人教版2020版九年级上学期第三次段考化学试题A卷

人民教育出版社2020年版九年级第三部分化学期末试卷名字：班级：成就：一、单项选题1.甲乙双方是同学设计的两套二氧化碳发生装置。对两组设备的分析是不正确的A.观察两幅图，a装置的气密性必须良好B.在a机组的气体输出过程中，容器内外的气体压力相等。C.装置a可以通过止水夹m控制反应的发生和停止D.在设备b n上添加的止水夹可以具有与设备a相同的功能。2.下列物质属于氧化物的是()A.新鲜空气B.氧化镁C.液体氧D.氯酸钾3.赢得保卫蓝天的战斗是党的十九大做出的一项重大决定。以下是不合理的()A.关闭高污染企业B.燃放烟花的限制C.推广新能源汽车的使用D.农作物秸秆的露天焚烧4.下列资源在利用过程中发生了化学变化的是()A.干冰的升华制冷B.煤燃烧释放的热量C.分离液态空气以产生氧气D.风力发电5.下列事实及其解释是正确的()蔗糖是甜的，醋是酸的不同种类的分子性质是不同的钻石很硬，而石墨很软。组成物质的粒子是不同的。C.用水银温度计测量体温原子的大小随着温度的升高而增加少量的高锰酸钾可以加速氯化钾的反应速度高锰酸钾是催化剂6.如图所示，该设备通常用于测量空气中的氧含量。下面对实验的理解是正确的这个实验可以表明N2几乎不溶于水B.红磷燃烧产生大量白烟C.燃烧勺中的红磷可以用细铁丝代替D.红磷量不足将导致进入的水体积大于集气瓶体积的1/5。7.一个科学兴趣小组设计了四个方案来确定铁、铜和银的活性顺序。每个方案设计如下，其中你认为不可行的是()A.铜、银、硫酸亚铁溶液B.铁、银、硫酸铜溶液C.铁、铜、稀盐酸、硝酸银溶液D.铜、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液8.在某些条件下，能与二氧化碳反应的是A.碳B.氧C.氧化铜D.一氧化碳9.高纯单晶硅是一种重要的半导体材料。工业生产高纯硅的一些反应原理的微观示意图如图所示。以下关于反应的陈述是不正确的()A.两种简单的物质和两种化合物参与了反应B.反应前后氢原子的总数保持不变C.反应前后分子的类型和数量保持不变。D.化学方程式为四氯化硅2H2Si 4HCl10.金刚石和石墨是由碳元素组成的简单物质，其物理性质不同的原因是()A.相同种类的元素，但不同的原子排列B.原子最外层的电子数相同C.它由碳元素组成。D.原子的相对质量是相同的第二，填空11.如图所示，家用电热水壶由_ _ _ _ _合金(填写字母编号，下同)、_ _ _ _单质和_ _ _ _ _合成材料制成。三。实验问题12.下图是实验室中常用的产生气体的实验装置。请回答以下问题。(1)设备a中仪器a的名称为_ _ _ _ _ _ _ _。出于_ _ _ _ _ _的目的，b单元的导向喷嘴略微向下倾斜。(2)小明的同学将加热一种由白色固体和黑色粉末组成的混合物来产生氧气，然后在实验室中用上述装置组装的一套产生和收集氧气的仪器组合为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写装置代号字母)，反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如果用排气法收集氧气，气体应该从_ _ _ _ _ _(填入B或C)进入。(3)如果小明想收集一瓶相对纯净的氧气，当观察到_ _ _ _ _ _现象时，他应该使用_ _ _ _ _ _装置开始收集，当观察到_ _ _ _ _ _现象时，这意味着氧气已经被完全收集。american federation of technical engineers 美国技术工程师联盟(4)乙炔，也称为乙炔，无色无味，密度稍低于空气，不溶于水。燃烧产生的高温通常用于工业切割和焊接金属。实验室使用电石(固体)与水反应生成乙炔。在你看来，乙炔发生器应该是_ _ _ _ _ _；收集装置是_ _ _ _ _ _。四.流程问题13.一个兴趣小组的学生从实验室收集了一桶含有硫酸亚铁和硫酸铜的废液。他们想从废液中回收金属铜和硫酸亚铁晶体。他们设计了以下实验方案。请结合实验方案回答以下问题：(1)在步骤(1)中，金属X是_ _ _ _ _ _ _ _，反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)在步骤(2)中，添加过量稀硫酸的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、科学探究问题14.