人教版2019版九年级中考一模化学试题（I）卷(模拟)

人教版2019版九年级中考一模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 工业上制取尿素的主要反应原理是：CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O，下列叙述正确的是（ ）A上述反应中共有三种氧化物B尿素不能与碱性肥料混合施用C尿素中碳、氧、氮和氢元素的质量比为1：1：2：4D上述反应中，参加反应的CO2与NH3的质量比为22：172 . 下列物质事实的解释错误的是（ ）选项事实解释A液氧和氧气都能使带火星的木条复燃同种分子的化学性质相同B金刚石很坚硬，而石墨却很软碳原子的排列不同C重要文件资料用碳素墨水笔书写碳在常温下的化学性质不稳定D食物变质分子本身发生了变化AABBCCDD3 . 归纳与反思是学习化学的重要环节。下列是某同学对多学内容的归纳，其中不完全正确的是（ ）A性质与用途B化学与生活石墨有良好导电性用作电极氢氧化钙呈碱性用于改良酸性土壤活性炭具有吸附性除去冰箱内的异味肥皂水显碱性减轻蚊虫叮咬后的痛痒C化学与材料D物质的鉴别水泥、玻璃无机材料合金、合成纤维有机合成材料硬水和软水分别加肥皂水二氧化碳和氮气分别通入澄清石灰水AABBCCDD4 . 下列说法正确的是A由同种元素组成的物质叫单质。B质子数相同的粒子属于同种元素。C空气中氧气的质量分数为21%D原子形成离子的过程中核外电子层不会增加。5 . 空气中含量最多，又可以作为焊接金属的保护气的是（ ）A氧气B氮气C二氧化碳D一氧化碳6 . 如图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图。下列关于上述实验的操作方法、现象和结论的描述中，正确的是（ ）A木炭插入集气瓶前应用酒精灯内焰加热到其发红B当木炭发红后应将其迅速插入集气瓶中部C木炭在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的红光D澄清石灰水变浑浊，说明反应中有二氧化碳生成7 . 下列说法中错误的是A离子是由原子得到电子或失去电子而形成的B化学反应的实质是分子破裂，原子重新组合C分子可以再分，原子不可再分D原子、分子都能保持所构成物质的化学性质8 . 化学与我们的生活息息相关，下列说法正确的是（ ）A人体所需要的能量完全来自糖类和油脂B用甲醛溶液浸泡海产品以延长保鲜时间C老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折D发现室内煤气泄漏，立即打开抽油烟机9 . 将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中，甲表面析出金属铜，乙没有明显现象。据此判断，三种金属的金属活动性顺序是A甲铜乙B乙铜甲C铜甲乙D甲乙铜10 . 下列化学用语书写正确的是A氯化铁FeCl2B纯碱 NaOHC五氧化二磷P2O5D硫酸根 H2SO411 . 下列物质由有机合成材料制成的是A陶瓷花瓶B纯棉毛巾C塑料保鲜膜D不锈钢锅12 . 下列图像能正确反映对应变化关系的是A20C时向饱和氯化钠溶液中加入氯化钠晶体B向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液C用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气D足量红磷在密闭容器中燃烧二、填空题13 . 合成氨工业生产中所用到的催化剂是铁触媒，其主要的成分是 FeO 和 Fe2O3， 当 FeO和 Fe2O3中铁元素的质量比为 1：2 时，该催化剂的催化作用效果最好，此时 FeO 和 Fe2O3的质量比为_（写最简比）。14 . 氢氧化钠固体暴露在空气中，观察到的现象是，这种现象叫潮解在空气中久置一段时间，能生成白色粉末物质，此物质的主要成分是（填化学式），用化学方程式表示发生的变化：若向白色粉末物质中滴加盐酸，观察到的现象是：15 . 澄迈县桥头镇土壤富含晒，被喻为海南的“富晒之乡”。富硒土壤培育出富硒地瓜，硒含量高达0.07mg/kg，有效增强人体免疫力。（1）富硒地瓜中的“硒”指_（填“元素”“原子”或“分子”）。（2）富硒地瓜中含有的主要有机营养素是_。16 . 化学用语是学习化学的基础工具，用正确的化学符号或名称表示 2个钾原子_； 氢氧根_；标出氨气中氮元素的化合价_； 2SO2_。三、实验题17 . 某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，准备了下列实验用品回答下列问题：(1)该同学按下列实验步骤进行：计算，称量，量取，_(填步骤名称)(2)配制过程还缺少的一种玻璃仪器是_(填名称)(3)计算所需NaCl的质量_g，称量时，NaCl应放在托盘天平的_盘(填左、右)上(4)量取蒸馏水操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用_(填仪器名称)滴加蒸馏水至刻度线(5)若用俯视的方式量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会_(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)18 . 