炸2.2019年3月30日，四川凉山发生森林火灾，当地组织扑灭了大火。对于较小的火，可以敲打树枝、湿床单等来灭火，灭火原理主要如下A.空气(或氧气)的隔离B.易燃材料的清除C.将温度降低到可燃材料的燃点以下D.降低可燃材料的燃点俗话说：水火无情。一旦你被困在火区，你应该根据具体情况冷静地采取相应的求生措施。以下方法是错误的A.拨打火警号码并在窗口呼救B.用湿毛巾或口罩等盖住你的鼻子和嘴。C.站直了，朝着火的方向逃跑D.蹲下或向前爬行逃跑4.在一定条件下，甲和乙混合后会发生化学反应。下表显示了反应前后每种物质的测量质量变化。以下陈述不正确()材料ABC钟声反应前质量/克500.500反应后质量/克23x243a.x的值等于0.5B.a必须是化合物C.c和d是质量比为81的产品D.该反应是组合反应5.物质在空气中燃烧后，用一个冰冷干燥的烧杯盖住火焰，烧杯内壁有水滴。迅速将烧杯倒置，倒入适量的清水，然后摇动使石灰水变浑浊。因此，判断出在物质中A.仅含氢B.仅含碳C.仅含碳和氢它必须含有碳和氢，也可能含有氧6.下图显示了化学反应中物质的质量和时间之间的关系。在以下对这一变化的描述中，正确的是A.完全反应后，乙烯-丙烯=a的质量物质a的相对分子量大于物质b的相对分子量C.在这个化学反应中没有观察到质量守恒定律。D.化学反应是分解反应7.科学研究表明，氨在常压下可以液化成液氨。液氨可以用作汽车的清洁燃料。燃烧过程中的主要反应是4NH3 3O22X 6H2O。2O。以下陈述不正确()A.液氨是一种混合物b.x的化学式是N2。C.液氨燃烧属于置换反应。D.大气压下的氨液化是一种物理变化。8.随着科学的发展，新能源的开发取得了突破。研究人员已经成功开发出一种纳米纤维催化剂，可以将二氧化碳转化为液态燃料甲醇。它的微观示意图如下(图中的粒子刚刚反应完全)。以下陈述是正确的A.原子序数在反应前后发生变化B.反应不遵循质量守恒定律。甲是简单的物质，乙、丙和丁都是化合物D.b和c都是有机的9.以下陈述是正确的A.将生铁放入足量的稀盐酸中，充分反应后剩余的黑色残渣为氯化亚铁B.如果一种物质需要消耗9.6g的氧气来产生8.8g和5.4g的水来完成燃烧，则该物质必须含有烃元素并且可能含有氧元素C.在混合气体通过足够的干净石灰水和足够的热氧化铜(假设每一步都完全反应)后，冷却后剩余的气体是D.某种气体在空气中被点燃，产生一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体，而原始气体不一定是一氧化碳10.下列因素与燃料燃烧的严重程度无关的是()A.可燃本身是易燃的吗B.大气中的二氧化碳含量C.环境氧气浓度D.可燃物与空气的接触面积11.甲、乙、丙三种物质各15克，合并后只能产生30克新的D物质；如果加入10gA，在反应停止后，只有C保留在原始反应物中。根据以上条件推断，下列陈述是正确的()A.第一次反应停止后剩余b的质量为9 gB.后生成的d的质量B.自然水循环受物理变化的支配。维持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子D.使用特殊的催化剂，水可以变成汽油。13.下列关于燃烧和灭火的陈述是正确的()A.物质与氧气的反应是燃烧可以通过降低可燃材料的燃点来灭火C.可燃气体中混入空气，遇明火必须发生爆炸将煤加工成粉末可以使煤燃烧得更充分。14.在下列物质中，属于纯物质的有()A.原盐B.生铁C.苏打水D.碳酸氢钠15.密闭容器中有四种物质。在一定条件下充分反应后，下表测量了反应前后各物质的质量。材料ABC钟声反应前质量/克410121反应后质量/克01215有待测量那么下面的推论是正确的A.反应后的丁基质量为10gB.反应后产生15g cC.该反应是分解反应。D.反应中b与d的质量比为1616.封闭容器中有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，每种物质反应前后的质量如表所示，那么下面的陈述是正确的()材料ABC钟声反应前质量(g)414210反应后质量(g)X20631b与d的相对分子质量比必须是19336021这个反应的表达式是： a b c dc.x的值是0参与反应的a与c的质量比为4:917.下列研究实验不能达到目的A.探索铁、铜、银的金属活性B.探索影响物质溶解速率的因素C.探索铁生锈的条件D.探索可燃材料的燃烧条件18.下面的化学方程式完全正确a2H2O=2H2O2B.二氧化锰镁O4D.二氧化碳一氧化碳19.飞来峡冰糖橙含有对人体有益的柠檬烯。如果用R代表柠檬烯，它完全燃烧的化学方程式是R 14O210CO2 8H2O，那么柠檬烯的化学式是A.C5H10B.C10H10C.C10H16D.C10H1820.点燃20克H2、O2和N2混合气体，并在完全反应后产生18克水，然后剩余的气体不能被点燃。A.N2、H2B.O2、N2C.N2D.H2、O2、N2第二，填空21.化学就在我们身边。化学与生活密切相关。(1)“锅碗瓢盆”和“日用品”包含了大量的化学知识。以下厨房用品的主要材料中，有机合成材料为_ _ _ _ _ _(填写代码)。(2)均衡饮食对人体健康有益。一天，小明吃了中国的米饭、红烧肉、花生和水煮鱼。你认为他吃的中餐缺少什么营养？(3)烹饪时，有时煤气炉或煤炉的火焰呈黄色或橙色，锅底呈黑色。