2020版沪教版（上海）七年级数学上10.1 分式的意义（II）卷_第1页
2020版沪教版（上海）七年级数学上10.1 分式的意义（II）卷_第2页
2020版沪教版（上海）七年级数学上10.1 分式的意义（II）卷_第3页
2020版沪教版（上海）七年级数学上10.1 分式的意义（II）卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2020版沪教版（上海）七年级上10.1 分式的意义（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 若分式的值为零，则的值为（ ）ABCD2 . 若分式的值为0，则x的值是（ ）A3B2C0D23 . 若函数有意义，则（ ）ABCD4 . 如果代数式有意义，那么x取值范围是（ ）Ax1Bx1Cx1且x0Dx1或x05 . 国庆促销，某品牌服装专卖店一款服装按原销售价降价元后，再次降价，现售价为元，则原售价为（ ）A元B元C元D元二、填空题6 . 将写成分式的形式：_.7 . 某场电影成人票25元/张，卖出m张，学生票15元/张，卖出n张，共得票款_元8 . 当x_时，分式的值为零；当y_时，分式的值为负三、解答题9 . 当为何值时，下列分式值为零？（1）（2）（3）（4）（5）（6）10 . 下列分式中，取何值无意义？（1）（2）（3）（4）（5）11 . 已知分式，回答下列问题（1）若分式无意义，求x的取值范围；（2）若分式的值是零，求x的值；（3）若分式的值是正数，求x的取值范围12 . 计算：（1）（x+2y）2（x+y）（xy）（2）（+a4）13 . 下列图案是某大院窗格的一部分，其中“”代表窗纸上所贴的剪纸，求：(1)第1个图中所贴剪纸“”的个数为个，第2个图中所贴剪纸“”的个数为个，第3个图中所贴剪纸“”的个数为个；(2)第个图中所贴剪纸“”的个数为多少个?(3)如果所贴剪纸“”的个数为2018个时，那么它是第几个图?第 4 页 共 4 页参考答案一、单选题1、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论