




已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2019-2020学年北师大版(北京)八年级全册物理 第三章 运动和力单元练习题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 按我国交通管理部门的规定,坐在小汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带,这主要是为了减轻在下列哪种情况出现时可能对人造成的伤害A车速太快B车速太慢C紧急刹车D突然启动2 . 2020年2月13日上午9时许,空军运-20运输机抵达武汉天河机场,驰援武汉抗击疫情,这是我国国产运-20大型运输机首次参加非战争军事行动。如图所示,是一架满载紧急医疗物资的运-20运输机停在水平地面上的场景,下列说法正确的是( )A运-20运输机轮胎上面的花纹是为了美观B静止在水平地面上的运-20运输机没有惯性C运-20运输机所受地面的支持力和它对地面的压力是一对相互作用力D若所有力瞬间消失,则运-20运输机将在地面上做匀速直线运动3 . 下列说法正确的是( )A物体运动的速度越大,其惯性越大B在液体中,流速越大的位置,压强越大C滑动摩擦力的大小与接触面的大小有关D太阳能电池是把太阳能转化为电能的装置4 . 如图是用重锤线检查墙壁是否竖直的情形。当重锤静止时跟重锤的重力平衡的是:A重锤对绳的拉力B绳对重锤的拉力C绳对上端木片的拉力D重锤对地球的吸引力5 . 关于弹簧测力计,下列说法中正确的是A在月球上,不可能用弹簧测力计测出力的大小B测量时,要弹簧与外壳间没有摩擦C弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号D实验室所用的弹簧测力计的分度值为0.1kg6 . 研学旅行途中,小明同学坐在匀速直线行驶的动车上,他正上方行李架的书包里有一包餐巾纸掉落,则这包餐巾纸掉落的位置在( )A小明前排乘客身上B小明的身上C小明后排乘客身上D无法判断7 . 如图所示是“喷气火箭”的模型,胶带固定气球与吸管,吸管套在绳上。将吹足了气的气球封口的夹子松开,球内气体从气球嘴泄出的同时,气球会向前运动使球向前运动的力的施力物体是A气球B气球外边的空气C气球内泄出气体D绳子8 . 如图所示,我国公安部门规定小型客车司机和前座乘客必须使用安全带,其作用是A为了美观B为了防止突然加速时,对人体造成伤害C为了防止突然减速或刹车时,对人体造成伤害D防止惯性的产生9 . 如图所示的电路中,连接正确的是ABCD10 . 下列四个选项中,选项所对应的单位是密度的单位的是( )A千克(kg)B米(m)C摄氏度()D千克/米3(kg/m3)11 . 下列与体育项目相关的物理知识中,分析正确的是A抛出去的实心球离开手后继续运动,是由于实心球受到惯性的作用B立定跳远时,脚要用力向后蹬地,说明物体间力的作用是相互的C抛出去的实心球在空中运动到最高点时,机械能最大D人双手握住单杠静止时,人对杠的拉力与杠对人的拉力是一对平衡力12 . 下列实验中的“改进”,措施不合理的是( )A在探究二力平衡条件时,为了减小摩擦对实验的影响,用纸片替换小车B在探究杠杆的平衡实验中,为了认识力臂是支点到力的作用线的距离,用弹簧测力计替换钩码,并改变力的方向C在探究分子运动的实验中,为了加快分子的运动速度,用玻璃棒进行搅拌D在模拟帕斯卡裂桶实验时,为了说明液体压强与液体深度有关,用较细的管子替换较粗的管子二、填空题13 . 如图甲所示,静止在水平面上的长方体木块,在水平推力F作用下向前移动,说明力可以改变物体的_仅改变推力F作用的位置,如图乙所示,木块却向前倾倒,说明力的作用效果与力的_有关14 . 气球用力一压就扁了,说明力能使物体发生_,小炎将两只系着细线的气球在头发上蹭来蹭去,当她提起细线试图让两只气球靠近时,出现了如图甲所示的现象,发生这一现象的原因是两气球与头发摩擦后带上了_(选填“同种”或“异种”)电荷而相互排斥,这时小予向两气球之间吹气,气球又相互靠近,这是因为_;若用针把其中一只气球上的A点戳破,如图乙,则A点破损的瞬间球将向_(选填“左”或“右”)运动.15 . 一块长木板放在水平桌面上,如图所示,现用一水平力向右,缓缓的推动木板,使其一部分露出桌面。在此过程中,木板对桌面的压力_摩擦力_和压强_“变大”,”变小”,”不变”。16 . 体积为110-3m3、密度为0.6103kg/m3的物块漂浮在水面上,它的质量为_千克,受到的浮力为_牛;木块的下表面距离水面0.06米,则下表面受到水的压强为_帕。17 . 物体受力变形后不能自动恢复原来的形状,物体的这种性质叫做_18 . 如图所示,小明在儿童乐园滑滑梯的情景,下滑时受到滑道对他的支持力,这个力是由于_发生弹性形变而产生的。小明相对于滑道是_的。某次小明匀速下滑时,小明处于_(选填“平衡”或“非平衡”)状态。19 . 如图所示,一个钩码在已凋零的弹簧测力计处于静止状态由图可知,此弹簧测力计量程是_,钩码的重力大小为_;若弹簧测力计拉着这个钩码以0.2m/s的速度匀速上升,则弹簧测力计的示数将_(选填“变大”“变小”或“不变”)20 . 科学研究表明:空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关,物体速度越大,其受到的空气阻力越大若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响,雨滴由云层向地面下落的过程中,其运动情况是先做_运动,后做_运动(两空均选填“加速”、“减速”或“匀速”)三、实验题21 . 