2019-2020学年人教版初中物理八年级上册第五章《透镜及其应用》单元检测题D卷

2019-2020学年人教版初中物理八年级上册第五章透镜及其应用单元检测题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小明设计实验探究“近视眼和远视眼的矫正”，他把烛焰看作是眼镜观察的物体，凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜小明拿一个远视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现一个清晰的像如图所示，拿走远视眼镜后，下列做法能使光屏上的像变清晰的是A只将蜡烛适当靠近凸透镜B只将光屏适当远离凸透镜C换一个更加明亮的蜡烛放在原处D换一个焦距更大的凸透镜放在原处2 . 关于显微镜和天文望远镜成像的有关说法，正确的是A用天文望远镜观察到的像是正立的，用显微镜观察到的像是倒立的B用天文望远镜观察到的像是正立的，用显微镜观察到的像是正立的C用天文望远镜观察到的像是倒立的，用显微镜观察到的像是倒立的D用天文望远镜观察到的像是倒立的，用显微镜观察到的像是正立的3 . 某同学用自制的水凸透镜完成凸透镜成像的实验。某次实验中在光屏上得到清晰倒立、缩小的像（如图所示），下列说法正确的是A此时凸透镜的焦距大于15 cmB将蜡烛远离凸透镜，应使光屏远离凸透镜才能再次得到清晰的像C继续向水凸透镜内注水，发现光屏上的像不清晰了，这时将光屏向透镜方向移动，又能得到清晰的像，说明透镜越凸，焦距越小D继续向水凸透镜内注水，发现光屏上的像不清晰了，这时将光屏向透镜方向移动，又能得到清晰的像，这可以解释远视眼的形成原因4 . 下列有关光的应用的说法正确的是A激光引导剪刀是利用了光的直线传播B验钞机利用红外线辨别钞票的真伪C卫星遥感拍照用的是紫外线D图中眼镜为远视眼镜5 . 关于凸透镜，下列说法中正确的是A用照相机照相时，被照人到镜头的距离必须小于二倍焦距B用放大镜观察邮票时，邮票应放在放大镜的一倍焦距以内C用幻灯机放映幻灯片时，幻灯片到镜头的距离必须大于二倍焦距D照相机、幻灯机的镜头是凸透镜，放大镜的镜头是凹透镜6 . 显微镜的目镜和物镜都是凸透镜，则物镜成的像是A物镜成的是倒立放大的实像B物镜成的是倒立缩小的实像C物镜成的是正立放大的虚像D物镜成的是正立等大的虚像7 . 将物体放在焦距为20cm的凸透镜前30cm处，则在透镜的另一侧可得到A正立、放大的虚像B倒立、缩小的实像C正立、缩小的实像D倒立、放大的实像8 . 当物体距凸透镜厘米时，在透镜的另一侧光屏上成一清晰的放大的像，若只将透镜向光屏移动厘米，则在光屏上又能成一个清晰的像，那么该透镜的焦距为A厘米厘米B厘米厘米C厘米厘米D无法判断9 . 在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像应用这一成像原理的是（ ） A潜望镜B放大镜C照相机D投影仪10 . 某同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作了一个眼球模型，如下图，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是A远视眼模型，用凸透镜矫正B近视眼模型，用凹透镜矫正C近视眼模型，用凸透镜矫正D远视眼模型，用凹透镜矫正11 . 物体放在凸透镜前，在透镜另一侧离透镜30厘米的光屏上成一个倒立缩小的像。当物体放在距该透镜焦点10厘米处，所成的一定是A倒立的像B正立的像C放大的像D缩小的像12 . 如图所示是一条通过透镜后的折射光线的光路图，正确的是ABCD13 . 光线经过甲乙两透镜后的折射光线如图所示，则关于两透镜的类型，下列说法正确的是A甲是凸透镜，乙是凹透镜B甲是凹透镜，乙是凸透镜C甲、乙都是凸透镜D甲、乙都是凹透镜二、填空题14 . 手机给我们的生活带来了极大的便利，我们利用手机可以观看十九大的直播画面。手机能够接收各种信息利用的是_（选填“电磁波”或“声波”）。但是长时间过度使用手机。新型疾病“手机老花眼”患者剧增，患有这种规病的人看物体时，成像情况如图所示，则需要利用_对光有会聚作用进行娇正。提醒同学们注意保护眼睛。15 . 