2019年北师大版八年级下册物理 第八章 压强和浮力 练习题D卷

2019年北师大版八年级下册物理 第八章 压强和浮力 练习题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 一只空心球，其截面积如图所示，球的体积为V，球腔的体积为V/2，当空心球飘浮在水面时，有一半露出水面，如果在球腔内注满水，则A球仍漂浮在水面，但露出水面的部分小于一半B球仍漂浮在水面，露出水面部分仍为一半C球可以停留在水中任何深度的地方D球将下沉2 . 下列现象中与大气压无关的A用吸管吸饮料B马德堡半球实验C吸盘贴在光滑的墙面上D医生用注射器给病人注射药液3 . 用如图的刻度尺来测量木块的长度，测量结果正确的是（ ）A1.60cmB8.60cmC3.10cmD以上读数都不正确4 . 如图所示，两容器中装有相同密度的液体，两容器间用一斜管相连，管上有一阀门处于关闭状态当打开阀门后，液体将A向容器流动B仍静止不动C向容器流动D无法判断5 . 下列有关大气压的叙述，错误的是A马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B晴天、阴雨天等天气的变化也会影响大气压C大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大D标准大气压的数值约为1.01l05 Pa6 . 大气压强无处不在，人们在生活、生产实践中也经常利用大气压来工作。如下图各过程中没有利用大气压的是（ ）A用吸管吸饮料B火箭升空C用抽水机抽水D用吸盘搬玻璃7 . 下列说法中正确的是A密度大的液体对物体的浮力一定大B潜水员在水面下50米比在水面下10米受到的浮力大C将体积不同的两个物体浸入水中，体积大的物体受到的浮力一定大D体积相同的铁球和木球浸没在水中，它们受到的浮力一定相等8 . 下列实例中，利用连通器原理工作的A锅炉液位计B油烟机C温度计D订书机二、多选题9 . 如图，相同的密封容器，注满水放于水平桌面，现有两种放法甲和乙，那么：A甲、乙中水对容器底压强相等B甲、乙中水对容器底压力相等C甲、乙容器对桌面压强相等D甲、乙容器对桌面压力相等10 . 如图甲所示，小亮用水平力推地面上的木箱，木箱运动的vt图象如图乙所示，则下列分析正确的是（ ）A在020s内，木箱受到的摩擦力大小等于推力大小B在020s内，木箱受到的摩擦力大小小于推力大小C在2040s内，木箱受到的摩擦力大小等于推力大小D在2040s内，木箱受到的摩擦力大小大于推力大小11 . 如图所示，质量相等的甲、乙两个实心正方体物块分别悬浮在水中和漂浮在水面上，下列说法正确的是A甲的密度等于水的密度且大于乙的密度B甲受到的浮力等于乙受到的浮力C水对甲下表面的压强大于水对乙下表面的压强D若将乙露出水面部分去掉，则乙剩余部分将会全部浸没水中三、填空题12 . 成都市民热衷骑“ofo”出行，某人在水平路面上骑车时，人和车总质量为75kg，轮胎与地面总接触面积为3103m2 ， g=10N/kg，则车对地面的压强p=_Pa轮胎上布满花纹是通过_来增大摩擦的13 . 如图所示，水平桌面上有两个相同的烧杯，分别盛有质量相等的甲、乙两种液体，将材料相同的 a、b 两个实心球，分别放入甲、乙两种液体中，a 球体积大于 b 球体积。静止时，a 球漂浮在液面上，b 球悬浮在液体中，a、b 两球受到的浮力分别为F 甲、F 乙，甲、乙两种液体对烧杯底的压强分别为P 甲、P 乙，则F 甲_F 乙，P 甲_P 乙。14 . 如图所示，把一个小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，甲杯中溢出的液体质量是40g，乙杯中溢出的液体质量是50g，则小球的质量是_g，甲、乙两杯中小球受到的浮力之比是_15 . 我国海军“基洛级”常规潜艇的体积约为3103m3在下潜过程中，潜艇受到海水的压强（选填“变大”、“变小”或“不变”）；当它浸没在海水中时，受到的浮力约是N.（海水=1.02103kg/m3，g取10N/kg）16 . 弹簧测力计下端挂着一个物体，在空气中测量时，弹簧测力计示数为7.4N；将该物体浸没在密度为0.8103kg/m3的液体中时，弹簧测力计示数为6.6N，则该物体的密度为_kg/m3四、实验题17 . 如图所示，为探究物体浸在液体中受到的浮力大小跟哪些因素有关的实验（1）根据甲、乙步骤的实验数据可知：物体在水中受到的浮力是_N（2）甲、乙、丙所描述的实验可用来探究的问题是：_五、计算题18 . 甲、乙两物体作匀速直线运动，并从同一地点出发作同向运动。甲速度为2米/秒，乙速度为5米/秒。当甲运动15秒后乙开始运动，求甲、乙两物体相遇的时间及相遇处离出发点的距离。六、简答题19 . 2015年3月31日，世界上最先进、不耗一滴油的太阳能飞机“阳光动力2 号”降落在重庆江北国际机场（如图所示）飞机虽然体积庞大，但质量只有2.3t，与一辆家用汽车相当其72m长的流线型机翼上共有17248块太阳能电池板，不仅可以给飞机的电动机供电，还能给飞机的锂电池充电，以满足夜间飞行的需要“阳光动力2号”的成功飞行证明了人类可以用清洁能源创造奇迹请找出一个与以上情景有关的物理信息，并指出对应的物理知识，不得与示例重复示例：物理信息：电池板给锂电池充电；物理知识：电能转化为化学能作答：物理信息：_；物理知识：_七、综合题20 . 请阅读可探究的科学问题可探究的科学问题日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问 题，像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题。科学问题通常是能够借助数据收集、分析等手段，用科学研究的方法来解决的问题，例如，“纯水和盐水哪 一个结冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答。并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响 气球贴到墙上？”一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检 验的。也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。例如，“增加气球与头发的 摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”在这个问题中，气球与头发的摩 擦次数是自变量，气球贴在墙上的效 果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化。一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种，方式一：某个变量影响另一个 变量吗？例如，液体密度影响浮力的大小吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果 液体密度越大，它所受到的浮力就越大吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如，浮力大小跟液体密度 有关吗？科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的 方向。请根据上述材料，回答下列问题：（1）下列问题中属于可以探究的科学问题的是_。（选填选项前的字母） A哪种类型的问题更有价值？B改变物体浸入水中的深度，物体所受压强会改变吗？C应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？D发声体响度的大小