2019-2020年度教科版九年级上册物理 第四章 探究电流 单元练习题B卷

2019-2020年度教科版九年级上册物理 第四章 探究电流 单元练习题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . （题文）某导线长4m，电阻为5，若把它对折后并起来使用，则它的电阻（ ）A一定大于5B一定等于5C一定小于5D上述三种情况都有可能2 . 下列测量仪器或电路元件不能判断电池正负极的是（ ）A电流表B电压表C小灯泡D发光极管3 . 如图所示，已知两只灯泡L1和L2是并联,a、b表示电压表和电流表，下列说法正确的是Aa是电流表，b是电压表Ba是电压表，b是电流表Ca、b都是电流表Da、b 都是电压表4 . 如图，电流通过横截面积大小不等的两段导体A、B，在两段导体中电流大小分别为IA、IB，则在相同时间内，IA、IB两者之间的大小关系是（ ）AIA=IBBIAIBCIAIBD无法确定5 . 将一粗细均匀的电阻为的导体，均匀地拉长到原来的两倍，则导体的电阻变为A1B4C8D26 . 小梦将定值电阻R1与滑动变阻器R2接入电源电压不变的电路中，如图所示闭合开关S，各表均有一定示数，滑动变阻器的滑片向右滑动到某一位置过程中，电流表、电压表V1和V2示数变化量分别为I、U1、U2下列说法正确的是AV1示数不变，V2示数变大BV1示数变小，V1示数和电流表示数之比变小CV2示数变大，U1U2D电流表示数变小，V1示数和电流表示数之比不变7 . 如右图所示电路中，电源电压为4.5V，L1、L2是小灯泡。当开关S闭合时，电压表的示数为1.5V，则此时AL2两端的电压为1.5VBL1两端的电压为3VCL1与L2的灯丝电阻之比为1:2D通过L1与L2的电流之比为1:28 . 下列说法错误的是A焦耳一切能量、功、热量的单位B奥斯特发现了电流的磁效应C法拉第发现了电磁感应现象，导致发电机的发明D欧姆研究出电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系9 . 已知电阻和阻值的大小关系为，在图所示的四个电路中，电流表示数最大的是ABCD10 . 如图所示，连入电路中的电灯L1、L2、L3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3，且I1I2I3，则这部分电路中允许通过的最大电流是（ ）AI1BI2CI3DI1+I2+I3二、填空题11 . 给充电宝充电时，充电宝相当于电路中的_(选填“电源”或“用电器”)。如图甲所示，当开关S由接点1转到接点2时，电压表示数变化如图乙所示，则灯泡L2两端的电压是_V，电源电压是_V。12 . 引入“总电阻”概念时运用的科学方法是_（填“等效替代”或“控制变量”）法阻值为和的两个电阻，串联在电路中，其总电阻为_，并联在电路中，其总电阻为_13 . 定值电阻R1和R2串联在某电路中，已知R1：R2=2：1，则通过它们的电流之比是_，加在它们两端的电压之比是_14 . 某滑动变阻器的铭牌上标有“20 1A”，其中“20”的含义为_，“1A”的含义为_ 。15 . 在我国家庭电路的电压是_V，家中电视机、电冰箱、电灯等用电器之间的连接方式是_(选填“串”或“并”)联的当关掉电路中的一盏电灯时，其他的电灯和用电器_受到影响（选填“会”或“不会”）16 . 如图甲所示，是收音机上用以调节音量的一种电位器，图乙为其说明书中的内部结构示意图与滑动变阻器相比虽外形不同，但原理都是通过改变接入电路的导体的_来改变其连入电路的_，为了使滑动片P顺时针转动时音量增大（通过该元件的电流增大），应该将该元件的铜片B和铜片_接入电路17 . 如图所示，这是一个电表的表盘。也许你没有见过，但根据已学知识可知，该电表使用前也需要校零、观察并明确_和_；使用该表所测量的物理量是_，图中示数是_。三、实验题18 . 