人教版2020年（春秋版）九年级中考一模化学试题B卷

人教版2020年（春秋版）九年级中考一模化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列是四种微粒的结构示意图，有关说法正确的是（ ）A它们表示四种元素的不同粒子B形成化合物的化学式为Na2OC图表示的微粒在化学反应中易得到电子变成阳离子D以上微粒结构示意图所表示的元素均位于元素周期表中的第二周期2 . 某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。关于该实验，有如下说法：红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；点燃酒精灯加入铜丝，可观察到铜丝有红色变成黑色；停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；两个实验均能证明空气是混合物；两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。其中正确说法的个数有（ ）A2个B3个C4个D5个3 . 下列相关说法用粒子知识解释不正确的是（ ） AABBCCDD4 . 下列对主题知识的归纳，完全正确的一组是（ ）A化学与生活B化学与健康发现煤气泄漏，立即打开吸排油烟机生活中可用肥皂水检验硬水和软水鉴别棉织物和毛织物，可灼烧闻气味人体缺乏维生素A，会引起夜盲症人体缺碘或碘过量，会引起甲状腺肿大食用蔬菜和水果来补充维生素C化学与农业D化学与环境波尔多液是一种广泛使用的杀菌剂铵态氮肥与农家肥料混用以提高肥效水体污染会破坏水体周围的生态平衡空气污染指数越高，空气质量越好AABBCCDD5 . 下列说法中正确的是（ ）A废旧电池可以随意丢弃B铁矿石可以随意开采C被腐蚀的铁制品应该加以回收利用D铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁6 . 根据下表所给的数据，判断不能制得合金的是（ ）金属NaKAlCuFe熔点/97.893.666010831535沸点/883774220025952750AK-Fe合金BK-Na合金CNa-Al合金DFe-Cu合金7 . 对反应X+3NaOH=3Y+Fe(OH)3的分析，错误的是AY中一定含有Na元素BX可以是单质CY可能是NaClDX可能是FeCl38 . 下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是ABa2+、OH-、SO42-BH+、K+、HCO3-CCa2+、H+、NO3-DK+、NH4+、OH-、9 . 由下图信息可知，金属活动性最不活泼的是A镁B锌C铁D铜10 . 下列各组离子在水中能大量共存的是（ ）A、B、C、D、11 . 每年4月22日是“世界地球日”，2018年地球日活动主要为“珍惜自然资源，呵护美丽国土讲好我们的地球故事”。下列做法不符合活动主题的是（ ）A为节约水资源，改大水浸灌为滴灌B为方便人们生活，大量使用一次性餐具C为了节约资源，对垃圾进行分类处理D为节约能源，改进汽车发动机燃油方式12 . 长沙地铁 4 号线于 5 月 26 日开通，下列地铁里的设施使用的是合成材料的是（ ）A铝合金栏杆B塑料座椅C大理石站台D玻璃门13 . 下列变化中不属于化学变化的是（ ）A加热高锰酸钾制氧气B氧气使带火星的木条复燃C工业上用分离空气法制氧气D过氧化氢和二氧化锰混合14 . 进行下列对比实验，不需要控制变量的是A用氯化钙溶液检验某氢氧化钠溶液是否变质B用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件C用铁钉探究铁生锈的条件D用镁、锌与稀硫酸反应，比较镁、锌的金属活动性强弱15 . 物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（ ）A金刚石和石墨的物理性质不同，是由于构成它们的原子不同B生铁和钢的性能不同，主要是由于含碳量的不同C金属钠和镁化学性质不同，主要是由于钠、镁原子的最外层电子数不同DCO和CO2的性质不同，是由于它们的分子构成不同二、简答题16 . 回答下列与含碳物质有关的问题 （1）金刚石和石墨物理性质不同是因为_不同；（2）能将CO和CO2区别开的溶液是_；有关反应的化学方程式为_。（3）炼铁时高炉内发生如下反应：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，其中_发生了氧化反应17 . 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：(1)图1是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是_，写出该反应的文字表达式_。(2)除去水中难溶性固体杂质常用的操作是_，其中用到的玻璃仪器有：烧杯、_、玻璃棒。为了净化水，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中利用了活性炭的_。(3)检验水是硬水还是软水，可用的物质是_。请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法_。18 . 星期日爸爸带小凯参观了科技馆，其中“物质之妙”展区蕴含着丰富的化学知识（1）A展示了金刚石的微观结构模型构成金刚石的基本粒子是_；（2）B介绍了14C测年法14C是质子数为6，中子数为8的碳原子，该原子中核外电子数为_；（3）C介绍了化学家门捷列夫及元素周期表如图所示是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图：表中氟原子的质子数X为_，上述元素在周期表中位于同一周期的原因是_；镁原子的结构示意图为，上图中与其化学性质相似的元素是_；图中从左到右排列所遵循的一条变化规律是_三、推断题19 . AF都是初中化学中的常见物质其中A是一种氧化物，D是一种红色固体，它们有如图的转化关系（反应条件已略去）。（1）A的化学式为_；（2）写出图中、的化学方程式并注明的基本反应类型：_；_，属于_反应四、科学探究题20 . 工业废料石膏（CaSO42H2O）可以“变废为宝”，用于生产氧化钙、硫酸钾、 电石（化学名称为碳化钙）等，某化学兴趣小组展开了如下系列研究。一、高纯 CaO 的制备【资料一】 I石膏（CaSO42H2O）与碳粉高温煅烧生成氧化钙和几种气态非金属氧化物。 IISO2 能使品红溶液褪色，也能使澄清石灰水变浑浊。甲同学用如下图 装置制备 CaO，并验证石膏与焦炭高温反应的其他产物。实验过程中发现：B 中无水硫酸铜变蓝，证明有 H2O 生成；C 中产生品红溶液褪色现象证 明有 SO2 生成；装置_中无明显变化和装置 F 中_现象证明有 CO2 生成。二、硫酸钾和电石的制备（1）证明固体 M 中不含 CaCO3 的方法是_（写出实验的方法、现象）（2）反应的化学方程式为(NH4)2SO4+2KCl=K2SO4+2NH4Cl。 三、假设上述流程中制得的碳化钙（化学式为 CaCx）固体中只含杂质 CaO。乙小组同学为 测定 CaCx 中 x 的值进行如下实验。【资料三】CaCx 在空气中灼烧生成 CaO 和 CO2。Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH 步骤一：称取 3.76g 样品于图 3 所示石英管中（测定装置图如图 3，夹持及加热装置省略）， 反应前缓缓通入空气，高温灼烧石英管中的样品至反应完全后继续缓缓通入空气。测得丙溶 液的质量比反应前增重了 4.4g。（玻璃纤维可防止固体粉末进入导管） 步骤二：将石英管内剩余固体全部转移到水中，加入足量碳酸钠溶液，经搅拌、过滤、洗涤、 干燥等操作得到碳酸钙固体 6 克。试回答下列问题：（1）装置甲的作用是_。反应完全后继续缓缓通入空气的目的是_。（2）根据步骤一、二计算该样品中钙、碳、氧的质量比为_。计算确定 CaCx的化学式_。（3）若碳酸钙未能完全干燥，则会导致 CaCx中的x的值_（填“偏大”、“偏小”、 “无影响”）。五、综合题21 . 碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广根据所学知识回答：（1）常温下碳的化学性质稳定的原因（2）图单质与图单质物理性质不相同的原因是(3)C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为(4)X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系。X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请回答下列问题。 X的化学式为_；Y与石灰水反应生成Z的化学方程式为气体X、Y中所含