人教版2020年九年级上学期期末考试化学试题B卷精编

人教版2020年九年级上学期期末考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 自来水厂将水进行净化的过程中，属于化学变化的是A吸附B沉降C过滤D消毒2 . 下列有关实验现象描述正确的是A木炭在空气中燃烧发出白光B铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁C硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体D向加有酚酞溶液的蒸馏水中,滴加入浓氨水,溶液变成红色3 . 下列实验操作不能达成实验目的是选项实验目的实验操作A鉴别氯化铁溶液和氯化钠溶液观察颜色B鉴别CO2和O2向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡C除去CO中的CO2通过足量的氢氧化钠溶液D除去氧化钙中的碳酸钙加足量水，充分搅拌，过滤AABBCCDD4 . 下列各组微粒结构示意图中，与表示的意义一致的是（ ）A图都属于阳离子B图中的原子化学性质相似C图的两种原子均位于同一周期D图属于同一种元素5 . 下列现象描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧产生大量白雾B蜡烛燃烧，可生成水和无色气体二氧化碳C熄灭蜡烛时产生白烟，用燃着的火柴去点白烟，蜡烛重新燃烧D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体四氧化三铁6 . 下列关于水受热沸腾、水蒸气遇冷凝结实验（如下图所示）的分析中，正确的是A酒精灯加热的作用是让分子从静止开始运动B水变成水蒸气时，水分子数目不变C水变成水蒸气时，水分子体积增加D实验过程中，分子的种类发生了改变7 . 推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是A单质中只含有一种元素，因此由一种元素组成的纯净物一定是单质B不同种分子构成的物质一定混合物，因此混合物一定是由不同种分子构成的C离子是带电的原子或原子团，因此带电的粒子一定是离子D同种元素的质子数相同，因此质子数相同的微粒一定是同种元素8 . 下列关于二氧化碳的说法中正确的是（ ）A实验室收集二氧化碳可用向下排空气法B用燃着的木条检验气体是否是二氧化碳C实验室制备二氧化碳可选用稀硫酸和大理石D二氧化碳能使紫色的石蕊试液变红9 . 有一种纳米润滑添加剂，由铝粉、铜粉、氧化铝粉末中的一种或几种组成，取少量该添加剂，加入足量稀盐酸，有红色固体残留并产生大量气泡；另取少量该添加剂，加入一定量的硝酸银溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液。下列说法正确的是（ ）A该添加剂中一定有铜，可能有铝和氧化铝B若向滤渣中加入足量稀盐酸，滤渣部分溶解，则该添加剂中一定有氧化铝C滤液中最多含有两种溶质D滤渣中一定有银和铜，滤液中一定有硝酸铝和硝酸铜10 . 采用燃烧法除去空气中的氧气得到较纯净的氮气,下列物质最适宜选用的是A铁丝B木炭C蜡烛D红磷11 . 下列推断不正确的是（ ）A一滴水里大约有15万亿亿个水分子，由此推断分子的体积很小B蔗糖在热水中的溶解速度更快，由此推断在受热情况下分子运动速率加快C50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mL，由此推断分子之间存在间隔D在加压条件下，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中，由此推断氧气分子变小了12 . 归纳与反思是学习化学的重要环节。下表是某同学对所学内容的归纳，其中完全正确的一组是（ ）A结构与性质B物质的鉴别金刚石和石墨原子排列不同化学性质不同硫原子和硫离子核外电子排布不同性质不同硬水和软水分别加肥皂水氧气和氮气带火星的木条C性质与用途D化学与安全氧气具有助燃性作燃料碳单质常温下化学性质稳定作字画进入地窖前做灯火实验煤炉上放盆水防止CO中毒AABBCCDD13 . 下列图像与内容不相符合的是A如图是过氧化氢溶液中加入一定质量的二氧化锰B如图是通电分解水产生气体质量C如图是加热一定质量的高锰酸钾D如图是测量空气成分实验中广口瓶内气体体积变化情况14 . 下列物质属于氧化物是A干冰B液氧C碳酸D石灰石15 . 你认为下列传闻缺乏科学依据的是（ ）A冬天，某村有一家人关门闭户在家烤火，导致全家煤气中毒B某地有个神秘的“死亡谷”，野兔和狗等低矮的动物走进去常会窒息而死C有人声称他发明了一种催化剂，只需添加少量，就能将水变成汽油D某农户对蔬菜大棚内补充一定量的二氧化碳，提高了蔬菜的产量16 . 下列对催化剂的认识中，正确的是（ ）A催化剂能改变其他物质的化学反应速率B催化剂在化学反应前后其质量和性质不变C催化剂可增加生成物的质量DMnO2可作任一反应的催化剂17 . AgNO3见光分解会产生一种刺激性气味的气体，该气体可能是（ ）ANH3BNO2CSO2DN218 . 某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，取一定质量洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中，向烧杯中滴加稀盐酸(整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解)，实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间的关系如图所示。