在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡、串联起来接到电源，如图所示：（1）闭合开关后，两灯均不亮，当分别把电压表并联接在图中两点，两点及两点时，测得的数据是：，则故障可能是_（2）排除故障后实验正常进行，分别反电压表连在图中两点、两点及两点，观察电压表示数，并记录数据通过测量得到了三组实验数据如表：分析三组实验数据，可得出结论的表达式是_（3）实验完成后，同组的小杨同学认为，每次操作都需要将电压表拆接至、两端，太过繁琐，她认为只需进行两个简单的操作就可以了，如图所示：在测两端的电压时，只需将电压表所接的接点不动，只断开接点，并改接到接点上；测总电压时，只需将电压表所接的接点不动，只断开接点，并改接到接点上聪明的小亮同学马上对她的方法给予了否定：他认为在进行操作时，会出现的问题是_；而在进行操作时，会出现的问题是_（4）学习滑动变阻器后，小明想利用滑动变阻器接入电路进行多次实验，设计了如图所示电路设计要求电压表测灯泡两端电压且滑动变阻器滑片向右移灯变亮，请在图中完成电路连接实物图_（导线不得交叉）19 . 铅笔芯是石墨和黏土混合制成的。不同类型的铅笔的笔芯软硬程不同，其中6H的铅笔芯最硬，6B的铅笔芯最软， HB的铅笔芯软硬居中。铅笔芯是导体，那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度是否有关呢？小明用如图所示的装置探究这个问题。他先后将6B、HB和6H的铅笔芯分别接入电路A、B两点间，通过观察_，比较出三者电阻的大小。用此方法比较电阻大小的依据是：_。他选取的这三支铅笔芯应满足的条件是：_。20 . 小邦和小册在学校科技社团活动中了解到：电源是持续供电的装置，电源内部也是一段电路，也有电阻，它被称为电源的内电阻，简称内阻；可以把电源看成由一个电压为E的理想电源与一个阻值为r的电阻串联而成，如图甲所示。为了测量E和r，小邦同学设计了如图乙所示电路。已知R1=1.5，R2=2，当闭合开关S、S1，断开开关S2时，电压表的示数为4.5V；当闭合开关S、S2，断开开关S1时，电压表的示数为4.8V。（1）理想电源电压E=_ V。（2）电源的内电阻r=_。小册想到用图象反映物理量间的变化关系是物理学研究的常用方法，于是他设计了如图丙所示电路，通过改变电阻箱的阻值，测出多组电压、电流的数据，作出电压与电流的关系图象，如图丁所示，电压与电流的关系图象是一条倾斜直线。（3）利用欧姆定律，可以得出理想电源电压E、电源的内电阻r、电压表示数U、电流表示数I四个物理量之间的关系：U=_。（4）分析图丁所画图象，下列说法正确的两项是_。A该直线与纵轴交点的值表示电源短路时的电流值B该直线与横轴交点的值表示理想电源电压EC该直线的斜率反映电源的内阻r的大小D该直线斜率越大，所测电源的内电阻越大21 . 小文通过实验对电路中的电流、电压规律进行研究，可用器材有学生用电流表一个，电压表一个，干电池两节，“2.5V”小灯泡两个，开关1个，导线若干。(1)小文按甲图连接电路，闭合开关，灯泡发光，可确定灯泡中有电流通过，根据灯泡中有电流通过，小文认为灯泡两端一定有电压，小文这样判断的依据是_；为了探究经过灯泡后电流是否会减小，小文又将电流表换接到灯泡和电源负极之间，实验中发现“两次实验中，电流表示数相等”，据此可得结论是_；UAB/VUBC/VUAC/V1.51.53(2)小宇将两个“2.5V”小灯泡串联在电路中，按乙图连接电路，闭合开关，感觉两灯泡亮度相同，得出“串联电路中各处的电流相等”，小文认为这样得出结论不可靠，理由是_；为使得到的规律更可靠，你的改进措施是_。(3)小宇按图乙所示电路，继续探究“电源两端的电压跟串联电路中各部分电路两端电压有什么关系”将电压表的两端分别连到A与B、B与C、A与C两点，收集到的证据记录在表格中，据此可得结论_；为使对应结论的证据更充分，小文又用电压表测量C、D（CD可代表任意一段导线）两点之间的电压，则UCD=_V。四、计算题22 . 为反对浪费，响应“光盘行动”，小明为自助餐厅的餐桌设计了“光盘仪”餐盘放在载盘台上，若盘内剩余食物的质量达到或超过规定位，人一旦离开餐桌，提示器就会发出提示音，其原理图如图所示电源电压3V不变提示器的电阻R0恒为50，传感器R1的阻值随载盘台所载质量变化的关系如表所示开关S闭合后，问：载盘台所载质量m/g100110120130140150160传感器R1/200190180170160150140（1）根据表中数据，当载盘台所载质量是100g时，R1的阻值是多少？电路中的电流是多少？（2）在第（1）问的基础上，通电5s，电流通过R1产生的热量是多少？（3）当电路中的电流达到0.03A时，提示器会发出提示音