小李想通过实验证明“二氧化锰是分解过氧化氢的催化剂”的说法。她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论摘要实验1放入装有过氧化氢溶液的试管中，贴上火星会产生气泡，板条不会重新点燃。在常温下，过氧化氢也能分解产生氧气。二氧化锰是分解过氧化氢的催化剂。实验2向装有水的试管中加入二氧化锰，并用火星粘在木条上。没有明显的现象_实验3_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _气泡产生，木棒重新点燃。二氧化锰能加速过氧化氢的分解。请帮助小李填写以上表格中的空格。想想：为什么在实验1中会产生氧气，但是火星上的棍子不会重新点燃_ _ _ _ _ _ _ _。(2)在小李的探究实验中，“实验1”和“实验2”扮演_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的角色。(3)萧瑜情认为表中的“总结”不能完全由上述实验获得。她增加并设计了两个探究实验，最终完成了“命题”的实验证明。第一次探究实验的实验操作包括两次称重操作，其目的是：第二个探究性实验是利用“实验3”反应后试管中的残留物继续实验。反应后倒出液体，再向剩余的固体中加入过氧化氢溶液，会产生大量的气泡。此过程的目的是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)肖宇发现硫酸铜、猪肝和土豆也可以用作过氧化氢溶液的催化剂。以下关于催化剂的陈述是正确的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。二氧化锰只能用作分解过氧化氢溶液的催化剂。同一化学反应可以有多种催化剂。c催化剂只能加速化学反应速度d加入催化剂后，产品的量可以增加六、科普阅读题15.阅读以下科普材料。金属是具有光泽、延展性、导电性和导热性的物质。地球上的金属资源广泛存在于地壳和海洋中。除了少数以元素形式存在的惰性金属外，其余的都以化合物的形式存在于自然界。合金在日常生活中被广泛使用。从含有金属元素并具有采矿价值的矿石中提取金属的过程称为金属冶炼。冶炼金属有许多方法。常见的方法是使用一氧化碳或碳和其他还原剂将金属从其金属氧化物中还原出来，如铁和铜。对于活性金属，电解用于熔炼，如镁、铝等。钛因其神奇的性能吸引了越来越多的关注。钛是一种银白色金属，具有相对活跃的化学性质，加热时可与O2和N2等非金属简单物质发生反应。在常温下，钛表面容易形成非常薄而致密的氧化物保护膜，可以抵抗强酸甚至王水的腐蚀。钛和钢一样硬，但它的重量几乎是同等体积的钢的一半。钛及钛合金无毒，与人体组织相容性好，因此被广泛应用于医疗领域。目前，该方法用于请回答以下问题：(1)“真金不怕火”，表示金在自然界中主要以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的形式存在。(2)记下金属钛的物理性质_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)钛能抵抗强酸甚至王水的腐蚀，因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)工业用赤铁矿炼铁的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)在硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的镁粉和锌粉，充分反应，过滤，得到滤渣和滤液。如果滤液为蓝色，则必须存在于滤液中的溶质为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；如果向滤渣中滴加稀盐酸并产生气泡，则滤渣的成分为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。七、计算问题16.蛋壳的主要成分是碳酸钙。课外化学小组探索了蛋壳中碳酸钙的含量。蛋壳在实验室里被清洗、干燥和捣碎。称取1