在探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中:(1)在探究“影响重力大小的因素”时,实验数据如下表,物体物体质量m/kg重力G/N比值(g/N)物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8请根据实验数据回答下列问题:在探究过程中,需要的测量工具有_、_;实验中某一次测量中,弹簧测力计的示数如图所示,则物体的重力G=_N分析实验数据可得结论:物体所受重力的大小跟它的质量成_,其关系式是_;(2)如图所示是做“判断重力方向”的实验装置将装置放在水平桌面上,逐渐改变木板M与桌面的夹角a,观察到悬线OA的方向_(选填“变化”或“不变”);从实验观察到的现象可以得出:重力的方向总是_22 . 小军利用如图所示的装置,在水平木板上,分别匀速拉动两个同种材料制成的体积不同的正方体A和B,他发现“匀速拉动物体A时,所用的拉力大”,于是他认为“物体与木板接触面积越大,所受的摩擦力就越大”。小雪认为小军的观点是错的。请利用给定的实验器材,设计一个实验证明小军的观点是错误的_。23 . 在“探究力和运动的关系”的实验中,让木块由静止开始沿斜面下滑,木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。(1)实验需要木块进入不同的水平面时有相同的初速度,则木块应从同一斜面_开始下滑。(2)木块进入水平面后,在运动过程中受到一对平衡力是_。(3)实验结论:平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越_。(4)推论:如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将_。24 . 科技活动小组的同学准备自己动手制作一个弹簧测力计,他们在研究“弹簧的伸长与拉力大小的关系”实验时得到如下数据实验结束后,加在弹簧自由端的拉力消失,弹簧恢复至自然长度15cm,请你对表中弹簧长度的数据进行研究(1)在表中填写对应的弹簧长度伸长的数据_ (2)分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系,得出的结论是_ (3)他们选了A、B两种规格不同的弹簧进一步测试,绘出如图所示的图像,图像中只有OA段和OB段是弹性形变若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧_;若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧_.25 . 小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图甲所示的装置,实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推一下小车,使其沿斜面向下运动,先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板,使水平面的粗糙程度越来越小,观察小车移动的距离,从而得出阻力和运动的关系。(1)在实验操作中有一处明显的错误是(不必解释错误的原因)_;(2)小明用正确方法做了三次实验,小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上。由此可以得出结论是:在初速度相同的条件下,_;(3)实验结束后,小明和小华进行了交流:比较实验中小车运动的距离和小车受到的阻力大小,通过科学推理可以得到的结论是:_时,小车将做匀速直线运动。综合分析图乙、丙、丁实验,还可以得出的物理结论是:_。四、作图题26 . 完成下列作图:(1)如图甲所示,物体B静止于斜面上,请画出B对斜面压力的示意图。_(2)如图乙所示,请根据小磁针静止时的指向,在括号中标出电源的“”、“”极。_27 . 请按题目要求作答:(1)如图所示,灯笼用细线悬挂,处于静止状态请画出它所受重力和拉力的示意图;(2)如图所示,请将开关和灯泡正确连入家庭电路;(3)当光线从水中射向空气时,它的反射光线如图所示,请画出入射光线和折射光线28 . 如图所示,小明用大小为300 N的水平推力推车,试作出小明对车的推力的图示(_)五、综合题29 . 生活小常识:请你用所学的知识填空解释这些现象(1)用吸管“取”水,如图所示,要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些,移到另一只空杯中,现有以下四个动作:a用手指封住管口b将吸管移出水面到空杯上方c将吸管插入水中d松开封住管口的手指以上四个动作的合理顺序是_(填字母),这个实验的成功说明了_的存在(2)人如果要从地面跳起来,必须用脚去蹬
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 建筑方案设计图框模板
- 咨询方案范文
- 爱与关怀活动方案策划
- 联华购物中心工程钢结构施工方案
- 中国云计算市场竞争态势分析
- 2024-2025学年度职称计算机模拟试题含答案详解【预热题】
- 高校教师资格证之《高等教育法规》考前冲刺测试卷附有答案详解含答案详解(巩固)
- 业务流程持续改进方案框架
- 2025年中考数学总复习《锐角三角函数》基础强化附参考答案详解(A卷)
- 高校教师资格证之《高等教育法规》考前冲刺模拟题库提供答案解析带答案详解(新)
- 胃癌精准治疗
- 三叉神经鞘瘤护理查房
- 母婴护理服务方案
- 医学免疫学+医学心理学 医学免疫学课程讲义
- JIT精益生产实务课件
- 原材料验收管理制度内容
- 《中国美术简史》课件
- 意义未明的单克隆免疫球蛋白病病因介绍
- 【MOOC】当代社会中的科学与技术-南京大学 中国大学慕课MOOC答案
- 学习六条禁令心得体会
- 京东方校园2024招聘胜任力测评题库
评论
0/150
提交评论