林中游玩时不能随意丢弃饮料瓶，这是由于下雨时瓶内灌了雨水后，相当于一个_透镜，对太光有_作用，容易引发火灾。16 . 航拍中国是一部以空中视角俯瞰中国的电视纪录片，该片利用无人机携带的焦距一定的微型摄像机进行航拍，展现了一个美丽的中国。拍摄时，当无人机上升时，需_（选填“增大”或“减小”）镜头与感光晶片间的距离，才能拍摄到清晰的画面。三、实验题17 . 在探究凸透镜成像的实验中（1）小明同学将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图甲所示，这一操作是为了_（2）图乙其中明显还需要调整的一个器材是_调整后恰好能从光屏上观察到倒立、_（ ）缩小/放大）的实像，该成像特点可作为_的原理（照相机/电影放映机）（3）实验一段时间后观察到光屏上出现如图丙所示的情况，为得到完整的像，他可将凸透镜向_调节；（4）在上述实验的基础上，将蜡烛向远离透镜的方向移动，要在光屏上得到清晰的像则应将光屏_（远离/靠近）透镜；光屏上的像_（选填“变大”“变小”或“不变”）（5）小明取来一副近视眼镜放在凸透镜前，且较靠近凸透镜，仅移动光屏，在光屏上获得一清晰的像（如图丁所示）拿走眼镜，为了能在光屏上再次得到清晰的像，接下去的操作方法可以是，仅将光屏向_（左/右）移动适当的距离，或仅将蜡烛向_（左/右）移动适当的距离18 . 探究凸透镜的成像规律，进行如下操作并得出相关结论。(1)如图甲所示，让太阳光正对着凸透镜照射，把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离。直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距是_；(2)将蜡烛，透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在_；(3)按照实验步骤做了四次实验，如图乙所示是第一次实验中蜡烛、透镜和光屏的位置；实验序号物距u/cm像距v/cm像的性质14013_22020倒立、等大的实像31340倒立、放大的实像46无正立、放大的虚像在表中空格内填写相应内容；当烛焰从远处靠近透镜时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应_透镜；晓雯做到第3次实验时，蜡烛由于燃烧而变短了一点，此时，像会成在光屏的上半部分，如果想让像成在光屏中央，应将透镜向_移动（选填“上”或“下”）；第4次实验中，光屏上接收不到像；在透镜的右侧观察，看到的像在透镜的_侧（选填“左”或“右”）；如果把物距调节到5cm，看到的像比第4次实验_（选填“大”或“小”）。19 . 为探究“光的反射定律”，小明设计了如图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、 F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动；（1）如图甲所示，当E 、F在同一平面上，入射光线AO沿纸板E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时反射角为_(用图中字母表示)，入射角为_(用图中字母表示)，反射角_(小于/等于/大于)入射角；（2）若光线沿BO入射，则经镜面反射后光线_(会/不会)沿OA射出，这说明了_原理；（3）如图乙所示，把纸板F向前或向后折叠，因为反射光线、入射光线和法线在_，则在纸板F上_ ( 能/不能) 看到反射光线；（4）改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了_20 . 在观察凸透镜成像的实验中，若凸透镜位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d各点，分别调节光屏的位置。烛焰放在_点时，屏上出现的像最大；烛焰放在_点时，屏上出现的像最小；烛焰从a移到b的过程中，像的大小变_，像与凸透镜的距离变_。四、作图题21 . 如图，有两条光线分别从凸透镜的两倍焦距（P）处和一倍焦距（F）处射向透镜，请在图中画出它们通过透镜后的光路；（_）22 . 如图示,A是物体,A是物体经过凸透镜所成的像,试画出凸透镜的大致位置23 . 图甲是车门迎宾灯，其内部