2019年沪教版（上海）八年级数学上19.2第2课时 证明举例（2）B卷_第1页
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2019年沪教版（上海）八年级上19.2第2课时 证明举例（2）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 已知ABC中，A80，B40，那么C是下列哪个值（ ）A60B50C40 D302 . 如图，已知按照以下步骤作图：以点为圆心，以适当的长为半径作弧，分别交的两边于两点，连接分别以点为圆心，以大于线段的长为半径作弧，两弧在内交于点，连接连接交于点下列结论中错误的是（ ）ABCD3 . 如图所示，在中，=,点在边上，连接，则添加下列哪一个条件后，仍无法判定与全等（ ）ABC=D=二、填空题4 . 如图，在ABC中，ACB=90，AC=BC，ADCD，BECD，AD=3，DE=4，则BE= _5 . 如图，在ABC中，D，E分别是AB，AC的中点，F是BC延长线上的一点，FC3，DF交CE于点G，且EGCG，则BC_.6 . 如图，我国古代数学家刘徽将勾股形（古人称直角三角形为勾股形）分割成一个正方形和两对全等的三角形，如图所示，已知，则正方形的边长是_.三、解答题7 . 如图，在中，平分（1）尺规作图（不写作法，保留作图痕迹），作的垂真平分线，与相交于点，与相交于点；（2）在（1）条件下，连接，和有何数量关系？并证明你的结论8 . 如图，点、在一条直线上，.(1)求证：.(2)求证：.9 . 如图所示，ACFDBE，若AD11 cm，BC7 cm，求线段AB的长. 10 . 已知：如图，在ABCD中，E是CA延长线上的点，F是AC延长线上的点，且AE=CF求证：（1）ABECDF；（2）BEDF11 . 如图，线段AD、BE相交与点C,且ABCDEC，点M、N分别为线段AC、CD的中点求证：（1）ME=BN；（2）MEBN12 . 如图，点D为线段BC上的一点，DE/AC交AB于点E，DF/AB交AC于点F，且ADE=ADF，试说明AD平分BAC.13 . ABC中，B=38，C=72,AD为BAC的平分线，AF为BC边上的高，求DAF的度数。14 . （8分）已知：如图，AC与BD相交于点O，ABC=DCB，AB=DC，求证：OBC=OCB。第 6 页 共 6 页
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