人教版2020年九年级上学期期中考试化学试题C卷(模拟)_第1页
人教版2020年九年级上学期期中考试化学试题C卷(模拟)_第2页
人教版2020年九年级上学期期中考试化学试题C卷(模拟)_第3页
人教版2020年九年级上学期期中考试化学试题C卷(模拟)_第4页
人教版2020年九年级上学期期中考试化学试题C卷(模拟)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2020年9年前学期期中考试化学问题c卷名称: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .分类是学习和研究化学的常用方法,以下物质分类正确()a .有机物:甲烷、二氧化碳b .碱类:碱、纯碱c .混合物:自来水、冰水共存物d .氧化物:水、二氧化锰2 .科学家提倡“硅是未来的石油”,制造粗硅的反应是SiO2 nCSi nCO。 下一句话是对的a .在这个化学方程式中n=1b .这种反应是取代反应c .反应前后原子总数发生变化d .硅是地壳中含量最高的非金属元素3 .对应以下事实的解释不正确的是:的双曲馀弦值事实说明a.a搅拌加快蔗糖在水中的溶解搅拌使蔗糖分子溶解于水中乙组联赛金刚石和石墨硬度不同碳原子的排列方式不同c.c盐酸、稀硫酸的化学性质相似盐酸、稀硫酸都含有hd.d硫磺在氧气中燃烧比在空气中燃烧更凶氧中硫与氧分子接触的概率较高A.A乙组联赛C.CD.D4 .将以下各种物质放入足够量的水中充分搅拌后,得到无色溶液A.HNO3和FeCl3B.KOH和CuSO4C.BaCl2和Na2SO4D.NaOH和HCl5 .以下实验设计能达到实验目的的的双曲馀弦值a.a乙组联赛c.cd.d实验设计实验的目的验证二氧化碳和水反应生成碳酸确定石蜡成分中所含碳元素探测可燃物燃烧需要氧气和温度达到起火点证明铁锈是水和氧共同作用的结果A.A乙组联赛C.CD.D6 .人的生活需要能量,以下能量是化学变化产生的()a .电灯通电产生的光b .熨斗通电产生的热量c .水电产生的电能d .天然气燃烧释放的热量7 .下列反应的化学方程式不正确的是:a .胃舒平(主要成分为AI(OH)3)治疗胃酸过多症:2Al(OH)3 3H2SO4=Al2(SO4)3 6H2Ob .用消石灰处理硫酸厂排出的污水: Ca(OH)2 H2SO4CaSO4 2H2Oc .熔铜厂用黄铜矿(CuFeS2)、辉铜矿(Cu2S )用烧碱溶液处理从熔铜排出的废气中的二氧化硫: so2NaOH、naco3h2od .新使用的铝罐和铝壶浸水部分变黑:2Al Fe2(SO4)3Al2(SO4)3 2Fe8 .用、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。a .甲的溶解度大于乙的溶解度B.时,甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数均为15%C.时,将甲、乙的饱和溶液降温,甲析出的固体必定比乙大D.时,向30gpa、乙方分别加入100g水,得到的溶液中溶质的质量分数甲必定大于乙方9 .图为元素周期表的一部分,x、y、z表示3种不同的元素,以下表达正确()a .原子序数X YB.X和z的电子层数相同c .核外电子数X=ZD.Y和z处于相同的周期10 .在下面的比较中,符合实际的是:a .地壳中硅的含量大于氧b .真的吗? 片比纯铜片硬度大c .铁和窗比铝和窗具有更高的耐腐蚀性d .食盐水小于食醋的pH值11 .下列总结不完全正确的群体应:a化学与社会发展b的性质和用途广泛使用太阳能可以有效地减少碳排放量不锈钢为金属材料用铁矿石、焦炭、石灰石炼铁氮气稳定的话,可以保护气体酒精燃烧成为燃料铜具有导电性,可以制作导线c化学与安全d化学实验中的先否进入钟乳洞前做灯光实验煤气泄漏立即开灯寻找泄漏煤炉加碗水防止CO中毒C还原CuO实验结束时:首先从石灰水中取出管道,熄灭酒精灯称量氯化钠5g :加入砝码后加入药品可燃性气体燃烧:事先单纯点火A.A乙组联赛C.CD.D12 .下一幅图片正确反映出对应关系的是()a .在同质量锌片、铁片中分别加入足够量的同质量分率的稀硫酸向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液c .在一定量稀硫酸中加入锌粒d.2等体积5%过氧化氢溶液2份,在其1份中加入少量的二氧化锰13 .以下物质的溶液长期放置在空气中,溶液的质量随着化学变化而增大a .浓盐酸b .浓硫酸c .浓氨水d .氢氧化钠溶液14 .记录某学生实验现象的备忘录如下: 错的是()a .如果二氧化碳流过清晰的石灰水,石灰水就会浑浊b .镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,释放出大量的热量,生成白色粉末c .二氧化碳流入紫色的石蕊试剂中加热,溶液颜色由紫色变为红色无色d .将有光泽的铁片放入稀盐酸中,铁片表面会产生气泡,溶液逐渐变成淡绿色15 .某实验组探讨了稀硫酸与氢氧化钠(滴加苯酚酞的试验液)反应过程中溶液pH值的变化规律,得到了如图所示的曲线a .该实验是在氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸B.C点时,溶液中的溶质只有硫酸钠C.B点示硫酸与氢氧化钠完全反应,溶液无色d .实验证明碱溶液消失,证明发生了中和反应16 .关于以下实验现象的描述,正确的是:a .镁棒在空气中燃烧耀眼的白光,生成白色的氧化镁b .赤磷在空气中燃烧产生许多白雾c .铁与稀硫酸反应产生气泡,溶液由无色变为黄色d .