人教版2019-2020年度八年级上学期期中数学试题B卷(练习)

人教版2019-2020年度八年级上学期期中数学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图，已知是的角平分线，过点作于点的面积为28，则的长为（ ）A2B6C4D52 . 如图，厂房屋顶人字形（等腰三角形）钢架的跨度BC=10米，B=36，则中柱AD（D为底边中点）的长是（ ）A5sin36米B5cos36米C5tan36米D10tan36米3 . 不等式组的整数解的个数有（ ）A1个B2个C3个D5个4 . 如图，已知在RtABC中，ACB=90，AB=4，分别以AC，BC为直径作半圆，面积分别记为S1，S2，则S1+S2的值等于（ ）A2B4C8D165 . 如图，ABC中，BAC=100，DF，EG分别是AB，AC的垂直平分线，则DAE等于（ ）A50B45C30D206 . 下面的图形是天气预报中的图标，其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ）A晴B浮尘C大雨D大雪7 . 小聪按如图所示的程序输入一个正数x，最后输出的结果为853，则满足条件的x的不同值最多有（ ）A4个B5个C6个D6个以上8 . 下列三条线段不能构成三角形的是（ ）A4cm、2cm、5cmB3cm、3cm、5cmC2cm、4cm、3cmD2cm、2cm、6cm9 . 若，则下列不等式一定成立的是（ ）ABCD10 . 如图，用直尺和圆规作一个角的平分线，该作法的依据是ASSSBSASCASADAAS二、填空题11 . 如图，中，取的中点,连接;取的中点,连接;取的中点,连接;取的中点连接，若,则_12 . 已知，是的平分线，点为上一点，过作直线，垂足为点，且直线交于点，如图所示.若,则_13 . 如图，已知：AD平分BAC，AC=AB+BD，B=56，则C=14 . CD是线段AB的垂直平分线，则CAD=CBD请说明理由解：CD是线段AB的垂直平分线（已知），AC=_，_=BD（_）在ADC和_中，_=BC，AD=_，CD=_（_），_（_）CAD=CBD（全等三角形的对应角相等）15 . 如图，正方形ABCD中，AB=12，点E在边BC上，BE=EC，将DCE沿DE对折至DFE，延长EF交边AB于点G，连接DG、BF，给出以下结论：DAGDFG：BG=2AG；SDGF=120；SBEF=，其中所有正确结论有：_16 . 如图，将一个边长为a的正方形(最中间的小正方形)与四个边长为b的正方形(其中ba)拼接在一起，则四边形ABCD的面积为_.17 . 图1是小明家围墙的一部分，上部分是由不锈钢管焊成的等腰三角形栅栏，底边上等距焊上一些立柱，请你根据图2所标注的尺寸，求焊成一个等腰三角形栅栏（图2中的实线部分）至少需要不锈钢管_米（焊接部分忽略不计）.18 . 不等式的正整数解为_.三、解答题19 . 如图，一架2.5米长的梯子斜立在竖直的墙上，此时梯足B距底端O为0.7米。（1）求OA的长度。（2）如果梯子顶端下滑0.4米，则梯子将滑出多少米？20 . 如图，已知BC是ABD的角平分线，BC=DC，A=E=30，D=50（1）写出AB=DE的理由；（2）求BCE的度数21 . 如图正方形ABCD中，E为AD边上的中点，过A作AFBE，交CD边于F，求证：点F是CD边的中点22 . （1）如图1，这是一个五角星ABCDE，你能计算出A+B+C+D+E的度数吗？为什么？（必须写推理过程）（2）如图2，如果点B向右移动到AC上，那么还能求出A+DBE+C+D+E的大小吗？若能结果是多少？（可不写推理过程）（3）如图，当点B向右移动到AC的另一侧时，上面的结论还成立吗？（4）如图4，当点B、E移动到CAD的内部时，结论又如何？根据图3或图4，说明你计算的理由23 . 解不等式组：24 . 如图，在ABC中，AD平分BAC，点P为线段AD上的一个动点，PEAD交BC的延长线于点A（1）若B=35，ACB=85，求E得度数（2）当点P在线段AD上运动时，设B=，ACB=（），求E得大小（用含、的代数式表示）25 . 如图，在ABC中，D为AB边上一动点，E为BC边上一点，BCD=BDC（1）若BCD=70，求ABC的度数；（2）求证：EAB+AEB=2BDC.26 . 为迎接南陵县足球联赛，某足球学校组织八年级5个班进行足球比赛，规定每两个班级之间均要比赛两场（1）该校八年级每一个班要赛几场？若有n个班比赛，则每一个班要赛几场？（2）规则为每班胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，到目前为止，若八（1）班球队已经踢完所有比赛，其中平的场数是负的场数的