人教版2020年九年级下学期期中考试化学试题（I）卷精编

人教版2020年九年级下学期期中考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒的一氧化碳和一氧化氮气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球表示不同的原子。下列说法正确的是（ ）A图中反应物全部是氧化物B原子在化学变化中是可以再分的C图中生成物共有三种D参加反应的两种分子的个数比为是2:32 . 2018年6月5日是第47个世界环境日，今年环境日中国主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合这一理念的是（ ）A合理开发清洁能源B全面关停有污染的化工企业C鼓励使用公共交通出行D对市容进行整治、绿化3 . 化学源于生活，又服务于生活。下列几位同学的做法中不合理的是（ ）A小然同学每天饮用一盒牛奶，补充身体需要的蛋白质和钙等B小颖同学发现家中冰箱异味很重，在超市购买适量活性炭置于冰箱中以除去异味C小英同学喝完饮料后，将铝制易拉罐丢入“不可回收垃圾”的垃圾桶中D小欣同学观察到家中热水瓶内水垢较多，加入适量食用白醋来除去水垢4 . 下列对一些事实的解释不正确的是（ ）事实解释A物体的热胀冷缩微粒间的间隔随温度的改变而改变B有可燃性,而不具有可燃性物质组成元素不同,分子结构也不同C0时水结成冰,海水在-1.9才会结冰海水中含有盐,其凝固点比水低D盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红色盐酸和稀硫酸中都含有大量的氢离子AABBCCDD5 . 钨常用做灯泡里的灯丝。下图是钨元素在元素周期表中的信息。下列说法不正确的是A钨属于非金属元素B钨的原子序数是74C钨原子核外电子数是74D钨的相对原子质量是183.86 . 用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该A把天平右端的平衡螺母向右旋出一些B把天平右端的平衡螺母向左旋进一些C把标尺上的游码向右移一些D把天平右端的底部垫高一些7 . 南京大学课题组研制出ZnGa2O4催化材料，实现将CO2转化为碳氢化合物燃料。下列有关ZnGa2O4的说法正确的是A属于金属材料B含有2个氧分子C对碳循环利用有积极意义DGa、O元素质量比为1：28 . 下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是A空气液化, 矿石粉碎B碘升华,红磷燃烧C炸药爆炸, 铁生锈D冰融化,工业制氧9 . 用如图所示装置测定空气里氧气的含量，下列说法正确的是A该实验证明空气中氧气质量约占空气质量的1/5B在空气里点燃红磷后，应缓慢地把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应D把红磷换成燃烧的木炭，能够更精确测定空气里氧气的含量10 . 在“宏观一微观”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某反应的微观示意图，下列有关该反应说法错误的是A反应前后原子个数不变B属于复分解反应C生成的丙和丁的质量比为 22:9D反应前后分子个数不变二、实验题11 . 根据下图回答问题。（1）利用A装置制备氧气的化学方程式是_，收集氧气的装置是_（填字母序号）。（2）用连接好的E、F、G装置做实验，E是制氧气的装置，G中盛放的是澄清石灰水。实验时发现F中的蜡烛燃烧的更加旺盛，G中的溶液变浑浊，写出G中发生反应的化学方程式：_。（3）此实验可以得到的结论是：_。（填序号）AO2密度大于CO2BO2有助燃性C蜡烛中含有碳元素（忽略装置中空气干扰）三、简答题12 . 2019年2月22日，我国首列可变编组动车组在中国中车唐山公司完成全部60余项厂内试验，通过独有的可变编组验证，具备出厂条件。此前，该动车组已申请专利近80项，荣获中国优秀工业设计奖金奖、中国设计智造奖。根据下图回答问题：（1）图中所示材料中，属于金属材料的是_。（2）双层动车车身的表面都喷上一层油漆，目的是为了_。（3）轨道交通的发展与炼钢工艺的发展密不可分，钢和生铁都是铁的合金，它们的区别在于含碳量不同。合金跟纯金属相比，其组成和内部结构发生变化，从而引起_的变化（填一条物理性质即可）。（4）认识铁：从宏观看，铁由_组成；从微观看，铁由_构成。（5）工业上：用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁的原理是（用化学方程式表示）_，该反应利用了一氧化碳的_性。