人教版2020年八年级物理上册 第二章 声现象 第3节 声的利用（I）卷

人教版2020年八年级上册 第二章 声现象 第3节 声的利用（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 近年来，不少地区地震频发，强烈的地震会造成大量的人员伤亡及财产损失。关于地震时产生的地震波，下列说法正确的是A地震波是由震源振动产生的B地震波可以在真空中传播C地震波可以被人耳听见D地震波的频率超过20000Hz2 . 无锡东林书院有副对联“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心”。其中“风声雨声读书声，声声入耳”这句话，从“声现象”的角度，判断下面说法正确的是（ ）A风声雨声读书声，声源是空气、雨滴和声带，风声雨声是通过空气传播到耳朵的B风声雨声读书声，声源是空气、雨滴和耳朵，风声雨声是人的眼睛看到的，没有介质也能知道C风声雨声读书声，声源是风和声带，风声雨声是通过空气传播到耳朵的D风声雨声读书声，声源是风和声带，风声雨声是人的眼睛看到的，没有介质也能知道3 . 下列事例中利用声传递能量的是（ ）A医生用听诊器诊断病情B蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置C渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置D利用超声波排除人体内的结石二、多选题4 . 在图所示的事例中，能说明声音具有能量的是（ ）A超声波能粉碎人体内的结石B听到发令枪声运动员开始奔跑C超声波清洗眼镜D倒车雷达侦测有无障碍物5 . 强烈地震能造成大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你认为正确的是（ ）A地震时伴有次声波产生B地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播C地震时产生的地震波不是由物体振动产生的D受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息三、填空题6 . 如图所示是彬彬家的智能音箱，当音箱连接无线网络（WiFi）后，彬彬可以用语音遥控音箱，进而控制智能设备或播放音乐。用语音遥控音箱，说明了声音可以传递_，在播放音乐时，彬彬调小音量是改变声音的_（填“音调”、“响度”或“音色”）。在无线网络中，智能音箱通过_（填“超声波”或“电磁波”）控制智能设备。7 . 人耳刚刚能听到的声音响度为0_，人耳不能听到频率超过20000_的声音.(以上两空填单位).在“校园歌手”的比赛现场，吉他手弹奏吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的主要是为了改变声音的_，琴声是通过_传播到现场观众耳中的.观众在听音乐时要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在_减弱噪声.8 . 利用声呐系统向海底垂直发射_（选填“超声波”或“次声波”），经2 s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1531 m/s，则此处海水的深度为_m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为_。9 . 如图甲是安装在公路边的噪声监测仪，噪声监测仪_（选填“能”或“不能”）降低噪声如图乙，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的_（选填“音调”“响度”或“音色”，下同）不同，同时还可以根据声音的_来判断周围同学距离他的远近。10 . 2012年10月底，飓风桑迪袭击美国飓风往往会产生次声波，次声波的频率小于_Hz；现在，次声波还被研发成武器，受到这种武器攻击的人会东倒西歪，浑身无力，这说明次声波可以传递_；其实，抵御这种新型武器也不难，只要在它面前设置一条真空带即可，这是因为_四、实验题11 . 小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒，在本实验中适合作声源的是_；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_，理由为_A让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度B让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_、_、_材料衣服锡箔纸泡沫塑料距鞋的距离2m3m1m12 . （1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体的_产生的，以_的形式在介质中传播若使音叉发出更大的声音，被泡沫塑料球被弹开的距离也变得更大此实验说明声音的响度与_有关在实验中，泡沫塑料球的作用是：_ （2）如图乙所示，完全相同的两个音叉，敲响右边的音叉，紧靠在左边音叉的泡沫塑料球被弹起，这说明声可以传递_若在月球上做这个实验，左边_弹起（填”会”或”不会”），这说明声音的传播需要_五、计算题13 . 雷雨前，经常是雷鸣闪电，在一次