二氧化碳遇到潮湿的蓝色石蕊试纸,试纸变红了17 .用8 mL水稀释浓硫酸以下操作出错的是()A.A乙组联赛C.CD.D18 .以下金属和金属材料的说法是正确的()a .大量使用铝窗框是因为铝是惰性的b .铁在潮湿的空气中容易生锈c .金属资源用不完d .合金是复合材料19 .下图所示的实验操作是正确的()a .气密性检查b .稀释浓硫酸c .测量液体的体积d .加热液体有na、na两种微粒,以下说法正确()a .它们的化学性质相同b .它们最外层的电子数目相同c .质子的数量相同d它们拥有的电荷数量是一样的21 .下列物质长期放置在空气中,溶液的质量随着化学变化而增加()A.NaCl溶液B.NaOH溶液c .浓盐酸d .石灰水二、填空问题22 .化学在我们身边,它与我们的生活密切相关。(1)请选择所有的h、c、o、Ca四种常见元素,选择其中的元素写出符合要求的物质的化学式。苏打的酸_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;可用于人工降雨的物质家庭厨房实际上也是个小实验室,请回答以下问题氯化钠是调味料,由构成(填充分子、原子、离子)。活性炭可以从冰箱中除去异味,这是利用它的_性用厨房的_清洗水壶的水垢(主要成分是碳酸钙)23 .从指定的h、n、o、s、Al种元素中选择适当的元素,根据以下要求用化学术语表示(1)金属元素.(2)空气中含量最多的气体_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)大气污染物中氧元素的价数为_(4)分解反应_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 (写化学方程式)三、简要解答24 .图中所示的3个实验验证了酸和碱的反应,根据图可以回答以下问题(1)在实验中观察发生蓝色沉淀时沉淀消失,验证酸和碱反应,发生蓝色沉淀的化学方程式_(2)实验2比较两个试管的现象,可以判断稀盐酸和Ca(OH)2反应,在该实验中,除了使加水和稀盐酸的温度、体积相同之外,还可以判断为(3)在实验3中,通过加入x验证稀硫酸和碱反应的情况下,x有可能是以下物质中的_ _ _ _ _ _ (填写字母号码)。邻苯二甲酸苯酚B CuOC Na2CO3D Ba(NO3)225 .有的组用碳酸钠和石灰乳制碱,反应结束后过滤沉淀物,滤液蒸制得粗制品,组同学按实验流程分析粗制品的纯度。(1)实验资料:二氧化碳几乎不溶于饱和碳酸氢钠溶液中。(2)操作步骤:称重装置d的质量为m1g连接装置,检查气密性将过剩的浓盐酸慢慢滴入装有粗制品的锥形瓶中,直至气泡消失再次称量装置d质量为m2g(m1m2; 假设产生的气体全部被装置d吸收)。(3)根据上述实验,回答以下问题:粗制品一定要有.C中的试剂为_ (填充物质的名称)本方案测定的烧碱纯度小于理论值,因此“小”的原因是:四、估计问题如图所示,a为氧化物,可制作干燥剂的f、k为常温下无色的液体,构成元素相同,g、l、x、e均为黑色固体,x、e为单体,g、l为氧化物。 (通常情况下) b、d、h为气体,它们之间有如图所示的变化,请根据学到的化学知识进行推测(1)反应AC过程是(释放或“吸收”)热量(2)贝壳的主要成分是_ _ _ _ _ _ _ _ (标记名),贝壳的高温烧成的化学方程式(3)BD的化学方程式.(4)B的固体用途是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)E和h生成l的现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、科学探究问题27 .在学校元旦的联欢会上,小明表演了“水生火”的魔术。 他给包裹着氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉洒上水滴,脱脂棉开始燃烧。 为什么呢?请和小明先生进行实验性研究。问题过氧化钠与水反应生成了什么物质? 脱脂棉为什么在燃烧?有可能生成与某种气体不同的物质反应中能量可能发生变化。实验方法设计并研究了右图所示的装置。实验1 :探索反应后产生的气体是什么(1)打开下图装置的液漏斗的活塞,控制加入水滴的速度,观察试管内产生气泡,用带火星的棒接近p处,棒复活。 生成的气体是_。(2)在实验中,也观察到从装入烧杯的导管口冒出气泡,请说明这个现象的原因。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _实验2 :反应后生成的另一种物质是什么?小红估计另一种物质可能是Na2CO3。 请写下碳酸钠和盐酸反应的化学方程式。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _为了证明小红的预想,请设计证明生成物中没有Na2CO3的实验实验操作实验现象实验结论_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _小明认为,即使不做上述实验,也可以从理论上说明红色的想法是错误的。 请告诉我小明的理由。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _六、计算问题28 .同学们从山上采集石灰石样品,为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质不与盐酸反应,也不溶于水),取45g石灰石样品,逐渐加入稀盐酸,充分反应后,加入残留固体的质量和稀盐酸后的质

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论