四、流程题13 . 化学实验中水有着许多重要的用途，例如：提纯含少量泥沙的粗盐，常用水进行分离。其操作流程如下图所示：(1)操作中必须用到的一种基本仪器是，其名称为_。操作的名称是_，操作中常用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_。其中玻璃棒的作用是_。下列有关滤纸折叠的图中，错误的是_(填序号)，如果这样折叠，可能会造成的后果是_。操作过程中下列做法错误的是_。A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C滤纸的边缘要低于漏斗口 D液面不要低于滤纸边缘(2)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，右图为太阳能海水淡化装置示意图。利用右图装里得到淡水的方法与实验室通过_(填操作名称)净化水的方法原理相同。水变成水蒸气的过程中，发生变化的是_(填字母序号)。A分子个数 B.分子质量 C分子间隔 D分子种类(3)操作蒸发操作中，当出现_的现象时停止加热。(4)若最终提纯获得的氯化钠质量偏少，原因可能是_(填字母序号)。A剩余固体没有完全溶解 B滤纸破损C过滤器中的液面高于滤纸边缘 D蒸发时没有用玻璃棒搅拌五、科学探究题14 . 某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（）（选用容积为50mL的18180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果请你对比分析下面图I、图实验，回答下列有关问题：（1）按图I所示装置进行实验，红磷在瓶中燃烧时的主要现象是_；发生反应的文字或符号表达式为_。若止水夹未夹紧，会导致测定结果_（填“偏小”、“偏大”或“不变”，下同）；若图中集气瓶口漏气，会导致测定结果_。（2）按图所示装置进行实验实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明_。按图实验时的操作步骤如下：a、读取注射器活塞的数据 b、撤去酒精灯，待试管冷却到室温后松开弹簧夹c、将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于15mL刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管d、点燃酒精灯e、检查装置的气密性你认为正确的实验操作顺序是_（填序号）。当红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯并打开弹簧夹，注射器活塞将从20mL刻度处慢慢前移到约为_mL刻度处才停止。15 . 在研究“酸碱中和反应”时，某兴趣小组同学想证明稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后是否发生了化学反应，进行了如下探究：（1）在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴人几滴酚酞试液，再逐滴加入稀盐酸，并不断搅拌（如图一）。用数字化传感器测得盐酸与氢氧化钠溶液混合前后的温度变化情况（如图二）。图一实验中滴加稀盐酸后发生的现象为_；由实验现象和曲线变化情况分析可知，盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应并_（填“吸收”或“放出”）热量。（2）从微观角度分析盐酸与氢氧化钠溶液的反应如图描述了该反应的微观实质，图中A、B、C处应填入的化学符号依次是_。（3）同学们讨论后认为，如果用检验盐酸和氢氧化钠减少（或消失）、或者有新物质生成，都能证明反应已经发生。继续探究实验后烧杯中溶质的成分，来证明反应的发生。步骤现象结论实验1：取烧杯中的溶液少许于试管中，加入硫酸铜溶液_证明没有实验2：另取烧杯中的溶液少许于试管中，加入硝酸银溶液出现白色沉淀证明含有实验3：再取烧杯中的溶液少许于蒸发皿中，加热蒸干有_产生证明有生成（注：实验1已证明没有氢氧化钠）（得出结论）氢氧化钠溶液和盐酸发生了中和反应。（评价反思）有同学认为，仅通过实验2得出“溶液中含有”证据不足，理由是_。六、计算题16 . 某兴趣小组对石灰石样品进行如下实验分析：取12g样品放入烧杯中，将100g稀盐酸分4次加入到烧杯中，充分反应后（杂质不溶于水，也不与酸反应），测得