下列有关说法正确的是A所取的鸡蛋壳样品的质量为125gB当滴入150g稀盐酸时，样品与稀盐酸恰好完全反应C反应完全后产生二氧化碳的质量为9.9gD该鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数为80%19 . 下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是AC可以将CuO中的Cu还原出来B在一定条件下CO2能够转变成COCCO2能使被石蕊染成紫色的干花变红D金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质20 . 图A为镁原子的结构示意图，图B为镁元素在元素周期表中的部分信息下列叙述错误的是（ ）A镁离子核外有两个电子层B镁原子在化学反应中易失去电子C镁元素的原子序数等于镁元素原子的核内质子数D由于元素原子的核外电子层数与元素所在的周期数相同，可知镁元素位于第2周期二、填空题21 . 质量守恒定律是一条重要规律。请利用该规律的相关知识回答下列问题。（1）蜡烛在空气中燃烧时生成二氧化碳和水。由此判断蜡烛中一定含有的元素是（填元素符号），判断的依据是（用微粒的观点解释）。（2）某同学取一根洁净的铜丝，称量其质量为m1g，将此铜丝加热（提示：生成氧化铜）并冷却后再次称量，其质量为m2g，则m1m2（填“”、“”或“=”），产生这一结果的原因是。（3）在密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质并使其发生反应，测得有关数据如下表。关于此反应的认识正确的是（填字母序号）。物质XYZW反应前的质量（g）211616一段时间后的质量（g）17m611Am = 1 B该反应为分解反应BX与Z的化学计量数之比是3:2 D若该反应充分进行，反应后W仍有剩余22 . 图一中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题：（1）图一中A、B、C、D粒子共表示_种元素。（2）A、B、C、D中的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为_；A与D两种微粒的化学性质_（填“相同”或“不相同”）。（3）晶体硅是制造半导体芯片的原料，如图二是硅原子的结构示意图，图中x的值是_。（4）硅元素的化学性质与A、B、C、D中_（填字母序号）对应的元素的化学性质相似。23 . 化学就在我们身边，请用所学知识回答下列问题:（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可立即盖上锅盖，其灭火原理是_。（2）米汤遇碘水变蓝，说明米汤中含有_，食用后成为人体提供能量。（3）铁制品生锈是铁与_共同作用的结果。（4）银锌纽扣电池放电时，将化学能转化为电能，主要发生的反应为:Zn+X+H2OZn（OH）2+2Ag，反应物X的化学式为_。三、实验题24 . 根据下列实验要求回答问题。写出下图中仪器的名称：；。实验室制取二氧化碳的化学方程式为，制取装置为（填标号，下同）和组合。检验二氧化碳的原理为（用化学方程式表示）。实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，可选用的发生装置为（填标号）。若用水将如图所示的氧气从瓶内排出，水须从（填“a”或“b”）端导管口通入。四、流程题25 . 某种手机电路板中含有Fe、Cu、Ag、Ni(镍，银白色)等金属，如下是某工厂回收部分金属的流程图。已知：2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O，镍在化合物中常显+2价。（1）操作的名称是_；（2）溶液A中一定含有的溶质的化学式为_；（3）Cu、Fe、Ni在溶液中的活动性由强到弱的顺序依次是_。五、科学探究题26 . 附加题，说明:本题不在总分内，有兴趣的同学自愿完成。化学兴趣小组用如图所示装置研究两个问题(夹持装置已略去)。（1）研究燃烧的条件步骤1向C中加入少量白磷，再加入热水，塞好胶塞，使导管口没入热水中，白磷不燃烧。步骤2打开关闭,将A中的溶液滴入B中,C中有气泡冒出，白磷燃烧。B中发生反应的化学方程式为_，此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件。它是_（2）研究二氧化碳与氢氧化钠的反应A中盛有稀硫酸，B中盛有碳酸钠固体，C中盛有氢氧化钠溶液。实验1打开关闭,将A中的溶液滴入B中,，气球明显鼓起。打开,关闭,一段时间后，气球没有明显变瘪。实验1没出现预期的实验现象，改进后重新加入药品进行实验2。实验2 打开,关闭,将A中的溶液滴入B中，用燃着的木条放在上方的导管口处，木条熄灭。上述实验操作的目的是_。然后进行后续实验，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，后续实验的操作及现象是_，写出二氧化碳和氢氧化钠反应的反应的化学方程式:_六、综合题27 . 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定鸡蛋壳中钙元素的质量分数，某化学兴趣小组的甲同学提出：将鸡蛋壳洗净、干燥并研碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中滴加足量的稀盐酸；乙同学提出要达到实验目的，还需在甲同学的实验过程中测定反应产生的气体质量。按要求回答下列问题假设鸡蛋壳中其它物质不与盐酸反应。鸡蛋壳加入稀盐酸时发生的化学反应方程式_；简述测定反应产生气体质量的方法_；