生物七年级上册3.5.2绿色植物的呼吸作用同步练习题_第1页
生物七年级上册3.5.2绿色植物的呼吸作用同步练习题_第2页
生物七年级上册3.5.2绿色植物的呼吸作用同步练习题_第3页
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文档简介

生物七年级上册3.5.2绿色植物的呼吸作用同步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在利用大棚种植蔬菜的生产中,为了提高蔬菜产量,可以采取的措施有:夜晚降低棚内温度增加二氧化碳浓度合理密植增加氧气浓度ABCD2 . 下图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程,若甲代表有机物和氧气,则、乙分别代表A呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水B光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水C呼吸作用、光合作用、有机物和氧气D光合作用、呼吸作用、有机物和氧气3 . 现代农业基地利用温室进行蔬菜、花卉等栽培,需要调节好光照、温度和气体等条件,以提高产品的产量,下列方法不正确的是( )A温室内温度尽量保持恒定B适当增加光照时间,以补充冬季阳光不足C向温室内定期释放二氧化碳,以增加光合作用强度D及时擦干温室薄膜(玻璃)上的水以防止透光降低4 . 为了提高大棚内农作物的产量,下列措施中与呼吸作用原理有关的是A降低夜晚温度B增施空中肥料C进行地膜覆盖D及时中耕松土5 . 下列农业生产措施与所依据的生物学原理不相匹配的是( )A向蔬菜大棚中施二氧化碳促进蔬菜的呼吸作用B给茶园中耕松土促进根的呼吸作用C合理密植提高光合作用D春季播种覆盖地膜提高温度,促进种子萌发6 . 把燃烧的蜡烛放在装有萌发种子的瓶子里,过一段时间会熄灭,是因为( )A光合作用吸收了氧B光合作用放出了二氧化碳C呼吸作用吸收了氧,产生了二氧化碳D呼吸作用吸收了二氧化碳,产生了氧7 . 1880年,德国科学家恩吉尔曼选用水绵做实验材料进行了光合作用的实验,主要是为了证明植物进行光合作用的场所是( )A叶绿素B叶绿体C线粒体D液泡8 . 关于光合作用和呼吸作用在农业生产上应用的叙述错误的是( )A适时松土有利于根的呼吸B通过合理密植可达到提高产量的目的C白天,在温室大棚中适当提高二氧化碳浓度可增加产量D农作物在白天只进行光合作用不进行呼吸作用,保证了有机物的积累9 . 春季植树时,移栽的树苗常被剪去大量的枝叶,这主要是为了降低植物的( )A呼吸作用B蒸腾作用C光合作用D分解作用二、综合题10 . 如图是玉米种子结构示意,请据图回答:(1)在玉米种子的剖面上滴一滴碘液,被染成蓝色的结构是_,这说明该结构含有丰富的_。(2)在玉米种子中,_是幼小的生命体,它包括_(填结构序号)四部分。在条件适宜的环境中,_发育成根,_发育成茎和叶,_发育成连接茎和根的部分;_作用是将_中的营养物质转运给其他三种结构。(3)玉米种子与菜豆种子在结构上的不同点是:玉米种子有_,菜豆种子没有;玉米种子有一片_,菜豆种子有两片;玉米种子储藏营养物质的结构是_,菜豆种子储藏营养物质的结构是_。三、实验探究题11 . 在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请用所学知识进行分析。(1)向A中加适量的水,一段时间后,A装置种子的_作用加强,产生了较多的某气体进入B装置;此时B装置幼苗的_作用就会加强。(2)在实验过程中,玻璃罩内壁出现水珠主要原因是叶片进行_作用散失的水分凝集而成。(3)植物的光合

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