思维导图的制作及应用-AN.ppt

昆明市电化教育馆,本讲思维导图,什么是思维导图,思维导图（MindMap）由英国心理学家TonyBuzan在1971年左右提出，是一种利用图像和联想进行放射性思维的工具。思维导图又叫心智图，是表达发散性思维的有效图形工具。它运用图文并茂的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表示出来，把主题关键词与图像、颜色等建立链接，充分运用右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从面开启人类大脑的无限潜能。,什么是思维导图,思维导图是一种革命性的学习工具，它的核心思想就是把形象思维与抽象思维很好地结合起来，让你的左右脑同时运作，将你的思维痕迹在纸上用图画和线条形成发散性的结构，极大地提高你的智力技能和智慧水准。,发散性思维,人脑的机能及特点,如果把大脑比喻成一座冰山的话，那么一般人所用的资源不到1%，这只不过理冰山一角；剩下99%的资源还在闲置，而这正是大脑巨大潜能之所在。,思维导图的用途,思维导图有何用处？,思维导图的用途,思维导图的用途,思维导图的用途,思维导图的用途,思维导图的用途,思维导图的用途,k,思维导图的用途,思维导图的用途,思维导图的用途,思维导图的用途,思维导图的用途,思维导图的用途,思维导图的用途,如何画思维导图？,发挥想象,突出重点,思维导图的四个基本特征,TonyBuzan,(1)注意的焦点清晰地集中在中央图形上;(2)主题的主干作为分支从中央向四周放射;(3)分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成,比较不重要的话题也以分支的形式表现出来,附在较高层次的分支上;(4)各分支形成一个连接的节点结构。因此思维导图在表现形式上是树状结构。,思维导图应用的核心,和特点相对应,思维导图是一种发散式的思考记忆方式，简单的来说，思维导图应用的核心就是四个字：,用于制作思维导图的软件,现已开发出了多种计算机概念图软件,如MindMap、MindManager、PersonalBrain、NovaMind、Inspiration、ActivityMap等。各种软件的特点简介,思维导图软件-MindMapper,思维导图软件-MindManager,思维导图欣赏,如何“画”出生动实用的思维导图呢？下面的思维导图可供借鉴,思维导图欣赏与借鉴,思维导图欣赏与借鉴,思维导图欣赏与借鉴,思维导图欣赏与借鉴,思维导图欣赏与借鉴,几个思维导图实例,学以致用看看思维导图可以怎么用？教育方面的应用,思维导图促进课文分析,绘制思维导图的过程，实际是阅读研究的过程，是由“文”到“意”的过程，随着思维导图的修改与完善，阅读就一步步走向成功。思维导图的绘制，老师要先作示范，告诉学生怎样确立主题关键词，如何将思维速射，如何使用图象与色彩等，然后再让学生试着绘制。,思维导图促课文分析,思维导图促进数学学习,思维导图促进数学学习,思维导图促进英语学习1,LastweekIwenttothetheatre.Ihadaverygoodseat.Theplaywasveryinteresting.Ididnotenjoyit.Ayoungmanandayoungwomanweresittingbehindme.Theyweretalkingloudly.Igotveryangry.Icouldnotheartheactors.Iturnedround.Ilookedatthemanandthewomanangrily.Theydidnotpayanyattention.Intheend,Icouldnotbearit.Iturnedroundagain.Icanthearaword!Isaidangrily.Itsnoneofyourbusiness,theyoungmansaidrudely.Thisisaprivateconversation!,思维导图促进英语学习1,从图中左上角的实心圆点开始念。曲线从实心圆点出发后，遇到了时钟图符，表示这里有一个与时间有关的单词。对照图形下面的课文，得知这个单词是“lastweek”。然后，曲线又遇到人形图符，表示这里有一个与人有关的单词。对照课文，这个单词是“I”。继续沿曲线走，就会发现“goto”和“theatre”。,思维导图促进英语学习1,思维导图促进英语学习2,思