此时，炉子的进气口应为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(增加或减少)(4)少量厨房清洁剂滴入石蕊溶液，变成蓝色，表示厨房清洁剂是_ _ _ _ _ _。(5)校园里的铁车棚容易生锈。它也是金属。为什么暴露在空气中不容易腐蚀？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .(6) 3%过氧化氢溶液常用于医疗伤口消毒。消毒时经常会出现气泡。这种现象的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(用化学方程式表示)。(7)下列公共标志与消防安全有关。A.B.C.D.22.我们生活中每天都会发生一些与化学密切相关的事情。(1)今年4月9日，徐州举办了首届国际马拉松赛，来自世界各地的2万名运动员参加了比赛。每5公里有一个喂食站，提供矿泉水、牛奶、面包、香蕉和西红柿。其中，主要功能是为运动员提供能量，富含维生素的运动员和那些不能为人体提供能量的运动员。(2)5月5日，我国自主研发的大型客机C919在浦东机场成功首航，标志着中国航空工业新时代的开始。C919发动机机体采用铝锂合金、钛合金和先进的复合材料。机舱内部首次由聚砜酰胺合成纤维制成，用于座椅罩和窗帘。上述材料属于无机材料。最近，一种新型灭火器“电波灭火器”诞生了。它看起来像一根电棒。通电后产生的电子束会使可燃烟雾颗粒偏离火焰并立即熄灭。灭火原则是_ _。23.请写出一个二氧化碳生成的化学方程式，属于置换反应：_ _ _ _ _ _ _ _。24.用学到的知识解释以下问题：(1)在图A中，粗铜线缠绕成线圈，并覆盖在蜡烛火焰上。火焰很快就熄灭了，因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如果预先加热铜线环，然后将其覆盖在蜡烛火焰上，火焰将不会熄灭。(2)图B中的煤球在制成蜂窝煤球后燃烧更剧烈，因为_ _ _ _ _ _。(3)二氧化碳不仅能与水反应生成碳酸，还能参与植物的光合作用合成葡萄糖，由此可见，二氧化碳与水的同一反应产物因_ _ _ _ _ _而完全不同。25.熟练地写化学术语。(1)熟练书写元素符号某些金属的活性顺序：k ca na _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ al(2)巧写化学式黑色氧化物：CuO，_ _ _ _ _ _ _ _ _，Fe3O4(3)巧妙书写离子符号用相同质子数和电子数的金属离子_ _ _ _ _ _ _ _ _(4)巧写化合价硫化氢中硫元素的化合价是_ _ _ _ _ _ _ _ _三。实验问题26.结合图中所示的实验，回答以下问题(1)在实验1中，将紫色石蕊溶液滴入水箱中，同时将装有两种气体的试管倒置在其中。短时间后，实验现象如图所示，显示在相同条件下的溶解度：SO2_(填入“大于”或“小于”)CO2；(2)实验2的目的是验证物质的燃烧需要_ _ _ _ _；(3)实验3可以观察到银白色固体在铜片表面的沉淀，实验结论为_ _ _ _ _。27.化学是一门以实验为基础的学科。根据下图回答问题：(1)票据(1)的名称为_ _ _ _ _。(2)实验室用高锰酸钾产生氧气，反应的化学方程式为_ _ _ _ _，选定的发生器为_ _ _ _ _(填写字母编号，下同)。(3)在实验室生产二氧化碳时，发电机应能“一打开就启动，一关闭就停止”。要选择的仪器和用品是_ _ _ _ _；检查装置气密性的方法是_ _ _ _ _，气密性好。反应的化学方程式是_ _ _ _ _；如果选择的收集装置是碳，二氧化碳将从_ _ _ _ _进入(填写导管的序列号)。(4)小明的同学用废弃的“棒冰”塑料管做了煤气发生炉(各部件连接紧密后，如图)。这种实验设计的优点是可以控制反应的发生和停止。(只写一点点)四、简短回答问题28.图为教材中常见实验装置的示意图。请回答以下问题：(1)A单元为过滤装置，请指出图中的错误：(2)装置B是在氧气中燃烧铁丝的实验。如果你想成功地观察到铁丝猛烈燃烧的现象，你应该注意的操作是_ _ _ _ _(写一)；(3)装置C是测定空气中氧含量的实验。在实验过程中，推拉注射器活塞的目的是_ _ _ _ _；(4)装置D是一个同学设计的验证质量守恒定律的实验。实验不能成功地验证质量守恒定律，因为_ _ _ _ _。这一规律的验证可以通过实验改进来完成。以下合理的方法是_ _ _ _ _。(填写信件编号)A.设备不会改变e(1)a设计的实验装置和所选药物如图a所示。他在反应前后进行了标准化操作、准确称量和仔细观察。在实验a中写下反应的化学方程式：_ _ _ _ _ _ _ _ _(2) b进行图b所示的实验，在由细铜线悬挂的长玻璃棒的两端缠绕粗铜线，并保持玻璃水平。然后，用酒精灯加热a端的铜线几分钟。停止加热并冷却。他观察到的是_ _ _ _ _ _ _ _ _反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _(3)实验结论：a认为在化学反应中，产物的总质量等于反应物的总质量。b认为在化学反应中，产物的总质量不等于反应物的总质量。(1)你认为_ _ _ _ _ _ _的结论是正确的，请从原子的角度来分析它，而得出正确结论的原因是_ _ _ _ _ _ _ _(2)其他实验结论错误的原因是_ _ _ _ _ _。六、计算问题30.一个化学兴趣小组的学生对含有N