2019-2020学年人教版八年级物理上册：3.1“温度”过关检测练习题B卷

2019-2020学年人教版八年级物理上册：3.1“温度”过关检测练习题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各选项最接近真实值的是A小明用食品袋提着100个鸡蛋回家，手所受袋子的拉力约为50N B一名中学生的身高约170mmC我们骑自行车的速度为30m/sD我们的环境气压约为 1.0107Pa2 . 下列几个估测中，比较符合实际的是（ ）A小明午餐大约吃4的米饭B教室的高度大约为7mC泉州市六月份的平均气温约为50D成年人正常步行的速度约为1.2m/s3 . 下列估测最接近实际的是A人步行的速度大约是3m/sB较适宜的洗澡水温度约为38C初中物理教材的厚度为2cmD酱油的密度约为0.9103kg/m34 . 小强是一名初二年级的中学生，以下是他对生活中一些有关自己的物理量的估测，最接近事实的是A他的正常体温约为40B他在水中游泳时受到的浮力约为50NC他双脚站立地面时对地压强约为1000PaD他从一楼走上三楼克服重力做功约为3600J5 . 关于声现象，下列说法中正确的是A声音不能传递能量B只要物体振动，我们就一定能听到声音C离音箱近时听到的声音更大，是因为声源振动的更快D将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声6 . 2017年，陕西西安建成了一个高100多米的“除霾神器”-大型太阳能城市空气清洁综合系统（简称除霾塔），在重污染天气里，除霾塔可将以该塔为中心的10平方公里区域的空气PM2.5浓度平均降低15%，下列有关说法正确的是APM2.5是指大气中直径小于2.5纳米的颗粒物B雾霾颗粒物的运动就是分子的无规则运动C环境温度低于0时，雾霾颗粒将不再运动D利用静电除尘可以去除空气中的PM2.5颗粒，是因为带电体可以吸引轻小物体。7 . 用相同的加热装置对a、b两种物体加热时，它们的温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是（ ）A如果a、b是同种物质，则a的质量更大B如果a、b质量相等，则b的吸热能力更强C在加热过程中，利用做功的方式改变了a、b的内能D温度从T1升高到T2时，a、b吸收的热量QaQb8 . 下列几种估测最符合实际情况的是（ ）A人感觉舒适的气温约B人正常步行的速度约为C中学生脉搏跳动一次的时间约为D一支铅笔的长度约为9 . 关于某中学生的估测，下列数据合理的是A身高约为 160mB100m 短跑成绩约为 5sC10s 内走了 10m 的路程D脉搏正常跳动 60 次所用时间约为 1s10 . 下列数值不符合实验情况的是（ ）A对人体安全的电压不高于36VB成年人的步行速度大约为1.1 m/sC人体感到舒适的温度为37D拿起两个鸡蛋的力约为1 N11 . 下列有关实验操作或实验记录中正确的是（ ）A图甲在调节天平横梁平衡时，应先将游码拔到标尺零刻度处，再调节平衡螺母B图乙是同学小刘用刻度尺测量铅笔长度时读数的方法C图丙是兴趣小组某次观测温度计的示意图，同学小王读出温度计指示的气温是3D图丁是同学小张在测定滑轮组机械效率时，使用弹簧测力计测拉力的情形12 . 体温计能精确到0.1，它比普通温度计精度高的主要原因是A体温计的内径比普通温度计的内径大B体温计的内径比普通温度计的内径小C体温计的玻璃泡的容积比普通温度计玻璃泡的容积小得多D体温计的玻璃泡的容积比普通温度计玻璃泡的容积大得多13 . 小明在整理物理笔记时，做了如下5条记录：高压锅是利用增大气压使水的沸点升高的原理来加快煮熟食物体温计的测量范围通常是3542，分度值为1使用试电笔时，手必须接触笔尾的金属笔卡电灯的开关是与电灯串联在电路中的悬浮在盐水中的鸡蛋，密度比盐水密度大你认为小明的记录完全正确的是（ ）ABCD14 . 下列有关物理量的估测，不符合实际的是（ ）A成都二环高架路全长为B一台空调的额定电功率约为C人体的正常体温为D托起两个鸡蛋用的力约为15 . 下列估测符合实际的是A成年人的步行速度约为1.1m/sB人心脏正常跳动一次的时间约为3sC中学生的质量约为500kgD教室黑板的长度大约2m二、填空题16 . 如图所示，两支温度计的读数分别为_、_。17 . 期末考试前，本校初二年级四个班陆陆续续有大批学生患有流感，每日大课间请假人数持续增加。患上流感后第一症状就是发热，因此要用到体温计（35-42）测量体温。如图所示是体温计和实验室常用温度计（-20-100），请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点。（1）_；（2）_；（3）_。18 . 家庭和实验室里常用的温度计是根据液体_规律制成的. 摄氏温度是这样规定的:在标准大气压下把_的温度规定为0,把沸水的温度规定为10019 . 如图，物体的长度是_cm，刻度尺最小刻度是_20 . 在物理实验过程中，基本测量仪器的读数是重要环节之一。如图体温计的示数为_，如图弹簧测力计的示数为_21 . 如图所示，该温度计的示数为_。22 . 如图所示，体温计的示数为_C。23 . 如图所示,是常用的一种体温计,它是根据液体_规律制成的。测量体温前，体温计的示数如图所示。如果把该体温计直接夹到一个实际体温是36.5的人的腋下,5分钟后，则体温计的示数为_。24 . 正确读数是做好试验的前提，请你读出下列测量仪器的测量结果。（1）如图甲所示，圆柱体的直径为_cm。（2）如图乙所示，汽车行驶时的速度为_km/h。（3）如图丙所示，用天平秤物体质量为_g。（4）如图丁所示某患者的体温为_.三、实验题25 . 如图甲所示，在观察水的沸腾实验中（1）在组装实验装置时，图乙中温度计放置正确的是（2）沸腾时，水中产生大量气泡，气泡的体积在上升过程中逐渐变（3）如图丙是水沸腾时温度计的示数，则水的沸点为（4）实验时，从开始加热到水沸腾所用时间过长、为减少加热时间，下列做法不可行的是A加大酒精灯火焰B用初温较高的水C增加烧杯中水量D给烧杯加温26 . 某同学利用如图甲所示的装置比较a、b两种液体吸热的情况：（1）实验中应量取质量相等的两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同规格的电加热器加热，通电后电加热器的内能增加是通过_(填“做功”或“热传递”)方式改变的。（2）图乙是该同学根据实验数据绘制的图象，同时加热6 min，a液体吸收的热量_(填“大于”“等于”或“小于”)b液体吸收的热量。分析图象可知：质量相等的液体a和b，升高相同温度时，_吸收的热量多。（3）物理学中用比热容表示物质的吸热能力，由图象可知，a、b液体的比热容之比是_27 . 在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到时，每隔记录一次温度计的示数，直到后停止读数，数据记录如下表：（ ）第时温度计示数如图所示，则此时水的温度是_ ；（ ）观察到两种情况，如图甲、乙所示，图_（选填“甲”或“乙”）是水沸腾时的情况（ ）根据表中实验数据，可知水的沸点是_ ；由水的沸点，可判断出当时的大气压_标准大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）；（ ）水沸腾时，继续对水加热，水的温度将_（填“升高”、“降低”或“不变”）（ ）在探究结束后，四位同学分别展示了