人教版2019年九年级一模化学试题A卷

人教版2019年九年级一模化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下图是小菊和小王关于O2和CO2的有关对话，其中错误的是ABCD2 . 下列叙述中正确的是（ ）A人类利用的能量都是通过化学反应获得的B氢能源没有污染并且成本低，现已普遍使用C加快海底可燃冰的开发能避免二氧化碳的排放D煤、石油、天然气是不可再生能源3 . 下列为节水徽标的是（ ）ABCD4 . 如图是电解水实验装置图，有关电解水的说法正确的是（ ）Aa、b两端分别产生氢气和氧气，质量比为2：1B该实验说明水是由氢气和氧气组成的C实验中实现了由化学能向电能的转化D该反应属于分解反应5 . 下列关于甲醇（CH4O）的说法中，正确的是A甲醇的相对分子质量为32B甲醇由6个原子构成C1个甲醇分子中含有2个氢分子D甲醇中碳、氢元素质量比为1:46 . 下列实验操作中，正确的是：AABBCCDD7 . 如图所示，试管中盛有某种液体，将气球中的某种固体小心地倒入试管中，不能观察到气球变大的一组物质是（ ）A铁和硫酸铜B大理石和稀盐酸C生石灰和水D二氧化锰和过氧化氢溶液8 . 水是由氢元素和氧元素组成的，下列有关说法正确的是（ ）A氧离子的结构示意图为 BH2O和H2O2的组成元素相同C水和冰块混合形成混合物D水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高水分子变大9 . 在区别下列各物质的方法中，不可行的是ACO与CO2分别通入澄清石灰水BO2和CO2分别通往灼热的氧化铜CH2和CO2分别通入澄清石灰水DCO和O2分别通入灼热的铜网10 . 对下面符号、数字、示意图的理解正确的是（ ）A2O和O2中数字“2”均表示两个氧原子BMg2+和Mg两种粒子的化学性质相同C和两种粒子核外电子数相同，属于同种元素的粒子D-氧化铁中铁元素化合价为+3价二、选择题组依据下列实验和数据回答下列问题。在下表对应的温度下，向4只盛有100 g水的烧杯中，分别加入40 g KCl固体，充分溶解。KCl的溶解度曲线如图。烧杯序号温度（）2030506011 . 所得溶液属于饱和溶液的是（ ）ABCD12 . 下列关于所得溶液的说法不正确的是（ ）A溶质质量B溶液质量C溶质质量分数D中溶质与溶剂的质量比为 2:5三、填空题13 . 请按要求填空：其中1-5用化学符号填空。2个氮分子_；可作干燥剂的氧化物是_；一种溶解度随温度的升高而减小的固体_；生石灰加入水中得到溶液的溶质_；实验室检验酒精中是否含水的反应方程式_，生成物的俗名为_。自来水生产中通入氯气的作用是_；家用净水器中净水剂的名称_。2017年5月18日，我国首次在南海海域试采可燃冰成功，消息传出，举世关注，可燃冰外观似冰，主要含有的是甲烷水合物。甲烷作燃料是因为它具有_性，请写出甲烷完全燃烧的化学方程式_。20，食盐的溶解度是36g/100g水，此时饱和溶液的溶质的质量分数是26.5%。则“100g”表示_；“26.5%”表示_。A 溶质质量 B 溶剂质量 C 溶质质量与溶液质量之比 D 溶液体积14 . 经过半年的化学学习，我们能从化学的视角去看物质，感受化学的重要。（1）水是生命之源，而无色透明的液态水从微观角度看是由_构成的。将液态水加热变成水蒸气发生的是_变化（填“物理”或“化学”）。（2）在厨房炒菜时，在客厅都能闻到菜香味的主要原因是_。（3）我们通常把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，在家庭中常用_方法将其转化为软水.（4）当森林发生火灾时，救火的措施之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是_。15 . 酒精：无色透明；具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶；能溶解碘等物质；易燃烧；常做酒精灯和内燃机的燃料；点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出:酒精的物理性质有(填序号，下同)_；化学性质有_；用途有_；酒精发生的物理变化有_；发生的化学变化有_。16 . 质量守恒的微观本质：在化学变化中，构成物质的原子重新_成新的分子。在化学反应前后，原子的_没有改变，原子的_没有增减，原子的_没有变化。所以，参加反应的各物质的质量总和必然等于反应生成的各物质的质量总和。17 . 已知ABCD是初中化学常见的物质,并且它们分别是由C、H、O三种元素中的一种或两种或三种元素组成的，它们之间的相互转化关系如下图所示。其中A为单质，被看作是理想的“绿色能源”，B为氧化物，在常温下是一种无色液体，D可用于灭火。