化学实验是进行科学探究的重要手段，请填写下列空格：在探究CO2和NaOH能否发生化学反应时，某同学设计如图所示两套实验装置：（1）装置二中的实验现象是_;（2）另一位同学提出了质疑，他认为装置一不足以证明CO2与NaOH一定发生了反应，请你进一步设计实验来证明装置一中的二氧化碳和氢氧化钠一定发生了化学反应（简述实验操作步骤及现象）_。19 . 现有三只烧杯，分别盛有稀盐酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液中的一种。已知:碳酸钠溶液呈碱性。(1)分别滴加紫色石蕊后，A烧杯中溶液变为红色，则所盛溶液为_ 。(2)将A中溶液分别加入到B、C烧杯中，即可鉴别出B为碳酸钠溶液，C为澄清石灰水，依据的现象为_。20 . 下图分别是水的沸腾和电解水实验,回答问题:(1)做水的沸腾实验时,试管容积为30mL,最多装水的体积是_mL。(2)写出电解水的文字表达式:_。(3)从微观角度说明,这两个变化的本质区别是_。(4)过氧化氢和水的元素组成相同,但化学性质不同,从微观角度解释原因:_。四、流程题21 . 氯化钙在生活中常用作干燥剂、融雪剂，在工业上可用于制造防冻液等。某工厂以石灰石为原料生产氯化钙晶体的流程如下。原料石灰石中含有杂质主要是MgCO3、MgSO4和Al2O3。石灰石粉溶解时，Al2O3发生反应的化学方程式为_。加入BaCl2除去的杂质离子是_(填离子符号)；操作的名称为_，需用到的实验仪器有：铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、_。操作的具体步骤为：_、冷却结晶。固体a的成分一定含有_(只写一种)。检验溶液b的酸碱性，如果显碱性，还需加入适量的_ (填化学式)提高产品纯度。五、科学探究题22 . 化学教材中“蜡烛燃烧实验”为我们开启了化学之门。在老师指导下化学兴趣小组的同学对蜡烛燃烧实验进行了探究。探究1蜡烛燃烧生成的气体一定是二氧化碳吗？（1）如图1，烧杯内壁涂有澄清石灰水，有同学对澄清石灰水变浑浊说明“蜡烛燃烧生成了二氧化碳”的结论产生了异议，他的理由是_。（2）为得到正确的实验结论，你认为应该补充的实验步骤是_，写出CO2使澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式_。探究2用数字化仪器研究蜡烛燃烧（3）蜡烛在密闭容器内燃烧，同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线如图2所示。曲线_（填“a”、“b”或“c”）能够说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。由测量结果你对燃烧的条件的新认识是_。探究3蜡烛燃烧的质量与燃烧的时间关系的探究（4）点燃一根直径为4 cm的蜡烛，观察到烛芯周围有一杯状的烛油。蜡烛燃烧的质量与燃烧的时间呈现如图3所示关系。据图判断蜡烛燃烧的化学反应速率_（填“稳定”或“不稳定”）。烛芯周围的烛油没能发生燃烧的原因是_。23 . 某兴趣小组同学进行溶液的导电性实验研究。（查阅资料）(1)溶液的导电性是指溶液传导电流的能力。溶液导电是因为溶液中存在大量自由移动的离子(2)利用图A所示的装置试验溶液的导电性，灯泡越亮，表示溶液的导电性越强。(3)溶液的导电性也可以用电导率仪(如图B)测定出的电导率数值大小进行衡量。电导率数值越大，溶液的导电性越强。（提出问题1）溶液是否都能导电？（进行实验1）25时，用图A装置进行如下三个实验。实验编号液体现象实验结论与解释 1-1100mL水灯泡不亮水不导电 1-2100mL 10%的硝酸钾溶液灯泡亮硝酸钾溶液能导电溶解在水中的硝酸钾能够解离出自由移动的k+和NO3- 1-3100mL 10%的蔗糖溶液灯泡不亮蔗糖溶液不导电溶解在水中的蔗糖不能解离出自由移动，仍以蔗糖分子形式存在（提出问题2）溶液的导电性是否受溶液浓度和温度的影响？（进行实验2-1）30时，测定不同浓度氯化钠溶液的电导率，将数据记录下表。氯化钠溶液浓度(%)1.42.84.25.67.0电导率值(S/m)2.0003.2194.5335.8007.133（进行实验2-2）（解释与结论）(1)实验1-1的目的是_。 (2)通过实验1-2和实验1-3的对比，说明_对溶液的导电性有影响。(3)实验2-1中，溶解在水中的氯化钠解离出的离子是_和_，分析实验数据，能够得出的结论是_。(4)根据实验2-2，不能够得出“对于氯化钠溶液来说，温度越高，溶液的导电性越强”原因是_。（反思与交流）(5)完成实验1-3后，有同学认为没有必要做实验1-1，理由是_。六、科普阅读题24 . 富平柿饼是陕西有名的特色传统食品之一。关于柿饼有如下介绍:“饼身布满白色柿霜,饼肉为棕红色，食之香甜爽口。含有蛋白质、糖类、胡萝卜素及磷铁、钙、碘等多种微量元素。”（1）柿饼中含有的主要有机营养素为_。（2）请指