2019-2020年度人教新目标版英语九年级第7单元过关检测题D卷

2019-2020年年年度人教新目标版英语九年级第7单元过关检测题D卷姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _成绩： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单选题1 .她从未去过任何外国。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .A.我也是B.我也是C.我也不知道D.我也没有2 .今晚你能来我家吗？过来上来想出进来3 .他父亲又建议我这么做。a。尝试b .尝试尝试尝试4 .这本书包括一些漂亮的照片。这些照片是这本书的。休息b .部分c .结束d .开始5 .把这个号码记在电话簿里，以确保她没记错。a。抬头b .寻找c .挑选出d .收到6 .你认为青少年会自己做决定吗？不，我不这么认为。他们太年轻了，不能这么做。a。鼓励令人鼓舞应该鼓励d .受到鼓励7 .这部有趣的电影使我变得_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .大笑b .笑c .笑大笑8 .约翰，你最好把头发梳好。我认为这对一个男孩来说太长了。-好的，妈妈。a。削减b .切割c .切割d .切割9 .这里有一张纸给你！哦，谢谢。我应该在上面写一封长信。足够大足够大c .足够小足够小10 .-明天是你的生日吗，玛丽亚？-是的，它是。我妈妈答应给我一双新鞋。a。购买，至b .购买，用于买，为了去买，去二、完型填空完形填空： 从每小题甲、乙、丙三个选项中，选出能填入空白处的最佳答案。学校里到处都是垃圾。有些学生要求的食物比他们能吃的多，有些学生在洗完澡后要关掉水龙头，还有一些学生在离开教室时经常忘记关水龙头。他们说这些东西很便宜，我不同意。浪费会带来很多问题。虽然中国有丰富的资源，但我们也有其他的资源。据报道，100年后我们将没有煤和石油。因此，如果我们继续浪费我们的资源，_ _ _ _ _ _ _我们将来能使用吗？我们能搬到哪里去？想想吧。我想我们应该对每天浪费东西的学生说不_ _ _ _ _应该尽快停止浪费。如果我们尽最大努力，浪费可以停止，许多自然资源可以节约。11 .a。人民学生c .工人12 .a。忘记b .记住拥有13 .灯光b .收音机c .冰箱14 .A.或者b .和但是15 .a。当然b .已满c .简短16 .a。制作b .使用c .选择17 .a。如何b .何时c .什么18 .罐头不应该应该19 .A.任何人B.大家C.有人20 .A.一天B.两天c .有些日子三、阅读单选你曾经有过冲突吗冲突)？你知道如何解决它吗？解决冲突是试图解决冲突的和平方式。冲突双方都解释了他们认为导致冲突的原因。听取双方意见的人被称为调解人（调解人).在双方讲述了他们认为导致冲突的原因后，他们讨论了解决冲突的方法。他们试图提出一个双方都同意的解决方案 .他们在交流中不能生气。每个人在交谈时都应该使用良好的倾听和倾听技巧。如果声音太大或看起来有人生气，调解人会大声说话，让他们互相尊重。在分享了如何调解冲突的不同建议后，是时候讨论最佳解决方案（解决办法).这是一个在学校操场上解决冲突的例子有人说一个学生在足球场上推了他。被指控为推手的人说这实际上是一场事故。被推的人得到调解人。调解员把两个人带到一个安静的地方，远离其他人交谈。调解人让他们平静下来，让他们知道他理解他们的感受。每个人都描述发生了什么。调解人重复他所听到的，所以每个人都很清楚。调解人寻求解决问题的方法。这两个人提出了自己的解决方案。这两个人进行了讨论并达成了协议。调解人确保人们遵循解决方案。调解员对解决问题给予表扬。冲突解决可以在许多环境中使用。它鼓励人们讲述真实发生的事情，分享他们的感受，和平地一起解决问题。它为人们在调解人的帮助下达成协议提供了可行的步骤。21 .根据文章，如果两个学生打了一架，他们最好。打电话给警察找一个调解人向父母征求意见向老师描述这场战斗22 .在解决冲突时，调解人的工作是。描述双方到底发生了什么帮助双方以适当的方式达成协议倾听双方的意见，然后惩罚捣乱者写下双方在交流中解释的内容23 .在这篇文章中，下划线的单词被指控在中文中可能是“的意思。A.被惩罚B.被轻视C.被指责D.被否定24 .作者在文章中举了个例子来说明。展示调解人在足球比赛中是如何工作的帮助我们了解调解人在日常生活中的重要性展示如何在不同的环境中使用冲突解决方法帮助我们清楚地理解解决冲突的可行步骤在北京的两会期间（两会)，提到了许多提议和建议。这里有三个你可能感兴趣的问题。智能手机禁令（禁止)根据去年的调查，68.1%的中国学生拥有自己的智能手机。全