（部分反应物、生成物和反应条件未标出）A B C D请回答下列问题：（1）写出A在空气中燃烧的主要现象：_，放出大量的热。（2）写出AB的化学方程式：_，其基本反应类型为_。（3）若C是有机物，其化学式为_。（4）若C是无机物，C的名称是_。写出CB的化学方程式：_。18 . 下表为元素周期表中核电荷数为118的元素的原子结构示意图及相关信息，回答下列问题：（1）请从上表中查出关于氩元素的一条信息：_。（2）在第二周期中，各原子结构的共同之处是_；元素类型的变化情况是：从左到右由金属元素过渡到非金属元素，并以_元素结尾。（3）第13号元素的原子在化学反应中容易_（填“得”或“失”）电子，其阳离子是_。（4）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下，请回答：（已知：代表氧原子，代表硫原子）变化表示的宏观事实是发生了_变化；变化表示的微观本质是_。（用微粒的观点解释）四、实验题19 . 某同学利用燃磷法测定某车站候车室空气中氧气含量，实验过程如下图所示。（1）红磷燃烧的化学方程式是_，红磷需要足量的原因是_。（2）该实验测得氧气的体积分数约是_%。（3）燃烧结束时，试管里剩余气体主要是_（填化学式）。20 . 根据下列图示的实验基本操作，回答问题。（1）上图中多处操作用到玻璃棒，其中操作玻璃棒的作用是_。（2）要完成“配制100 g 5%的氯化钠溶液”的实验：主要进行的实验步骤依次是计算、称量、量取、_（填操作名称）装瓶贴标签。溶解过程中用到的仪器有_。实际配制的溶液中溶质的质量分数小于5%，其原因可能有_。A 氯化钠固体不纯 B 固体倒入烧杯时洒落C 配制时烧杯不干燥 D 装瓶时有液体溅出（3）若要完成“粗盐中的难溶性杂质的去除”的实验，需要进行的操作步骤依次是_（填操作序号）。蒸发结晶过滤溶解21 . 实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。（1）实验1中反应的文字表达式为_；氧气可用排水法收集的原因是_。（2）实验2中观察到的现象是_，该反应的文字表达式为_。五、流程题22 . 二氧化碳不仅能产生温室效应，还能作化工原料。（1）化石燃料燃烧会产生大量的CO2，天然气充分燃烧的化学方程式为_。膜分离是一种常用的分离技术。二氧化硅（SiO2）能用于制造CO2分离膜.CO2通过此膜后被氨水吸收（如图1所示），转化为可作氮肥的 NH4HCO3。（2）SiO2中硅元素的化合价为_。（3）NH4HCO3固体中氮、氢、氧三种元素的质量比为_（用最简整数比表示）。（4）CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素（C8H8O3）（如图2）。香兰素由_元素组成（用元素符号表示）。由香兰素的乙醇溶液得到香兰素的过程中，发生的是_变化。以上提取香兰素的过程中，可循环使用的物质有_.六、科学探究题23 . 下列各图是进行氧气、二氧化碳的实验室制取和有关性质的实验装置。（1）图1某同学用A装置制氧气，写出该反应的化学方程式_；若要制取一瓶二氧化碳，选用的装置为_。（2）某化学兴趣小组的同学用图2所示的装置进行二氧化碳的性质实验（装置的气密性良好），先关闭止水夹，将足量的氢氧化钠滴入广口瓶中，充分反应后，再打开止水夹。广口瓶中观察到的现象_。实验结束后，兴趣小组的同学提出新问题，广口瓶内液体的溶质可能是什么？（猜想）小亮：只有氢氧化钠；小丽：氢氧化钠和氢氧化钙；你的猜想：_。（探究与验证）根据反应原理，该兴趣小组的甲、乙两位同学分别设计下列方案，对小组的猜想进行验证。实验操作、现象和结论如下表，请参与他们的探究并完成所缺内容。实验操作现象结论甲取少量广口瓶内液体，滴加几滴酚酞试液溶液变红小丽的猜想成立乙取少量广口瓶内液体，滴加_（写一种盐溶液）产生白色沉淀你的猜想成立（反思与评价）同学们认真研究实验流程，讨论后一致认为乙同学的方案合理。你认为甲同学设计的方案不合理的理由是_。七、科普阅读题24 . 阅读关于21世纪的能源金属锂（Li）的科普短文，回答问题。锂是一种银白色金属、质较软，密度比所有的油都小，故应存放于液态石蜡中。锂能与稀硫酸迅速反应生成硫酸锂（Li2SO4）和氢气，遇水反应生成氢氧化锂和氢气，并且放出热量。1800年发明世界上第一个电池，后来陆续发明了干电池、铅蓄电池。锂电池是21世纪才研制开发的优质能源，是很有前途的动力电池。当前手机中广泛使用的电池、主要是高能锂电池。用锂电池发电来开动汽车，行车费只有普通汽油发动机车的1/3锂电池对环境的影响不大，不论生产、使用和报废都不产生任何铅、汞、镉等有毒有害重金属元素和物质。（1）根据短文内容归纳出锂的物理性质_（写一点）。（2）用化学方程式表示锂的一