郑州市2019年八年级上学期期末考试生物试题（I）卷

郑州市2019年八年级上学期期末考试生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列生物归类正确的是（ ）A螃蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B鸡、猪、鸭为家禽C小麦、玉米、水稻为农作物D海带、鲤鱼、鸵鸟为水生生物2 . 根据你的经验，以下四个地点细菌含量最多的是（ ）A火车站候车厅B公园绿地C手术室D冬季菜棚中3 . 细菌在自然界分布十分广泛，这是因为（ ）细菌生活不需要氧气细菌在不良环境中可形成芽孢细菌的繁殖速度很快细菌是独立生活的单细胞生物ABCD4 . 下列这些动物的行为中，都能起到同种个体之间交流信息作用的一组是（ ）雌蚕蛾释放性外激素鸟类的各种鸣叫声蚂蚁相互碰触角乌贼受到威胁时释放墨汁遇到猎豹追捕，瞪羚会急转变向蜜蜂的舞蹈行为ABCD5 . 如图是生物体不同的结构，下列说法中错误的是（ ）A甲图中的是植物细胞具有而动物细胞没有的结构B丙图和丁图中的生物虽然不同，但它们的结构层次是相同的C乙图中的衣藻既是一个植物细胞，也是一个植物体D丙图中的叶片的上、下表层分布的是保护组织6 . 下列有关生物分类说法，不正确的是（ ）A生物分类的基本单位是种B生物分类的目的是为了了解不同类群生物之间的亲缘关系和进化关系C蝙蝠在分类上属于鸟纲D桃树分类的重要依据是花、果实、种子7 . 依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述正确的是A类群1可以寄生在动物细胞、植物细胞、噬菌体细胞中B类群2包括细菌，有些种类可用于制作面包、馒头、酱C类群3中有单细胞的，也有多细胞的，都属于真核生物D类群1、2、3的共同点是都不能利用无机物制造有机物8 . “落红不是无情物，化作春泥更护花”，能够促进“落红”化作“春泥”的主要生物是（ ）A动物B植物C细菌、真菌D病毒9 . 下列对“探究种子萌发的外界条件”实验的设计的叙述，错误的是（ ）实验装置1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶实验设计1粒玉米，不加水，25一粒玉米，加水至种子高度的一半，25一粒玉米，加水淹没种子，251粒种子，加水至种子高度的一半，5A设计该实验的目的是探究水、空气和温度对种子萌发的影响B本实验设计了3组对照实验，理论上2号瓶里的种子可能萌发C1号瓶和3号瓶对照，可以说明水对种子萌发的影响D每组实验只选用了一粒种子，偶然性比较大，实验结论不科学10 . 雨后常看到一些蚯蚓，这是因为：（ ）A土壤中缺乏食物B得不到足够的氧气C雨后喜欢晒太阳D承受不了湿土的压力11 . 环保专家和生物学家提倡保护麻雀，因为它可以（ ）A维持农田生态平衡B分解有机物C给农作物传粉D可以食用12 . 为研究茶叶中的茶多糖对治疗糖尿病的效果，研究人员利用大鼠进行了相关实验，部分实验处理和结果如下表。下列叙述不正确的是（ ）处理及结果组别实验处理实验结果胰岛素含量(mU/L)甲健康大鼠灌喂生理盐水14.2乙患糖尿病大鼠灌喂生理盐水11.7丙患糖尿病大鼠灌喂含茶多糖的混合液12.4A实验应选取多只大鼠重复实验B三组大鼠均应灌喂等量的溶液C茶多糖可促进胰岛素的分泌D结果表明胰岛素能促进血糖升高13 . 关于自然保护区的功能的叙述,不正确的是A自然保护区是“天然基因库”B自然保护区是“优良的狩猎场”C自然保护区是“天然实验室”D自然保护区是“活的自然博物馆”14 . 青蛙在冬眠时，体内细胞与外界环境进行气体交换是通过（ ）A皮肤B肺C皮肤和肺D皮肤或肺15 . 下图所示各种生物都很微小，但它们的形态结构和生活方式却存在较大差异，下列相关叙述正确的是（ ）A四种生物都具有成形的细胞核B不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内C四种生物都具有细胞壁D酿酒时常常用进行发酵16 . 下列动物的行为中，与鸟孵卵行为属于同一类型的是（ ）A黑熊表演B蚯蚓走迷宫C鱼的洄游D鹦鹉学舌17 . 微生物培养过程中，肉眼鉴别细菌和真菌的重要依据是（ ）A菌落的形状、大小和颜色B细菌的形状、大小和颜色C有无鞭毛D有无荚膜18 . 下列各组水生动物中，共同特征最多的是（ ）A鲢鱼和海豚B蚯蚓和青蛙C海蜇和珊瑚虫D河蚌和海豹19 . 从地震废墟中被救出的某女孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是A皮肤破损B肱二头肌拉伤C肱骨骨折D肘关节脱臼二、综合题20 . 春天来了，杨柳吐絮，百花争艳，让人眼花缭乱。但如果我们把这些植物进行科学分类，就可以弄清它们之间的亲缘关系以及相似程度。下图为植物分类系统图解，请回答下列问题：对被子植物进行分类时，往往把_、_和种子作为分类的重要依据。图表的分类等级中，包含生物种类最多的是 _。图表的植物中，_与玫瑰的亲缘关系最近；_与玫瑰的亲缘关系最远。生物分类的最基本单位是_。百合的种类约有 100多种，颜色、香味、花形各不相同，种类多样性的实质是_。21 . 寒来暑往，春华秋实。初中生物学习已一年有余，同学们获得了生物学基本知识，学会了探究基本技能，提高了分析和解决问题的能力，形成了生物学基本观点、创新意识和科学态度。在实验课上，你应具备哪些科学态度？掌握哪些探究方法？_我们学习了各种环境中的动物形态、结构和功能相关知识，你形成了哪些生物学基本观点？_（至少写出两项）“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，能很好地体现上述某些生物学基本观点，请用所学知识解释它们所包含的科学道理_（各写两点）22 . 某同学对“发酵现象”实验做如下下改进：4分编号纯净水白糖发酵粉瓶口处理方式1号瓶400毫升10克1克套上气球，并扎紧瓶口2号瓶400毫升10克不加套上气球，并扎紧瓶口2天后，实验现象如下，请据此回答：编号现象1号瓶不断冒出气泡，气球膨大2号瓶不冒气泡，气球不膨大（1）2号瓶在该实验中起_作用。（2）1号瓶气球膨大，说明在发酵过程中产生了_气体。（3）用手分别握住1号瓶和2号瓶，感觉1号瓶温度明显高一些，说明在发酵过程中释放了_。（4）取下套在1号瓶的气球能够闻到酒味，这说明发酵过程中还产生了_。三、实验探究题23 . 某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是： 甲袋中装入 100 粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各 50 粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出 1 粒围棋子进行组合，1 粒黑子 1 粒白子的组合用 A 表示，2 粒白子的组合用 B 表示，每个小组组合 20 次。全班 5 个小组的实验结果如下表所示：（1）乙袋围棋子模拟的生殖细胞是 _，